开学一周，教我们课的教师，我都认识了，对于他们的教学方法也略有了解。对各门功课，我多数能理解，其中少数课目，我学习起来非常吃力。比如化学，上初中时化学基础就不是很好，再加之过了一个暑假又忘了很多，所以上课时有些地方听不懂。老师提问题时，只要是我拿不准的，心跳就会加速跳动。有时直觉告诉我，这次化学老师一定会提问我，果然如此。一次又一次，有时答错，有时答对，但正确的次数很少，对起，就盼望着最后一分钟快快来临。

眼看着我的化学成绩一步一步地后退，心里真的有点恐惧，但政治课中，一句只要你有信心，就一定会做得出色、成功使我深受感触。为什么会对化学课产生如此不好的感觉呢?它与其他科不一样吗?为什么要排斥它呢?从那以后，对化学我开始从另一个角度去学。做不起作业，就大胆地间老师，虽然开始的确有难度，但是万事开头难嘛。记得第一次举手问化学老师时，在之前不知在心里默默数了多少次一、二、三，最终举起了手，听了老师的解答后，留在心里的疙瘩被解开时，心情是难以想象的舒畅。这一周学的化学都是具有一定深难度的，所以老师每上一节课后，我都会有些不懂，直至向老师请教后，有时还有一些不明白，但总是坚信只要我能继续保持这种不畏惧困难的精神，就一定会把化学学好。

随着时间的流逝，我们渐渐转人正规的学习状态，在一次班会活动上，老师对我们说:我们班在各个方面都受到学校的优待，因此我们要尽量筹集班费，在小资金上不去麻烦学校。我们应该怎样办呢?有同学提出捡垃圾，卖到废品站，卖得的钱用来作为班费。

同学们听后，都表现得非常积极，有的让生活老师帮着捡，有的在食堂、路边等有可能出现矿泉水瓶的地方去捡，但在捡垃圾的同时，同学们也付出了很多的时间。比如，有时牺牲休息时间，甚至挤占学习时间。大家只有一个共同心愿希望自己能为班上多做的贡献，希望用自己的行动来回报社会上所有人对我们的关怀，要让他们知道他们投人在我们身上的关怀没有白费。因此，大家拾垃圾时，心情是特别高兴的，捡拾的垃圾不仅可以变卖作为班费，还维持了学校以及社会的某些地方的环境。