20句成长作文,朝花夕拾的给老师的一封信作文下面是小编为大家收集的20句关于朝花夕拾的五年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多五年级作文

朝花夕拾的五年级作文：（1）：

回首往事，既喜且忧。童年的日子像是故乡山间的风，携着最简单纯粹的快乐。吹过时光，杂入生活的百味。童年是人一生中最快乐的时光，充满欢乐，充满爱。少年不识愁滋味，就算有苦亦成甜。童年岁月，像一颗明珠在回忆中发出璀璨的光芒。

鲁迅的童年亦是如此。《朝花夕拾》是他唯一一部回忆性散文集，最初以《旧事重提》为总题，比较完整的记录了鲁迅从少儿时期到青年时期的生活道路和经历,同时也批判讽刺了封建社会的残酷。

《从百草园到三味书屋》中百草园给鲁迅带来了无拘无束的童年时光。那有高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的云雀，油蛉在那里低唱，蟋蟀在那里弹琴……鲁迅可以在百草园里吃桑葚，挖何首乌，摘覆盆子……那儿简直就是它的乐园。但却在这美丽而又有趣的地方，鲁迅却被长妈妈所说的赤练蛇与美女蛇吓得不敢进去了。后来到了私塾，有了先生的管束，他显然不能像从前那样自由了，三味书屋里的学习乏味而又枯燥，但他们贪玩，好动的天性仍然时时涌动着。在这里鲁迅的知识日益增长，又能找准时机秘密进行自己的小活动，同样富有趣味。百草园和三味书屋都承载着鲁迅多姿多彩的年少故事，他们见证了鲁迅的成长足迹，也表达了他对童年美好时光的追忆。

书中还有许多人物，每个人物都给我带来了沉思。封建迷信的长妈妈朴素无华，对作者无微不至的照顾，作者的良师益友——藤野先生对同学一视同仁，无民族歧视，还有勇敢的范爱农，光辉的革命形象。书中还有一些负面人物。“伪君子”两面三刀、虚伪、心术不正;骗人骗己的衍太太，她怂恿鲁迅偷东西，给他看不健康的书，像这种小人品行不端，弄虚作假，必将被人们憎恶。还有丑恶的庸医,不具医德坑蒙拐骗……都使我咬牙切齿，恨不得立刻钻进书中好好教训他们。

读完《朝花夕拾》让我对封建社会有了更多的了解，相比之下，我们现在过着无忧无虑的生活是多么幸福啊！我们要珍惜现在所拥有的一切。

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。

朝花夕拾的五年级作文：（2）：

被誉为“民族魂”的鲁迅先生一生所创作的散文虽然为数不多，但是篇篇精彩纷呈，意味深长，在中国文坛上脱颖而出，久盛不衰，其灼灼的光华照耀着每一个用心阅读它的华夏儿女的赤子之心。《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的十篇回忆性散文的集结，也是他唯一一部回忆散文集。

这十篇散文读来引人入胜，令人手不释卷，字里行间包含着温馨的回忆和理性的批判，但是很多隐晦难懂的地方我还是不能理解透彻。在《从百草园到三味书屋》中，我们可以看到鲁迅先生为我们呈现出的一个丰富多彩的儿童世界。在一块看似毫不起眼的断砖下面可以藏着许许多多的惊喜，长妈妈讲的光怪陆离的故事使小鲁迅信以为真，而他被送进书塾之后调皮捣蛋，好奇心极强的孩子心性还是没有多大改变，喜欢问老师稀奇古怪的问题，喜欢爬到书屋后的花坛去折腊梅，还喜欢捉苍蝇喂蚂蚁……

这是不禁使我联想到了自己脑海中的那些令人难忘的趣事，还记得以前一年级的时候，我随着几个小伙伴在社区花园玩耍的时候发现了一棵光秃秃的、其貌不扬的小树，我们决心好好打扮它一番，让它焕然一新，变得光彩夺目，于是就采摘了许多娇艳欲滴的花朵、青青葱葱的绿草、娇小可人的果实来装点小树，待我们大功告成正沾沾自喜地欣赏着自己的“杰作”时，一阵狂风风吹过，花朵青草随风纷纷飘落，果实们也随大势所趋，“咕噜噜”地投入了大地妈妈的怀抱，小树变回了丑陋的样子，狂风过后，只剩我们几人傻愣愣地呆在原地……小时候的我很喜欢观察蚂蚁，发现它们经常搬家，认为它们是不满意自己的房子，于是找了朋友商量着给蚂蚁们造几个“富丽堂皇、美轮美奂”的新房子，我们搬来了很多小石头，搭了几个“迷你堡垒”，还采了几朵花当装饰品，然后拨开草丛“邀请”蚂蚁们搬入新房子，可我们觉得少了点什么，前思后想了一阵后认为是缺少食物，我们为了几只苍蝇东奔西跑，弄得灰头土脸，回到“房子”旁边时却发现里面空空如也，不禁坐在地上开始嚎啕大哭……

