20则打屁股作文推荐：阅读的给老师的一封信作文下面是小编为大家收集的20则关于阅读的五年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多五年级作文

阅读的五年级作文：（1）：

我热爱阅读，书籍就是我空闲时间的伴侣。

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。的确如此，在书中，你可以学到很多知识，一篇小小的文章中，也蕴含着一个个深刻的人生哲理。在书中，你可以看见世间的美好与丑恶。它们教会你，什么是对与错。

书籍是好学者的财富，是写作者的天堂。我的写作梦便来自阅读。

在我心中撒下写作的种子的，是海伦凯勒著名的《假如给我三天阳光》。初看这本书，我非常同情这位小姑娘的遭遇。她从一岁开始，就失去了光明与声音。间接的，也失去了语言。她于是开始生活在看不见的恐慌与令人窒息的寂静中。但是，自从莎莉文老师来了，她渐渐的开始改变，她用一颗执着、好学、坚韧的心，一步步走向光明与成功。

轻轻将书合上，我心中的那颗神奇的种子也急速生根、发芽、华丽绽放！我不可抑制地激动起来。我想写作！我也想象海伦凯勒一样，成为一个著名的作家！这个念头像疯了似的开始蔓延，覆盖住了我的整颗心。我就像饥渴者遇见了食物般激动，像一个迷途者找到了出口般欣喜。这种感觉实在是太美妙了。

这就是遇见梦想的感觉啊！

我开始热衷于阅读和写作。即使我没有曲曲折折的人生，但是我可以写生活中的事，生活中美好的事多得如同满山遍地的花朵一样。

我也更爱阅读了。《海底两万里》中的奇思妙想让我惊叹不止；《童年》中黑暗而又略带温暖的故事让我唏嘘；《小坡的生日》中那充满童趣的画面让我忍俊不禁这一本本书是多么丰富有趣啊！它们就像是广阔的无边无际的大海，而我，则是海面漫游的探索者。我求知若渴，只为有一天，我的写作梦能实现！

我热爱阅读，书籍不仅仅是我空闲时间的伴侣，是我的朋友、亲人，是我赖以生存的空气，是我不能失去的一切！

阅读的五年级作文：（2）：

阅读，是我的一大乐趣。每当心情不舒畅时看看书，心情就会好起来。“书犹药也，善读之可以医愚”，很多人都说我很聪明，这可能是我看书多了的缘故吧！

长大了，书也看的多了，与书之间发生的故事也就多了，今天我就跟大家分享分享我与书之间的一个小故事吧。

有一天，我正津津有味地看着书，那是一本很有趣的书，我看得如醉如痴，完全进入了书里的情境。这时妈妈烧好了午饭，正要叫我吃饭。她偷偷地来到我身边，“啊！”地一声大喊出来，如果在平时真能把我吓个半死，可是这时呢，我连一丁点儿反应也没有，那是因为我早已沉浸在书的世界里。妈妈连着又叫了几声，又拍了拍我的肩膀，我才迷惑不解地问：“干嘛？”妈妈皱着眉头拉着我耳朵大喊：“吃饭了，郑然。”我这才挺不满地冲着妈妈说：“不是刚吃过饭吗？怎么又吃？”“啊？”这回轮到妈妈迷惑了，说：“我的郑然呀！你是不是看书看傻了？我午饭刚烧好，你什么时候吃的呀？”这时我才恍然大悟，原来我看的那本书里，刚好是一群小朋友在吃着自己亲手烧的大餐呢！听了我的述说，爸妈都笑翻了。我不顾平时的淑女形象，两三口就把饭扒完，嘴里还含了一口饭，就又跑去看书了。妈妈摇着头说：“唉，这书呆子真达到了废寝忘食的境界了呀！”

这就是我的读书故事，请大家分享吧。

阅读的五年级作文：（3）：古人云:书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在阅读的当中，我们可以无限的想象，幻想出我们心中的场景。在青春中的我们，本身就是在阅读人生中的一本书，这本书中写了许多许多的人生百态。我相信:这是属于大部分人的青春阅读！

在青春中，我们阅读着生命的活力，生活的烦恼。生活从来都不是一件容易的事，默然萧条的境遇，忧愁抑郁的心情，懵懂青涩的日子，是每个人必不可少的必修课。即使小心翼翼地不去主动招惹那缠人的烦恼，这种烦恼也会随时充盈在心头。而剑拔弩张的各种执着，让这种烦恼也溢满了我们的生活。

说青春需要一种素质，那么就需要一种更广阔的视野去***，或运用锲而不舍的青春元素，登高望远人生的辽阔。在这些经过的风雨中，活出生活的朴素的意义与价值。

青春对梦想的思考，可以说是一个亘古不变的话题。需要一个更宽的视野，超越这世态炎凉纷纷扰扰，看见生活那些浮云聚散的灰色与伤感，做的了自己心地的主人。

都说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。人生在哪里出发，目标有多远，归宿在何方，在李商隐的《夜雨寄北》当中说到:君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。恰似我们的青春不任由那来势汹汹的烦恼兴师动众，而是活出内心明亮的关照，最适合人生向前的力量。

