笔尖流出的故事六年级作文500字（精选20篇）【#小学生作文##笔尖流出的故事六年级作文500字（精选20篇）#】六年级的同学们有着丰富的想象力和细腻的情感。在他们的笔尖下，一个个精彩的故事即将展开。让我们一同走进这些故事，感受六年级同学笔下的奇妙世界，体验那些或温暖、或感......
可爱的小白兔作文300字三年级（精选20篇）【#小学生作文##可爱的小白兔作文300字三年级（精选20篇）#】三年级的小朋友们对可爱的小白兔总是充满喜爱。那毛茸茸的身体，红红的眼睛，活泼又俏皮。让我们一起走进他们的作文，看看他们笔下的小白兔多么可爱，感受孩子们与小白兔之间......
三年级作文我的同学300字（精选20篇）【#小学生作文##三年级作文我的同学300字（精选20篇）#】在三年级的校园生活中，同学们朝夕相处，共同成长。每一位同学都有自己的特点。让我们走进三年级小朋友的作文，看看他们笔下的同学是什么模样，一起感受那纯真的友谊和可爱的伙伴......
我敬佩的人400字作文四年级（精选20篇）【#小学生作文##我敬佩的人400字作文四年级（精选20篇）#】从身边有令人敬佩的人引入，点明四年级同学也有敬佩的人，接着提出走进他们的作文去认识这些人、感受品质魅力并从中获取积极力量，旨在引起读者兴趣，让大家对四年级同学笔下敬......
超越的二年级作文：（1）：窗外的太阳无情地烘烤着地面看到这情景，我不禁有些陶醉当梦想这位导师再次出现在我的考卷上，神秘地叫着我我的回答并不完全，但是充满了理性“理性需要坚持！”翻开历史的卷轴，起步踏入古人的世界一位愁容满面的君子向我走来“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”他的浅唱低吟，不禁让我带着几分悲伤他就是李煜如今，他的江山不在了，龙椅不在了，朱颜不在是因为没有坚持，铸就了心的叹息理想需要坚实，这,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
未雨绸缪的五年级作文：（1）：回首是春，俯首是秋，命运的车轮无休止转动;日月经天，山河行地，牵扯出淡淡流年，哺育着生生不息。我放大求知的瞳孔，追索真理的路途，看撒旦的魔杖划开天空，露出点点星光，闪耀着未雨绸缪的光芒。六龙天子，江山帝王，一身雄韬伟略，终攀不过紫荆铁壁高墙，万世流芳，终不及隔世回头一望。一代帝王，是你用睿智的头脑，打造出大清王朝的盛世繁华。康熙，让历史铭记你的辉煌;玄烨，让后人为你著书典章。八岁登基，揭开百年盛世,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
一首诗的五年级作文：（1）：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江滚滚向东流去，匆匆几千年，淘尽了多少浪荡风流之人，多少潇洒战场之事，又负了多少胸怀壮志之人。我喜欢苏轼的《念奴娇赤壁怀古》，喜欢赤壁之战周公瑾的英姿雄健，临危不惧；喜欢悬崖入云猛浪激岸的如画江山；喜欢苏轼的怀古之念。苏轼所言之周瑜，可谓吾之男神，飒爽英姿，风度翩翩，神采照人。手执羽扇，头著纶巾，从容潇洒，说笑闲谈之间，无半点焦急忧虑，八十万曹军如灰飞烟灭,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
发呆的二年级作文：（1）：我们班有个发呆大王，他叫李XX。其实生活中发呆的人多着呢，而且发呆的形式也差不多，但是我笔下的这一位却迥然不同，如果能评段位的话，那他肯定是十段高手了。小官同学经常是面无表情、没精打采的样子；红色镜框后面那双小眼睛总是眯着，不认识的人还以为他在沉思什么高深的问题。看书写作业时，他的脸几乎贴着书本了。言归正传，还是来说说他发呆的经典故事吧。记得有一次上英语课的时候,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
捷径的二年级作文：（1）：当年由英国伦敦基督教公谊会开办的广益中学或谓广益学堂,门生高中结业其程度大大高于其他中学,就英文而言竟然可通读原版《莎士比亚选集》,缘故原由就在于杨芳龄校长约请了一大批文假名流:数学家何鲁国粹大家赖以庄作家姚雪垠与黄芝明(笔名碧野)外籍英语西席文幼章(加拿大人)画家杨济川和佘雪曼天文传授吴子龄……金新宋濂少时家贫嗜学,历尽艰苦,终于学业有成;安徒生笔下的丑小鸭在被倾轧讽刺打击中不停望不迷恋,,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
夏天风的二年级作文：（1）：我永远记得夏天的风，它没有春风那么柔情似水，没有秋风那么多愁善感，没有北风那么泼辣凛冽。夏天的风，它那独特的魅力，就像一块磁石一般吸引住了我。度假期间，我忍受不了学习的沉重负担和家人的咄咄逼人。我一个人走在海边，似乎在漫无目的的寻找着什么。或许在寻找心中的香格里拉，也或许在寻找心灵的最后家园。此时的黄昏，已经不再是从前笔下的那个美丽的黄昏了。此时在我眼中，落日的夕阳就像是一张嘲,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...