《从百草园到三味书屋》让我认识了一个调皮可爱的小鲁迅，勾起了我对七彩童年甜美的回忆，《朝花夕拾》让我感受到了鲁迅先生对过去与故人的怀念、对黑暗的憎恶，这其中的一个个故事还待我慢慢品读，美妙动人的童年乐曲正等我执笔谱写，希望成长之后的我回味过去时，也能像鲁迅先生一样，将自己人生路上的酸甜苦辣咸用最真实的笔调展现给世人.

朝花夕拾的五年级作文：（3）：

手上拿着鲁迅先生的《朝花夕拾》，感受到了他幼年的童真，也仿佛回到了自己的童年。虽然这本书是鲁迅先生幼年的回忆，却好像是路边的野花，虽然快枯萎了没有了原先的美丽与娇艳，但也是别有一种美，无法比拟的美。

第一遍看时，就被文中的范爱农吸引住了，他是一个很有个性的人，而我就是一个没有个性的人，所以就特别喜欢他，他对是否因他的老师徐伯荪被杀而打电报到北京这个问题所提出的观点：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么电报呢。”而他是徐伯荪的学生为什么会这么说呢？鲁迅先生也是同样不理解，不过这更体现出了他的与众不同，非同常人的思想境界，虽然他没有做成什么大事，但他的思想境界与独特的个性深深吸引着我。其他的文章还是不太明白。于是我又读了一遍，我读了“无常”这一篇章时，也正好是全书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢！从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。也反映出了“公道在阴间的现象”可见当时的社会很黑暗啊。当我还沉浸悲惨的心情中，又看到美好的一面《百草园到三味书屋》就是这一类的代表，这篇文章是写鲁迅先生小时候的事，我也是个小孩子自然也就很感兴趣了，看完后很是羡慕鲁迅先生小时候的百草园，和好玩的样子哦，很向往那样的地方，同时也看到了封建社会对孩子的残害，说吃完长了人形的的何首乌就可以成仙了，天真的鲁迅就真的去挖啦，可见当时的社会多么昏暗。哎……我为那个时代的孩子感的悲哀。看了一个小时多了，于是我就休息了一会，突然又有一股冲动再看一遍。读第三遍时，我从第一篇开始看起了，看到了题目《狗鼠猫》我是属鼠的，也很讨厌猫的最喜欢狗狗了。原以为只是鲁迅先生的个人喜爱问题罢了，没想到世界这三种动物来描述当时的官员的腐败与无知。也有当时的医生的……不，我错了，他们不是医生，是草菅人命只会骗人的坏蛋。医生是善良的乐于救人的好人，他们不配。

”不要让人一看了之，应让人细细的品味，反复的品味。“用一句话来形容《朝花夕拾》这本书就是让人一定要深思才可以明白它的内涵。童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。最后还有一个问题想说一下：为什么鲁迅先生喜欢的书都没有了呢？是由于当时社会太乱吗？我也不敢妄自下论断。

朝花夕拾的五年级作文：（4）：

在这个暑假，我阅读了一篇散文书--《朝花夕拾》。这是一本回忆童年生活的散文，原名《旧事重提》，书中有批判，有嘲笑，不仅其中的韵味十分丰厚，而且写出了鲁迅关怀现实的一面，这也是真正的鲁迅。全文由十篇记述他童年生活和青年生活的散文组成。

《狗·猫·鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与 <山海经> 》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了评击。《五猖会》回顾了儿时第一次看庙会的经历。《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。《范爱农》回忆和卓念了青年时代的挚友范爱农。

《朝花夕拾》以清新`平易`深情`舒缓的笔调记述了鲁迅童年`少年`青年时代的生活片段，展现了家乡的风土人情，抒发了对亲朋师友的挚诚怀念，给予了对现实的思考。

《朝花夕拾》朴实的语言，细腻的情感，鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文，这里面有对童年的美好回忆，有对社会的强烈评级，也有对往事的深切怀念。《朝花夕拾》这部散文集堪称是中国文学史上的一颗璀璨明珠。