对于青春的理解，不可否认，它是生命中最丰富和精彩的时光，历练着人生迎接未来的勇气和信念，也成就着人生承担压力和突破困惑的能力。青春就是一场积极，努力，不懈怠，不消极的美好时光，我们都应该去乐观并积极地去面对我们的生活，这才是我们光芒万丈的青春！

阅读的五年级作文：（4）：

在这个科技飞速发展，几乎人人一部手机或平板电脑的时时代，消息数量大，传播速度快，导致一段时间内纸质阅读率大大下降，于2016年这种趋势才得以反转。

在这个时代，网上的拇指阅读与纸质阅读正在进行着激烈的拼杀。最后到底是一方取代另一方还是双方交汇互溶，我们不得而知。

其实不管是拇指阅读还是纸质阅读，都有它们的优与劣。根据现在的情况来看，现在这个时代，每个人都已经离不开手机了。现如今手机钱包，手机支付等功能为人们提供了非常大的便利，让他们离开手机简直比杀了他们还难。

我对将来的看法是：希望以拇指阅读为主，纸质阅读为辅。只有这样才能适应这个时代，也只有这样才不会被这个时代所抛弃。接下来我将来分析一下两者的优劣。

拇指阅读：它的好处在于方便。毕竟这时一个科技为主流的时代，将来也一定是以科技为主，科学技术是第一生产力这个说法可不是说说而已。

手机，电脑现如今已经随处可见。手机几乎是人手一部，并且手机可以随身携带，而纸质书籍虽说也可以随身携带，打它体积大不说还比手机重，拿着它很不方便。现在各大企业都嗅到了巨大商机，什么起点阅读啊，飞卢小说啊的软件层出不穷。由此可见，拇指阅读有着良好的发展优势。但它有一个局限性那就是，中小学生无法随时使用，因为大部分学习都规定不能带手机登一系列电子产品，所以学生在校只能进行纸质阅读。

纸质阅读：买书，不一定是为了看，毕竟现在只要是书本上的，手机上基本都有。买实体书是对作者的一种尊敬、买书也可能是为了收藏、或者是为了购买网上没有的书这样一来拇指阅读的一切优势都将灰飞烟灭。

但是毕竟这时一个科技的时代，虽然说纸质阅读不一定会淘汰，但也一定会大不如前。所以我的观点是：以拇指阅读为主，纸质阅读为辅，实现两者的共存。

只有将两者的优势交汇互溶，阅读才会有更好的发展。

阅读的五年级作文：（5）：

这几天一直在阅读玛格丽特米切尔的《飘》，读了好几天还只读了一半，还要花费很多精力和时间去读，每天什么事都不忙，也不能一天读完。

这是我读的最厚的一本书，耐着性子慢慢读下去吧。

过年期间把《城堡》读完了，以前还说自己不适应电子阅读呢？有纸质书借干嘛要这么吃力的去读电子书，借不到的书我就只好读电子的，借的书还还以后还想再读也不方便，有电子版的，什么时候想重读也是随时随地啊。

我还不喜欢写，只喜欢读，也写不好，还是因为读得不够。

看书的过程十万个想象，而自己来组织语言时却是苦思冥想也磕不出几个字，大脑是喜欢偷懒的，只喜欢处理简单的事，棘手的难以完成的总是开不了工。

在读的过程中，我是沉浸其中的，读完了，我就从这个故事里出来了。继续下一段旅程。

于是我每天都在虚拟和现实世界中切换，我向抛弃虚拟世界回过神来，可是在现实世界又无能为力，无从下手，又逃到尘世之外去了。

阅读的五年级作文：（6）：

我曾经在一本书上偶然看到过这样一个故事，老剑客与一位小剑客试切磋，可小剑客几回合下来都输啦，甚至被老剑客将剑打了下来，当小剑客要求再来时，老剑客说了这样一件话:“不论在来多少次，结果还是一样的，你现在很愤怒，在被你的情绪操控，只有当你学会控制你的情绪时，你才有机会胜利！”

是啊，人们就是一直被自己的情绪所控制，从而导致一些必然的失败。但我每次很疯怒的时候，我就会想起这个故事，虽然只是个偶然的独到，但是对我的影响可不好。

大多数人总是向往于狭隘的物质追求，往往生活在嘈杂的世界中，时常迁怒于老天的不公。可自己不回去寻找一个安静的世界，这个世界每天都会出现在我们的眼前，只是愿不愿意花一部分时间去开启罢了。

假若你在这吵吵的世界中迷茫时，不如叫你老抱怨的时间拿来填补一下这个世界，在这个安静的世界中去寻求你所迷茫的原因及答案，他凝聚了无数人的经历与智慧，他生于着嘈杂的世界，但又为您解读，这里的真正意义。

一本书一个世界，每个人所得到和缺失的是不同的，如果只是盲目的去谈，那就失去了它本身的作用，如吃菜一样，自己喜欢的自然爱吃，多吃，但不喜欢的却只是放在一旁，当做摆设罢了，也许只有当年你明白自己所缺失的，才会得到吧。

曾经我也以为书也只剩上千人的一种无聊产物罢了，一切都是虚无缥缈的，但也不知怎地，随着年龄的增长，我却这样的改变了想法。也许是自己经历的事逐渐变多，所思考的东西也越来越多吧。人经历的多了，感觉又失去的也多了，这失去的确，往往是别人早已领悟和解决了的，并且早已给你记录在这薄薄的的白纸中了的。

喜爱阅读的人总是能得到人们的敬佩，就拿大作家莫言来说吧，它每次无饭不可吃，但书不可不读，这一境界，非凡人能所达到的。那些大师之所以在凡人看来真的优秀，也是因为他们所经历的太多，思考的太多，领悟太多。

每一个文字，都有它的意义，每一本书都有它的价值。只有当你缺失时，你才能明白它的价值并不只是白纸黑字而已。希望每个人都能去找出自己的缺失与所需的价值。

阅读的五年级作文：（7）：

书籍是人类进步的阶梯高尔基这样评价书；陆游也说：书到用时方恨少，事非经过不知难；而我却认为，书，虽然能给人带来快乐、充实，但它有时也会有令人不愉快的一面。我为何这样觉得呢？因为，我与它有一段难以忘怀的故事。

三年级的时候，班里不知什么时候卷起一阵阅读《查理九世》的流行风，近乎人手一本。没有的同学也会去借来看，借不到的就在别人看的时候，偷偷站在一旁看着，我就属于后一类。冰心看的时候，我就偷偷站在一旁，里面的探案技巧和推理过程让我忍不住暗暗叫绝，可那些恐怖、血腥画面的插图却让我感到浑身地不自在。傍晚回到家，我的脑子全是骷髅、鬼怪，还有那些不知名的可怕的生物。不仅如此，我还睡不着，好不容易眯了一会儿，又被恶梦惊醒起来。一连好几天都一样，妈妈察觉出了我的异样，询问我缘由，我只好老实交代，都是《查理九世》惹出的祸。为此妈妈还带我去看了一位老中医，那位老中医给我开了特苦的中药，吃了整整三个星期，苦得我魂不附体，才恢复了精神。从此，我再也不看像《查理九世》这样恐怖的书了。《老人与海》、《草原上的小木屋》、《青铜葵花》《野马归野》这些书里优美的情节带我脱离了恶梦的掌控，来到了书的海洋。在这里，我看见了《老人与海》里老人的坚强与勇敢，《草原上的小木屋》里热情、友善的爸爸，《青铜葵花》里默默奉献的青铜一家我在书海里遨游，乐此不疲

俄国作家屠格涅夫曾告诉我们：不要读信手拈来的书，而是要严格加以挑选。我们在读书时一定要做到有选择，这样，我们不但在读书中学到我们想要的知识，也不至于浪费时间，浪费生命。

阅读的五年级作文：（8）：

【第1篇】

莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”因此，我的爸爸每天晚上都要“喂”我吃这份特别的营养品。最近，爸爸又给我买了本新书，名字叫做《大白鲨探险记》。一听到这个名字，我就迫不及待地想钻进书里探险一番。

爸爸兴致勃勃地说，今天要和我一起看书。在看书之前我浏览了一下，原来是这样的一个故事呀：因为人类的破坏，大白鲨的家园变得肮脏不堪，处处充斥着血腥味。于是，大白鲨家族不得不寻找新的海域……

我对爸爸说：“我觉得大白鲨能找到美好海域。”

爸爸笑着问我：“那咱们要不要打个赌？”

“好！”

最后我打赌大白鲨一定能找到美好海域，而爸爸很肯定他们找不到美好海域。带着期待和疑惑，我和爸爸一起踏上了这不寻常的探险。我看着书，爸爸读着书给我听。在读的过程中，爸爸还时不时地扮演书里的大白鲨角色，还有其他的鲨鱼，比如巨齿鲨、青鲨、长尾鲨……生动又有趣！我也忍不住和爸爸一起扮演了，读着读着，我感觉自己仿佛在大海里和其他的大白鲨一起历险呢！

不过，这本书除了历险带给我的刺激和快乐，也带给我很多的感动，让我忍不住为他们的友爱而流泪。当然，也有一些悲惨的情节，我就会握紧拳头为他们紧张和担心……

不知不觉中，书本接近了尾声。还记得我们的打赌吗？结果是我输了，这群大白鲨还在不断地寻找新的海域。但是，我输得快乐，因为我很享受和爸爸一起读书的快乐。我想，这就是书的魅力吧！它给予了我们平时感受不到的感动和快乐，而这份感动和快乐，不正是我们成长中的营养品吗？

【第2篇】

“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基的一句名言，在我眼里书籍是一把钥匙，打开我们通往智慧的大门，开阔了我们的视野！