朝花夕拾的五年级作文：（5）：

坐在藤椅上，杯中的茉莉散发着沁人心脾的馨香，轻轻地弥漫在身边，手捧着那本淡绿色的《朝花夕拾》，品味着从字里行间散发出独特的童真，随着那一片片思念的云彩飞向那曾属于我们久违的世界

晨曦中的鲜花故然绽放着娇嫩的花瓣，唤发着淡淡的清香，顶着残阳采的花失去了晨曦中的娇嫩与芳菲，却平添了一种迟来的成熟、风韵。这是鲁迅先生的童年，一个沾满碎屑的青葱时光。

鲁迅先生是一个幸运儿，但同时也是不幸的儿，在那个动荡的年代，他可以在百草园中无忧无虑的游玩，可以以虫为伴;他可以静静地听油蛉在低唱;他可以在白雪飘飘的冬天捉鸟但同时他却承担着超越年龄的负担，小小年纪的他就要学着放弃，抑制自己的欲望去背那些所谓的经典《鉴略》、《千字文》、《百家姓》，小小年纪的他就要着失去双亲的痛苦，小小年纪的他就要学会着承担一个家的重任

或许，这就是那个沾满碎屑的青葱时光。在这个时光中鲁迅学会了长大，学会了承担，学会了思索，而我随鲁迅也懂得了成长

有人说一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起读者的思考与共鸣。而鲁迅先生做到了，他用他平淡朴实的语言唤发了多少人的思考，唤起了多少人的回忆和曾经拥有的幸福时光。

小时候，我喜欢坐在田梗上望着一片金黄的水稻，看着一个个忙碌的背影，心中绽放着一丝丝的甜蜜。那是收获的甜蜜。

小时候我还喜欢坐在藤椅上，依偎在外婆的怀里望着满天的星星，在宁静的月光下，数星星。在月色如水的夜晚，享受着那份浓浓的亲情与温馨。

如今的我，离开了过去，不再拥有过去那些时光了。这，或许是一种遗憾，但同时却多了一份充实。现在的我拥有着许多许多的书。每天在书中遨游着，努力地学习，拼命的争取明天。或许这很累很累，但我却在一天天地长大，一天天地成熟。这或许是在过去那些美景中领会不到的吧!

童年是大海中的一朵浪花。

童年，在随着你我的长大渐行渐远，或许它会消失在人生的尽头，但它却留在了那一片片琐碎的记忆，闪耀在星空中，虽然只是点点微光却足以照亮你我前行的路在如今的时代中，不如读一读鲁迅先生的《朝花夕拾》吧!品一品不同时代不同人的童年吧!

合上《朝花夕拾》，品尝着那杯尚留余温淡雅的茉莉，时光又将我带回了那那一个轮回。

朝花夕拾的五年级作文：（6）：

今天我要推荐的书目是上世纪著名作家鲁迅的代表作——《朝花夕拾》，这本书由范红辉编，天津人民美术出版社出版。它由两个文集组成，分别是《朝花夕拾》和《呐喊》，其中的《朝花夕拾》比较完整的记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面。

这本书给我的总体感受是语言深沉隽永、人物个性鲜明、思想给人启迪。

在每篇文章中，鲁迅先生都将人物刻画的极其生动、栩栩如生，不仅有《故乡》中刻薄的杨二嫂，《狂人日记》中思维混乱的昆仲，还有众人皆知的孔乙己：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

他青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，没有洗。他这人说话总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。”上面作者的这段话，就让一个生动的固执、迂腐的旧时代读书人孔乙己画面般展现在我们眼前。

在人物背后，更是作者为我们揭示的一个个深刻道理。在《狂人日记》中作者就强烈的抨击了“吃人”的礼教；在《故乡》中又以对比的手法写出了人与人之间的那层阶级的隔膜；在《白光》中更是说明了封建科举制度对人的毒害之深……这样的篇章数不胜数。透过字里行间，我们能够清晰地看到那个时代的迂腐、麻木，更加能感受到社会主义对各层阶级的友好。怪不得李大钊先生说，它是中国最好的一部小说。

这本书不仅像摄像机一样，把作者经历过的事和当时底层阶级群众的生活，展现在我们面前，书中的许多内容还在各年级段的语文书中出现过，所以读这本书无论是在课外还是在课内对我们都有好处。同学们，让我们一起来读这本书吧。