书籍就像一首越来越优美的舞曲，当你沉浸其中就会无法自拔！现在，我们的生活已经与书籍紧密相连，若是一天不看书，就无法生出存。

在一年级的时候，我的妈妈为了让我认识更多的汉字，给我买了我人生中第一本书《安徒生童话》是他，改变了我的个人修养和品质。《卖火柴的小女孩》让我知道了当时社会的黑暗；《安斯的礼物》让我知道了理想和现实的差距，高贵的外表并不一定有一颗高贵的心，《藏着并不等于遗忘》让我知道有些东西看时早被遗忘，实际上只是被藏在了内心深处而已，比如曾经感情上受到伤害，比如曾经某人对你有思，终有一天会有回报。一本书中也有许多乐趣，比如《钢铁是怎样炼成的》，有人觉得它没有图片，就随意地翻了几页，就不看了，里面有一位奥斯特洛夫斯基，你可别小看他。他可是一个特别伟大的人，他虽然失去了腿和手臂，但他不放弃，找到了自己。

阅读，让我们发现平常很难发现的东西，比如梦想，当我们看到书籍上的一个个伟大的梦想成真时我都羡慕无比，想要成真自己的梦想就要阅读，更要从书籍上吸取知识！

书籍是梦想的曙光，它能够创造梦想，在书中你可以找到你想不到的乐趣！让我们爱上读书，爱上阅读，在书中畅游吧！

阅读的五年级作文：（9）：

带一卷书，走十里路，选一个清静地，看天，听鸟，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去。

徐志摩

阅读，浓香深沉，如饮醇酒；含蓄隽永，如品香茗，浓淡自得，滋味悠长。一路与阅读同行，乐在其中。

启一个瑰丽世界

幼时，童话是我的一切。封面、书中绘着各种有趣的图案，似乎捕捉了世间最美好、明亮的色彩，一下子绽放在眼前。我似是一脚踏入了兔子洞，眼前开启了一个瑰丽的世界。

当灰姑娘涤去脸上的煤灰，挽起满头熠熠的金发，一颗心会被她的魅力震颤。当她足履水晶鞋，裙摆荡漾，王子握起她娇小的手，一颗心又为她的幸福陶醉。

懵懂时，我晃着脚丫读童话，它赋予了我对世界最初的感观。渐渐地，我心中那颗阅读的种子开始萌发了。

捧一束智慧火炬

长大些了，不再迷恋于童话。我与生俱来的好奇心，驱使我探索这世界。

于是，我的书橱里又多了几本厚厚的书。我跟随《十万个为什么》的脚步，一步步探索大千世界的奥秘；跟随法布尔的脚步，领略《昆虫记》里小昆虫身上的无穷乐趣；跟随《唐诗三百首》的脚步，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，在一行行碧绿的梦幻中行走着，眉眼间便溢着满满的喜悦。我用眼睛领略字里行间的智慧火花，心中的空洞被知识塞满。

很多时候，阅读中有了心得，我能与大人们分享，仿佛一下子成长了许多。我心中那棵阅读的种子，日益长高，成了一株小树苗。

走一段灵魂旅途

现在的我正值青春，心中的情怀涌动，开始向文字的更深处漫溯。

我读冰心、丁立梅、席慕容的文字，原来这世上竟有如此温暖人心的文字，心境亦如阳光在书本上铺陈、流转、跳跃、舞蹈，有着淡淡的香。

世上所谓美好的事物，大抵都如此，只安静地住在自己的美好里，这才保存了它们的本性，留住了这个世界，最原始的天真。走在丁立梅的文字里，就像走在幸福的依恋里，走在最深的感动里，连灵魂都被温暖。

心中那棵阅读的种子似已长成了参天大树，我亦学会了给予和爱的快乐。

伴着指尖捻过书页，那些见过的没见过的美，听过的没听过的雅，嗅过的没嗅过的芳香，无一不落入脑海，汇入心泉，汇成如翡翠般动人的心境。

一路与阅读同行，乐在其中。

阅读的五年级作文：（10）：

又到了我们非常喜欢的阅读课。上课了，老师说：《西游记》这本书已经读完，这节课是读书交流会，把我们读完的这本书做汇报交流，总结我们学到的知识。

上课前老师在电子白班上给我们播放《西游记》这部电视剧的片尾曲，熟悉的歌声总是那么令人难忘，我们不由自主的跟着唱了起来。

播完以后，老师让我们每一个人选择一个自己喜欢的人物，99%的人选择了孙悟空，因为孙悟空是我们理想的英雄。全班同学只有两个人的选择与众不同，一个是我们班的大学霸李傲凯，他喜欢的是沙和尚，因为沙和尚不喜欢战争，并且能忍辱负重，顾全大局。另一个是我们班的捣蛋鬼刘宇轩，他喜欢唐僧，因为唐僧是一个目标坚定的人。

同学们陈述完理由后，只剩猪八戒这个人物没有入选，老师把猪八戒的面具拿了出来，说谁想戴猪八戒的面具？刘宇轩很快举起了手，当刘宇轩戴上面具的时候，全班人都哈哈大笑起来。因为面具太大了，而刘宇轩的脸太小。他站在讲台上做了几个搞笑的动作，逗的全班同学笑出了眼泪。我走上讲台，握住猪八戒的手说：我想带上面具，咱俩一起表演猪八戒背媳妇儿。

这时下课铃响了。老师说：下节阅读课，期待你俩的精彩表演。

我们都喜欢上阅读课，因为我们在快乐中学习知识。

阅读的五年级作文：（11）：

阅读，翻开一张张撒满墨香的书页，欣赏一个个忘满乐趣神奇或朴实的故事。阅读巴金先生的《随想录》，我们情不自禁向这样一个敢于说真话的伟大文学者表示尊敬；阅读《山海经》，我们观赏了中国古时辽阔无垠的江山美景；阅读《论语》，孔子先生的思想能够使我们受益无穷。

那么，什么是阅读？

阅读是一种美妙的体验。它通过语言文字使我们获得信息。了解世界，发展我们的思维能力。

从小开始，我们就受阅读的影响。我们能将一句话完整说出，将每一个字认熟会写会读，都得从阅读中获取这些知识。孔子云：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孔子所说的“兴于诗”，指的是：所谓成人的第一个阶段，即为得到应有的文化，那么这文化，便是从阅读中得到。又有欧阳修云:“立身以立学为先，立学以读书为本。”这说明，我们想要学习，学好，都要从阅读开始。阅读，是我们本身最重要的开始。

在古代，我们许多文学家都告诉我们阅读的重要。他们从他们的亲身经历告诉我们阅读的重要。例如匡衡，他出身贫寒，父亲与祖父都是农民，他却喜欢读书。白天维持生计，夜晚才有些时间读书，可家中连个灯烛都没有。于是匡衡只好在墙壁上打了个孔洞，依靠微弱的灯光来阅读。最终，他获得了最为珍贵的财富。

倘若，我们不会阅读，那么我们会是什么样子呢？科络廖夫说：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”当我们离开了阅读，那么又有什么存在的意义呢？人们再也没有一个最快得到知识，能够放松，能使生活变得愉快的存在了。我们存活在这世上，是离不开书了。***主席也说；“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”

在学生之间最为通用的阅读方式，就是“浅阅读”。据说“浅阅读”没有什么帮助，只是图一时畅快，积累不了知识。但倘若说，让我们花费大量的时间去阅读，去深思，这也并非是好的。我们在有限的时间内，无法花费这么多时间的时候，“浅阅读”会更加适合我们。“浅阅读”的魅力就犹如在紧张时刻一首轻松欢快的音乐，让我们得到暂时的放松。

蒙泰居说：“没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了”。无论是礼物，食品，一次出游，一次见面，都往往没有阅读一本书所带来的持久的满足大。因为阅读不在于表面和物质，阅读更像是一位知心的好友，他剖析你的内心，了解你后，又给予你莫大的安慰。阅读往往不会使人感到孤独，它还会帮助你升华自身。

阅读，可使我们庸俗的灵魂增添一分幽默，在无味的生活增添一分精彩，让我们焦躁的心情逐渐平静。通过阅读，我们可以与古代学者煮酒论歌，与诗人把酒对月，吟诗作乐。通过阅读，使我们心灵了解全世界。认识不同的人，体会不同的人们的故事。

当我们与他人交谈时，他们投出赞赏的眼光时，这便得感谢我们阅读的一切。

阅读的五年级作文：（12）：

我们每天习惯了吃饭，穿衣、睡觉，习惯了上学，回家做作业。但我们没有习惯去阅读，没有习惯在课余时间去阅读更多有益的书籍。

不只是我们小学生不爱阅读，全中国每年人均阅读量都是很少的。今天很高兴得到朱老师的指导，让我深受启发。老师通过故事以及亲身经历给我们讲解了阅读的重要性。听着，听着，我陷入了沉思

阅读是学好语文的基础。我在思考，我要行动，我要规划好每天的阅读计划，充分利用时间多读书，读好书。让阅读成为我最长情的陪伴，让阅读成为一种习惯！

阅读的五年级作文：（13）：

读万卷书，行万里路。是的，阅读不仅可以带给我们知识，也可以带给我们力量，让我们走得更远！

书是我生活必不可少的一样东西，它如水一样滋润我们的身体。它会让我们看得更远，让我们的精神得到更好的升华！

我一直都很爱读书，抱着一本精彩好看的书是我每天必做的一件事。我读的每一本书我都很喜欢，其中我最喜欢的一本就是杰克伦敦的《海狼》讲的是主人公为了探望朋友菲鲁赛斯，乘坐玛丁尼号而不幸的是，他所乘坐的船在海上发生海难，他在海上漂浮着，所幸被路过的船只救下，他醒了以后，开始了一次旅行，一路上他经历颇多：与暴风搏斗、登上求生岛、捕海豹

当我慢慢合上书的时候，心里仍想着精彩的故事，美好的结局。在《海狼》这本书里，主人公给我留下了极深的影响。他在种种经历中表现的勇敢让我震撼，毛泽东曾说过：勇敢和坚决是美德的灵魂。人生在世，勇敢是非常之有必要的。打个比方说，你被困于一个黑洞，洞口离你仅有50米，可是被困住的你敢于踏出第一步吗？纵使只有50米之遥，这个时候就看你有没有足够的勇气了。所以《海狼》这本书我还感触挺深的，我遇到一些事的时候也会想到主人公对待事情的时候的方法与态度，受益颇多。