朝花夕拾的五年级作文：（7）：

后知后觉，日出又日落，花开又花谢。几度东去春又来，可是逝去的一切还能再重来么？——题记

告别初一的依旧童真，初二的快乐，初三走来。告别无边的幻想，或者被称为胡思乱想，告别电脑游戏与网络，告别了，我的一切。我知道，我必须告别。我知道，我必须将自己曾反复陶醉，沉湎的一大堆 <奇幻> >， <武侠> >， <修真> >等杂志塞进纸箱，当作废纸卖掉或送人；我必须开始订阅 <作文与考试> >和 <作文通讯> >，因为上面有高分的应试作文与中考作文指南；我必须从书店里抱回一本本厚厚的资料然后没日没夜地做，将自己埋葬在书堆与雪花般飘来的无数的试卷之中；我必须删掉自己本无比喜爱的塞满整整一个硬盘的游戏；我必须。教室里依旧硝烟弥漫，黑板上依旧刻着那几个大字：距中考还有xxx天。我百无聊赖地翻着课本。环视四周，尽是埋头苦干的学生们。我没有别的权利，只能低头苦苦钻研那些难懂的符号。没有丝毫欢颜笑语，看不见的压力，压在我们还稚嫩的肩膀上。没有硝烟的战争，却比真正的战争还可怕。我们是一群鸭，课是饭，唯一的饭菜。我们不饿，但是那些被称作“老师“的人却粗暴地扳开我们的嘴巴，把那些难以下咽的干涩的饭菜向我们肚里塞。我们撑得难受，眼泪直往下掉，但是他们看不见，他们只是面无表情，拼命的塞。他们说，只有吃饱了，才有力气跑，跑过其他鸭子，率先越过那条叫做“中考“的终点线。我抬起头，却望不到那条线。我们开始跑，而路却是那样崎岖，两边，是无底的悬崖，两腿发麻，口干舌燥，却无法停歇。因为只要稍微一松懈，便会被蜂涌而至的成千上万个同胞踩在脚下。我们临近“中考“时，却发现那不是一道鸭鸭都可以过的终点线，而是一根独木桥……

为了这一根独木桥，仅仅只能通过一个人独木桥，我们挥洒、浪费了将近10年的青春，为了“老师”所说的“要怀着美好的理想，驾驶着希望的小船，扬起信念的白帆，开始新一天的航程，努力学习，努力学习……”我迷失了方向，为了这所谓的“中考胜利，高考角逐”，我们如孤独的小羊不知何去何从……但是，事实告诉我，必须这样做！只是，逝去的岁月已不能重来，朝花也只能在梦中夕拾了……

寒风带来一席凉意，独依窗前，仰面长空，是否也有人在凭栏望？是否也有人在茫茫寻找过去的尘埃，我漠然……

朝花夕拾的五年级作文：（8）：

爱，是要从小事之间挖掘出来的。

执着朝花，在夕阳中拾取，深刻脑海间的故事，却只余阿长的那些零碎所片段。记得书中是这样说的：年幼的“我”日日盼着《山海经》，无奈没有机会可以得到，最后竟是那令“我”讨厌的阿长将那四本求的画本带回。

是有着许多似阿长的人在我们人生的乐谱来来回回……

给予我们爱的他们或许令我们讨厌。“但到憎恶她的时候，就叫她阿长。”人水马龙，望过窗外时，是否瞅见孙子孙女咧口朝年迈的身子吼去，声如波将老人的手激的发抖。最后，千言万语的气愤，悲痛，无奈，都滑进了一声长叹。我们这些青少年似乎不仅讨厌着自己的爷爷奶奶。偶尔在家时，面对妈妈的口水四飞，苦口婆心，字字句句，就像加了速的运动员进行曲在耳畔单曲循环，荡的心间的湖面波涛汹涌，惹得眉头锁的似两座大峰。

给予我们爱的他们或许有很多缺点。“一到夏天，睡觉时她又伸开了两脚两手，在床中间摆成一个大字，挤得我没有余地翻身。”似乎所有父亲都有这样的毛病：抽烟、喝酒、打牌。时常在推开书房门时遇见，铺天盖地的地至于一股烟味往鼻尖钻，连王熙凤的“未见其人，先闻其声”都自愧不如这“未见其人，先闻其味”！时常在餐座上时，遥遥望见一杯如展示板在白炽光下盈盈闪烁的酒水，座上之人脸红脖子粗，偶尔来两句醉语，就差再舞上两招醉拳。这还没罢！完了，倒不是自个蹲着凉快去，而是来招惹其他人。扯扯你头发，抽你两张纸······这不正如“我”笔下谋死隐鼠的阿长一个样么？