阅读是我们不断成长，阅读是我们收获喜悦，它伴随我们一生、影响我们一生。阅读收获知识，知识改变命运。

阅读的五年级作文：（14）：阅读滋润人心

阅读如春天里的微风，给烦闷苦恼的人带去一点慰藉；阅读如夏日里的树荫，给郁闷寂寞的人带去一丝凉爽；阅读如冬日里的暖阳；给孤独无助的人带去一丝温暖；阅读如海上的灯塔，给迷失方向的人带去一点光明；阅读如沙漠中的清泉；给濒临绝境的人带去一丝希望……高尔基说：书是人类进步的阶梯。是啊！如果没有书籍的滋润，我们又怎会在历史的长河中留下最美的足迹呢？

鲁迅，我国伟大的思想家、革命家、文学家。他说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”这有利于我们拓宽思路、增长见识等。他认为：“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了。”鲁迅爱读书，有一次他买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，他便摘下一颗辣椒放在嘴里嚼，辣得直冒汗。之后他一直用这种方法坚持读书。正是因为他热爱阅读，在时间的流逝里慢慢沉淀，创作出了许多不朽之作……

***，我国伟大的无产阶级革命家、战略家。他总是挤出时间看书，他的家里就是一个书的海洋，到处都是书。为了读书，他把所有可以利用的时间都利用上了，外出开会时，他总会带上一箱子的书，好像有了这些书他的心里就会非常踏实。到了晚年，虽然重病在身，他依然没有放弃阅读。在阅读每一本书、每一篇文章时，他都在重要的地方标注一些符号，在书眉和空白的地方写上自己的感受。他提倡“古为今用”，非常重视历史经验。在他的著作中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明各种道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导今天的革命事业。难道不是阅读丰富了鲁迅的文学语言，让他离成功更近一步吗？

凿壁偷光的故事让我们明白阅读带给人的快能击败贫穷，给人无限的动力；悬梁刺股的故事告诉我们阅读是一味良药，虽然苦口，但却让我们更加积极向上。杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”刘彝也说过：“读万卷书，行万里路。”可见阅读的重要性。在飞速发展的今天，阅读被渐渐遗忘，代替它的是一些高科技产品，古人在艰苦的条件下坚持读书，那处于条件优越的我们又有什么理由不去阅读，不去感受阅读带来的快乐呢？

我们是嫩绿的小草，在阅读的滋润下，更加坚韧；我们是快活的鱼儿，在阅读的抚摸下，更加欢乐；我们是洁白的雪松，在阅读的鼓励下，更加挺拔；我们是积极的向日葵，在阅读的温暖下，更加向上；我们是娇艳的玫瑰，在阅读的锤炼下，更加迷人……阅读存在于生活中的点点滴滴，无时无刻激励着人前进。

阅读滋润人心，温暖人心，给人带来无限欢乐。

阅读的五年级作文：（15）：

今天，一次阅读选拔竞赛“袭击”了我和同学们。老师事先并未通知我们，所以我们感觉有点突然和慌乱。

这次阅读选拔是自愿参加的。我踊跃报名，本以为会有很多人报名，可却只有24名同学参加选拔。

第一个出场的同学非常搞笑，他在台上讲得龙飞凤舞，绘声绘色，可到一半时却“卡壳”了，但他很快就调整好状态，结尾时又读错了，引得台下哄堂大笑，他草草的下台了。按照抽签我第三个出场，我参赛的作品是《和我们一样享受春天》。所以第二个出场同学的阅读我根本无心聆听，一心准备自己的阅读作品。

终于轮到我出场了，我的心怦怦直跳。迟疑间，同学们用鼓励的掌声，将我拥到了台上。我心想：赌一把吧！于是我调整心态、振作精神，全身心地投入到朗诵当中。我一字一句地认真读者作品，声情并茂的讲述着作品中的故事......当我结束自己的朗诵时，台下潮水般的掌声此起彼伏，我的心情一下子激动起来，心潮澎湃。老师和同学们对我赞誉不绝。

最后，老师宣布结果，我不出意料的入选了。我感到自己身上的担子一下子重了起来，因为我和其他7位同学代表班级参加年组比赛。

只要付出努力就一定会有收获！今天的阅读选拔，其实也是平时对自己阅读能力的一种检验，遇事不乱、积极应对，一切皆有可能！下次选拔我一定还要参加。

阅读的五年级作文：（16）：

阅读，是一件多么美妙的事啊！每当我沉浸在书的世界里，便会陶醉得无法自拔。

一个星期天的中午，我正津津有味地陶醉于《福尔摩斯侦探集》，当看到福尔摩斯命悬一线的时候，我的心猛然提起，立即忐忑不安起来。这时，妈妈吆喝道：“吃饭喽！”而我哪里听得见妈妈的叫喊，脑海里只有福尔摩斯与教授在互相射击，我真想进入书中帮福尔摩斯一把。妈妈将声音提高了八度，我也充耳不闻，仍在幻想福尔摩斯怎么样起死回生……直到妈妈揪着我的耳朵，走出书房时，我才如梦初醒。