但，那些满身缺点、惹人厌的正是无私给予我们爱的人。“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了！”佝偻老人们曾经“力尽不知热”般踏着破旧的三轮，在不成调的小曲里，摇摇晃晃送我们尽至天边的学校，也许我们不知道如珠的汗水使那单薄的里衣嵌入干老的皮肤里。妈妈的啰嗦漫天满地，但一个个音又何尝不是黏在我们的身上？久之，索然无味的话语也能插上翅膀，成了小提琴家手下的音符，跳跃！爸爸的小动作，也仅仅体现着另一种爱，可曾想过他们也只是想刷刷“存在感”，让我们从学习的苦潭间挣扎出来，深吸一口，听听花语云鸣？

总有一天，我们会发现珍藏在这的爱。“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵！”我们是他们的唯一······

莫等那一口棺椁入土方知后悔，莫等两鬓已霜才懂得珍惜，莫等失去后才悲痛曾经的漠视，暴虎冯河。

鲁迅先生只能用言语将感激献上，却无法真实的用双手来捧起自己炽热的心，撑起掩了他们心的幕布，为无私奉献的爱画上圆满的句号。

从现在开始吧，从小事里，发觉他们的爱，从小事里回报他们的爱。

愿你们永安！

朝花夕拾的五年级作文：（9）：

屋外飘洒着小雨，牛毛般细嫩，银丝般晶莹。雨滴落在书上，我轻轻用手擦去，留下斑斑水迹。

再一次翻开《朝花夕拾》，品味着鲁迅的童年，品味不一样的味道......

鲁迅——中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和革命家。他的一生是战斗的一生。

《朝花夕拾》是作者追怀青年时代的往事而作的，既描写了他对童年生活的回忆对石油的真挚怀念，又真实地书写了戊戌政变和辛亥革命前后作者所经历的生活种种。在《五猖会》中，鲁迅为了能看到迎神赛会被父亲强迫背书。鲁迅小时候对迎神赛会非常感兴趣，而正因为好奇，却在父亲突如其来安排一个任务后，有晴转阴。这些心理描写，表现了鲁迅的感情变化，还反映了封建教育对儿童的压制和摧残。那时的儿童无可奈何。相比之下，我们多么的幸福，我们天天被父母宠着，呵护着，含在嘴里怕化了，捧在手里摔着。几乎被当成菩萨一样被供着。这样惬意的生活和童年我们还有什么不满足？父母带我们去世界各地开阔视野，让我们的童年变得丰富多彩。而从背书的另一方面看，则写出了鲁迅的孝顺和听话。我们却在这方面是调皮大王，能躲得过的就躲，躲不过的就用各种各样的方式，各种各样的理由去推脱掉。背书其实不难，难的是我们没有那份骨子里的孝顺和听话。而细读鲁迅的《从百草园到三味书屋》，字行中透出来的天真烂漫的感情也写出了鲁迅小时候对乐土的热爱，写出了自己的童年生活。长大后的我们可不可以也用这种浪漫而深刻的方式写下自己独一无二的童年。

看了这篇回忆性的散文，我仿佛看到了鲁迅小时候。在百草园，以昆虫为伴，与闰土父亲捕鸟，听长妈妈讲故事。在书屋，偷偷地跑到后院里去玩而整篇文章所表现住来的儿童的天真，好玩，热爱大自然，这正是儿童所拥有的。在《朝花夕拾》中。鲁迅笔墨用得最多的就是长妈妈。小时候，鲁迅总还是唠叨着要看《山海经》，长妈妈好奇的去问那是什么东西，鲁迅虽然告诉了长妈妈，但是绝不会想到长妈妈会给他买。这不正是有点像我们的爸爸妈妈吗？平时不管我们提出多门苛刻的要求，爸爸妈妈总是尽量的满足我们。在商店赖着皮要买的爸爸妈妈却没有买给我们东西，却在心情低落回到家的那一刻又重新出现在自己手里。那是世界上最真实最毫无保留的爱。

抬头向窗外望去，窗外依然飘洒着小雨，而我也在细细回想自己无忧无虑的童年。一个给自己肩膀的爸爸，一个无限温柔的妈妈，还有几个一辈子都想在一起的伙伴。亲爱的朋友啊，路永有平缓曲折，但，幸福一直都在。

朝花夕拾的五年级作文：（10）：

也许，只有经过时间的磨合，才知道母亲的朝花夕拾，给孩子的永远是灿烂。

题记

谁不曾叛逆？谁不曾迷茫？随着时间的流逝，对母亲几近刻薄的态度充斥了我的内心。

在我眼里，她粗糙且臃肿，每每看见她壮硕的背影，都会有挥之不去的自卑，看着她的脸因肥胖而隆起的皱纹，都会心生厌恶，她每次蹲下，膝盖和大腿上都会堆起赘肉，总因衣着不合身显出可笑的样子。

不知何时，她每次来校接我时扯着大嗓门喊我，我总觉得丢脸，甚至不愿意承认这个肥胖、看上去并不美丽的人就是我的母亲。

就这样度过了一天又一天，直到那个夜晚，我发现我似乎怠慢了这个最亲我的人。

那晚，止不住的冷风从窗缝灌入，直窜入我的袖口里，我的眼睛越发酸涩。

轻轻地，推开门，脱下鞋，母亲进来了，正当我要像往常一样不耐烦地挥手赶她而去时，一杯牛奶麦片被放在了桌上。我刚要开口，她便说我可以帮上你什么吗？我想说的话紧紧哽在喉咙中，纵使我有再多的笔记要抄写，有无数的知识点要背诵，也没把那句伤她的话说出口，而她怕打搅到我，便关门默默离开。

母亲离去时落寞的身影烙进了我的心田，我似乎看到了她因无法帮助我而有着深深的歉意与内疚。

牛奶麦片的热气湿润了我的双眼，她的关心近来逐渐变成了我可以帮上你什么吗？卑微的一句。我可以帮上你什么吗？字字锥心。我的无知，使母亲陷入了窘迫的境地，同样也给自己关上了一扇门。

我可以帮上你什么吗？这九个字，是母亲无端承受我对她的厌恶，到现在可谓是退让了无数步的九个字。这九个字，精准而又深深地扎进了心底为什么要任性？为什么要讨厌母亲？她是生你养你最爱你的人呐！

她对我的爱，没有华丽的辞藻，从来只是简单的几句话，更多的是默默的关心。那晚，我才注意到她会悄悄在我考前帮我检查书包。想着过去的不懂事，身子不由紧紧缩成一团，那种痛是我无法用语言形容的。

如今，我才发现，她的头上没有一丝白发。因为她知道，我还没长到可以照顾自己的时候，她不能先老去。她那长在心底的善良，溶进血液的美丽，刻进骨髓的坚韧，让我如今才懂得美丑胖瘦不能衡量爱的分量。

冷风依旧灌着，牛奶麦片依旧温热，端起瓷杯，那种温暖伸手可触。瓷杯靠近唇边，麦片融化在舌尖，加了蜂蜜的牛奶淌过齿间这是我最甜的人生，如今品味这份甜蜜，为时不晚。

朝花夕拾的五年级作文：（11）：

狄德罗曾经说过：“不读书的人，思想就会停止”。是呀，只有读书，才会让人变得聪明。在暑假期间，我也读了一本书，叫《朝花夕拾》，清晨的花傍晚时再去摘，会散发淡淡的清香，韵味无穷。一如作者幼年的时光到了暮年再去细细回味。 书中有不少是对童年温馨的回忆。不同的童年滋味展现得淋漓尽致，一切感受都是那么天真烂漫，令人回味。其中，我最喜欢的是《从百草园到三昧书屋》这一章节。

鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到“三味书屋”》，享受着字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情。文中的大致内容是：鲁迅家后院有一个很大的院，叫百草园，那里面有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树和紫红的桑椹。还有许多小昆虫，例如胖胖的黄蜂，轻捷的云雀，还有在唱歌的蟋蟀……这里就是他的乐园。那还有一个关于美女蛇的传说，一看到这“美女蛇”让我又害怕又忍不住想去看看到底是什么传说。怀着这种复杂的心情读完这个传说，还好是个比较完美的结局。

他写的景物栩栩如生，读着读着，仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生，趁大人不注意，钻进了百草园。与昆虫为伴，采摘野花野果，与伙伴一起捕鸟，虽然捕不到很多；又常听保姆讲故事，因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。这不禁是我想起我的习作来，每次都那么枯燥，读起来索然无味。哎，开来我真得多读一些名著，好好学学作家们的文笔。最终，鲁迅先生被送到了“三味书屋”里去读书，结束了在百草原的自由生活，过起了无趣的读书生活。先生对他们很严厉，有一次鲁迅问了一个不该问的问题，结果，先生很不高兴地说：“不知道！”有时候还要他们罚跪，跪完后再叫他们读书。

读完之后，我才知道原来的私塾这么严厉，动不动就会被罚，而现在就不同了，现在我们读书的条件多好呀，不但学校的学习条件非常好，而且还有下课的活动时间。我觉得我们应该珍惜现在的美好时光，好好学习。 认真读完这本书，觉得获益匪浅，怪不得有人说“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书才会获益不少”。