那个时候，只要我的手中一有书，就会废寝忘食，甚至耽误学习，为此我也经常受到父母的批评。不过我仍然被阅读吸引着，陶醉在忘乎所以的境界里。

我陶醉于《论语》中智慧的思考；陶醉于《史记》中严肃的历史精神；陶醉于《正气歌》中人性的刚烈；陶醉于马克思作品中人世的激情；陶醉于鲁迅作品中批判的精神；陶醉于列夫－托尔斯泰道德的执著……

读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。我细细地回味迪卡儿的谆谆教导，陶醉在阅读的世界里。

阅读的五年级作文：（17）：

我喜欢清晨，因为这个时候便是我与阅读的最美时光，无人打扰，呼吸着清新的空气，使得整个人充满了活力。

我早早地就拿着一本好书走在校园的小道上，徜徉在阅读的世界里，遨游于五湖四海之中，品味阅读给我带来的无限乐趣，你瞧，鸟儿叽叽喳喳的在枝头上唱着歌，欢快地欣赏校园里书声朗朗的读书声，这时，风儿齐刷刷地向我跑来，给了我充满友谊的拥抱，然后我坐在小道一旁享受阅读。

我喜欢阅读，虽然正处高中生活最忙碌的阶段，但我总会腾出时间来丰富我的阅读小天地，我可以从阅读中学到很多新的知识，获取意想不到的收获，运用这些知识来解释某些事物的特征，从而丰富自我。

有人说，知识就是力量，对于我来说，知识就是幸福，拥有了知识，你就可以区别真理与谬误，可以分清高尚与渺小，正所谓读书破万卷，下笔如有神，好书读多了，便可以更好的开拓自己的知识层面。

我不想把自己的青春时光过得那么杂乱无章，如果真的是那样的话，那我们只不过是这一页页的纸张上填满沧桑罢了，然后我们在扉页上写下序言，序言里爬满一条条的荒凉，写下尾语：纪念我们失去的青春，最后找一幅与青春无关的图画做成封面，草草了事了一段最美好的青春时光，留着给自己怀念，我不知道自己是该怀念那段无所事事的荒凉年华，还是怀念荒凉年华里的无所事事，所以，我只能逞阳光正好，微风不燥，恰好自己正值青春年少，让阅读陪伴自己每一天。

周恩来总理说：“书籍是人类进步的阶梯”。这句话做真不假，大量的阅读可以获取更丰富的知识，利用这些科学依据的理论知识和实际操作才能制造出一个又一个适用于人类的产品。

阅读，是我青春必不可少的一件事，因为他对我来说具有重要意义；盛夏不再来，一日难在晨，在这阅读与学习的黄金时期，如果不合理安排自己的时间，等待我们的必将是回首青春往事不堪痛心疾首。

现代书画家李苦禅曾说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。

读万卷书，行万里路，让自己的青春五彩缤纷，让自己的人生活的更加精彩。

阅读的五年级作文：（18）：

阅读是你人生的伴侣，在你困惑之时为你指明前进的方向；在你寂寞之时，与你共享生活的乐趣；在你愚昧之时，给予你智慧的力量。一直默默的陪伴着你，不离不弃。

阅读乃人生中的一大乐趣，单凭那一个个优美的文字，就能够悸动人的心灵，就像那一个个跳动的音符，传递者作者的情思，更让人魂牵梦绕。

阅读是一种提升自我的艺术。“书犹药也，善读之可以医愚”，阅读是一种学习的过程，是一个查缺补漏的过程，它使我不断丰富自己，充实自己。“悬梁刺股”、“囊萤映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

阅读带我行遍万里路，看遍世间繁华景象。一本书叙述一个故事，一个故事反映一段人生。一段人生折射一个世界。这便是“读万卷书，行万里路”的真谛。捧着一本诗书，走近他，我仿佛来到大自然的怀抱，时而登上泰山之巅，感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志；时而来到庐山脚下，观望一幅“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟画卷；时而来到黄河岸上，感受“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的汹涌澎湃……

阅读，让我感悟社会的世态炎凉，剖析社会的历史进程。捧起一本史书，翻开泛黄的扉页，我感悟到一种历史的厚重与沧桑。读盛唐时期，读它那“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”的繁荣富饶；读清朝时期，读出他那腐败无能，任人宰割的软弱。他实行“闭关锁国”的愚昧政策，处于这个时期的百姓被沉重的赋税和徭役压得苟延残喘，人民陷入水深火热之中。清朝正走向衰亡与毁灭。读史事，读出了杜甫面对破碎的山河发出的“白头搔更短，浑欲不胜簪”的无奈与感慨；读出了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀。读历史，读出了时代的兴衰成败与国家的生死存亡。