朝花夕拾的五年级作文：（12）：

孩子们所盼望的，除了寒暑假之外，大概要数春节庙会的时候了。但我的课外班确实很多，待到庙会开始日，一定是我正在上奥数课之时，能去的机会，自然少之又少。往往努力考好挣得机会时，却见地坛里头已人去楼空。于是，完了！

我常心存侥幸有这样的一个愿望：这一次的考试，比前一次的简单些。可结果总是一个“难很多”；也总是留下一个“纪念品”，就是庙会错过后亲人给我买下的一件衣服，或在外地买的衣服，我基本上是不穿的。

现在看电视上，觉得别的地方的庙会，真是热闹极了。虽然电视的编导，怕“难免”有些夸大。因为现在春节逛庙会，人虽多，传统却已丢失大部，不过是卖点小吃、挂点玩具。那时却还要舞龙，寻龙头、寻龙身、寻龙尾、寻龙眼、寻龙须、寻龙鳞、寻龙爪，要讨个“龙凤吉祥”。这样描写舞龙的情景，谁能不动一看的雅兴呢？可惜这美丽的传说，早已随着时间的推移，和它一并消失了罢。

要到地坛去逛庙会去了！这是我小时候所罕逢的一件盛事。因为那是全北京最盛的会。因为想在人少时去，便大清早起来，昨晚准备的路线已很顺畅，我急着忙着穿衣服，忽听见背后传来一阵阵稳稳的脚步声，我知道有些蹊跷，回头一看，父亲就站在我背后。

“去做你的奥数。”他一字一句地说。

我惴惴着，拿了习题来。他和我同坐在屋中央的桌子前，叫我一道道地做下去。我便忐忑着一道道地做下去了。

大家都已准备就绪，家中由忙乱转成寂静。朝阳照着窗户，天气很晴朗。母亲，无法营救，只默默地静候着我做完，而且全部作对。在宁静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“三角形ABC”之流夹住；听到自己急写时笔“嘶嘶”的声音发着抖，仿佛傍晚的响尾蛇，遇见猎物时发出“沙沙”的声响似的。

他们都等候着，太阳也升的更高了。

我忽然似乎已经很有把握，站起来，拿着习题走进了父亲的书房，一道一道地对将下去，梦似的对完了。

“不错，去吧。”父亲点着头说。

大家同时活动起来，向门口走去，母亲将我高高抱起，仿佛在祝贺我的成功般，快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴，到了庙会，糖人、风车、热闹，对我似乎都没有什么大意思。

直到现在，别的已完全忘却，不留一点痕迹，只有做奥数题这一段，却还分明如昨日之事。

至今想起来，还诧异我的父亲何以要在那时叫我做题。

朝花夕拾的五年级作文：（13）：

曾经学过鲁迅先生的多篇文章，如《阿长与〈山海经〉》、《从百草到三味书》。我无不佩服鲁迅先生的文采和救国精神，这也激发起看原著的念头。说到朝花夕拾，就不得不说说鲁迅先生当时的处境。 1925年他因支持学生运动，受到“正人君子”们各种攻击和fei谤，1926年北洋军阀枪杀进步学生，鲁迅先生受反动政府通缉，不得不到厦门任教，后又受守旧势力排挤。可想而之，鲁迅先生在写这写作品时正经受着北洋军阀当局和各种敌对势力严重压迫。

着10篇文章都反映出当时斗争痕迹，其文学价值也十分高。《朝花夕拾 》顾名思义，早晨花朵，傍晚拾起，属于回忆文章，作者在夹叙夹议中，对反动守旧势力进行了严厉的嘲讽。列举了以下几篇：《狗、猫、鼠》是针对“正人君子”的攻击而写的。主要用反语嘲讽了他们所散布的“流言”。对猫“尽情折磨”弱者、时而“一副媚态”等特点的憎恨，对童年救的一只“隐鼠”遭遇猫的摧残经历，表现对弱小者的同情。《无常》描述了儿时迎神会及戏剧舞台上见到的“无常”形象“无常”这个“鬼而人、理而情”公正的形象受民众喜爱，最主要原因是当时的社会北京没有公正。恶人不能得到恶报 ，“公正裁判在阴间”这无疑是对那些所谓的“正人君子”所谓的民主 的有效打击。