阅读，让我掌握知识的财富，使我领略人生的哲理。杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”，当你读的书积累到一定程度，写文章就如有神助一般；高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”“书中系自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而知识就是书中的“黄金屋”与“颜如玉”，它能够促进人类社会的进步这些便是知识的财富。《三字经》中“玉不琢，不成器；人不学，不知义”教会我们要通过努力学习才能懂得廉理道德；颜真卿有言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”规劝我们好好学习，别等到白头才后悔当初，只恨为时已晚。诸葛亮在《出师表》中提到“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”教会我们要淡泊名利，不要被功名利益迷惑了双眼，这些便是人生哲理。知识与哲理能使你步入更高的人生殿堂，实现更远的人生理想。

阅读让我找到心灵的寄托，使我的灵魂思想得以升华。当你孤寂之时，读一本好书，就像在与一位高尚的人谈话，你便会找到灵魂的交融与心灵的寄托。当你虚度年华时，不妨读一读《论语》中的“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，你会懂得：唯有珍惜时光者。方为智者；当你客居他乡，逢年过节，遥望远方，定有万千思绪涌上心头，这时，王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”和苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”正是你情感的真实写照。

知阅知天下，知大事；品书品乾坤，品珍藏。阅读使人充实，使人明智，使人受益匪浅。在我的人生道路上，唯有阅读伴我同行，才看不见我心灵深处的孤寂。

阅读的五年级作文：（19）：

阅读是终身学习的基础，从小播下热爱阅读的种子，长大后便会收获丰厚的果实，我觉得阅读让我苦恼。

每次写完作业，我都会读书，因为阅读会让我苦恼。那次我看了一本名叫《世界未解之谜》的书，看了一篇美人鱼之谜，看完之后我就很苦恼。美人鱼是真有还是假有呢？文中说了很多，不同科学家有不同的意见。有的说有，有的说没有，还有的说古代有，现代没少。这可真让人苦恼，我思索着，脑袋想得都发晕了。我还看了一篇外星人之谜，看完之后我脑袋更晕了，外星人是有还是没有啊？不过书上说是应该有的，因为见过飞碟和外星人尸体，还有活体。我开始幻想外星人是好人还是坏人？美人鱼美不美？这让我脑袋更加发晕。

因为这本书，晚上我睡不好，总做噩梦，妈妈说我还说梦话，第二天上学都没精神，但我还是坚持读这本书，有时写作业时，我都会愣神，想一些书上未解的迷，妈妈还以为我看这本书着了魔呢！

唉！阅读让我苦恼，但这种苦恼，绝不是不喜欢，讨厌的苦恼，而是让人快乐的苦恼。

阅读的五年级作文：（20）：

虽说“一千个读者，一千个哈姆莱特”，每个人拿起同一本书都能读出属于自己的况味，但是大多数时候我们读书的眼光却令惊奇的相似，很少有人去想要换个角度来看同一本书。也许换个角度，你就会有不一样的感悟。

再读东施

东施在中国和西施一样的出名，但两者的出名区别很大，前者是因为愚昧，后者是因为倾国倾城的容颜。千年以来，东施因为皱眉捧胸不自量力的去效仿美人西施而沦为笑柄。

但如果人们换个角度来看的话，是否会有不一样的感触。资质平平的女子东施明知西施的美貌广为世人所知，她需要多大的勇气才敢去模仿西施。东施也是女子，也有追求美的权力，她不仅追求美，还能勇敢的去尝试。我想她即使失败了，内心也是无悔的，有些事自己尝试了确实无能为力，那便不留遗憾的放下。

多少人因为迷信权威，连追求理想的勇气都没有，却躲在阴暗的角落里嗤笑那些敢于追逐梦想的勇士。

再读陶昕然

很偶然的在网上读到一则新闻，是关于演员陶昕然的，其实对于这个演员的印象始终还停留在《甄嬛传》中的安陵容上，那样一样阴狠毒辣的角色，每每让人想起有种毛骨悚然的感觉。但是这次网上报道的事件却让我对“她”刮目相看，原来她是一个敢爱敢恨直率的女子。因为陶昕然在多部影视剧中成功的塑造了各种阴狠的坏女人角色，致使很多人在将剧中角色和生活中的真实人物混淆在一起。入戏太深的网友居然在她的微博下留言辱骂她，并诅咒她的女儿不会有好下场，这让忍无可忍的陶昕然爆粗口回骂网友。

一个演员能将角色演绎到让人恨之入骨，不正是演员本身的高素养吗？而生活中人们在扮演嫉恶如仇的正义使者时，不妨想想自己在现实中到底扮演着什么样的角色。罪不及妻儿，更何况人家只是一个敬职的演员，因为看不透事物的外在和本质的区别，人们往往被盲目的正义驱遣去干自认为正确的事，却无意中成了自己最痛恨的角色。

在面对无礼的职责和无端的辱谩时，一味的退让并不是理性的行为，以牙还牙有的时候是最有力的的还击。打了左脸能将右脸伸过去的只有上帝，人的忍让是有限度的，无原则的退让是一种不负责任的懦弱，只会助长不良风气。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”站在不同的角度看到的事物就不一样，阅读也一样，有点时候不妨换个角度，你一定会有意想不到