《朝花夕拾》中自然也记录了作者生活中那些 有趣的童年生活和永远追忆的人和事。如《阿长与〈山海经 〉》叙述了儿时与保姆长妈妈相处的情景，刻画了长妈妈善良，朴实、迷信、唠叨的人物形象，当长妈妈为他买来自己渴求已久的《山海经》时，儿时的作者对长妈妈充满尊敬和感激。文章最后一句“仁厚黑暗的地母” 呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”表达了对这位劳动妇女的怀念《藤野先生》表达了作者高度的爱国情怀。本篇文章记叙了鲁迅先生在日本留学时的学习生活，记叙了他在仙台学医所受到侮辱，最终使他弃医从文的经过。这也就炼造 一代文学大师。 当然本文也突出了日本老师藤野先生的严谨，正直，没有民族偏见的高尚品格，这对作者后来的影响是深远而铭刻。《朝花夕拾》中的作品都是作用利用优美的文学手法写成的优美文学作品，将平常生活中的难忘段落取出来。生动描述，进行细加工，语言清晰，朴实又十分亲切，让人读了回味无穷。其中反语的运用更能突出作者对“正人君子”的讽刺，突出作者的爱国情怀。

朝花夕拾的五年级作文：（14）：

三年来了，我一直在努力的回忆这什么，我想要把脑海中最美好、最真挚的画面保存下来。转眼即逝的三年时光好似一颗闪耀的流星在我心田划过。这三年的点点滴滴都那么的深刻，而在即将离开母校之时，我只想写下我心中美好的回忆。

春风焕发、阳光灿烂的初一。每个人怀着对未来的憧憬，步入了绚丽的初中生活，随着一阵春风吹过站在我们面前的就是我们的老班——孙老师。受教第一天，孙老师就在我们每个人心中种下了梦想的种子。“要想让梦想开花，就要忍耐着，坚持着，执着着用心魔力自己。”初一，就在这欢笑中逝去，我们心中梦想的种子在慢慢发芽。可我发现，浇灌梦想的并不只是我们，还有老师辛勤的汗水在促使我们长大。

夏之盎然、狂热奔放的初二。炎热的夏季，火红的太阳似烤干了大地，到处充满着闷热的气息。炎热并没有销蚀我们奋发向上的雄心。操场上，走廊边，花坛旁，没有我们的英姿。向教室望去，衣着整齐、坐姿端正的同学们个个似如饥似渴花朵吮吸着书中的阳光雨露、来充实自己干渴的心灵。那一双双水汪汪的大眼睛是对知识的渴求。碧蓝的天空上方是同学们谱写梦想的蓝图。

秋叶纷纷、片片落叶记载秋天的神话。初一的辉煌让我有点飘飘然，现在的我就像一朵即将枯萎的花朵等待黑暗慢慢吞噬我的身体。成绩的大幅度滑落让我几乎失去了信心，然而在通知书上我似乎看到了自己的希望。“如果你不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧；如果你不相信自己注定失败，那就用努力证明自己吧！学习如大海航行，只有顽强拼搏，才会有驶向全色海岸的可能！”

这是孙老师给我的寄语，学习上，我一直努力奋斗着，遇到困难，我要迎难而上。因为我知道，我背后有一双期待的目光在注视着，寂寞、萧索的秋，第一次显得那么艳丽。

冬，瑞雪纷飞，礼花绽放的初三。紧张压抑的初三，渐渐习惯了铺天盖地的席卷而来的练习。在孙老师的带领下，我们向中考冲刺着，更向我们的梦想展翅高飞。压抑、令人窒息的气氛并没又有在我们班延续，更多的人变得浮躁、渐渐脱离了学习的轨道。老师苦口婆心一次次劝道我们、想尽各种办法“逼”我们学习，我们好似麻木了，想要挣脱学习的枷锁，向自由奔去。当一颗颗晶莹的泪珠掉落，我们的心颤动了。未来巡回我们的梦，更为了孙老师，在书海中扬帆起航！冬季寒冷刺骨，但我们的冬天，有一束透着寒风的阳光，在给我们光和热的力量的暖阳，让我们重拾遗忘的梦想，奋发图强！！！

我不会忘记有一个身影为我们日夜操劳；不会忘记鼓励着我们的目光；更不会忘记陪我们度过三年美好时光、照耀我们心中温暖的孙老师。离别之际，只想对您说：“我们永远爱您！”

朝花夕拾的五年级作文：（15）：

我常想在纷扰中寻出一些闲静来，然而委实不易。

我一步一步走向书房，从桌上轻轻拿起一本微微泛黄的书，乍一看，是多年前买的鲁迅先生的《朝花夕拾》。嗅着那若有若无的书香，让人浮想联翩。回忆点点散在心间，让人回味。

鲁迅先生，从小家庭富裕，可想而知，他的童年生活必定是美满的。不知是否厌倦了那种每日在三味书屋中读书的日子，因迟到而被寿镜吾老先生责骂的酸楚。在三味书屋中，每天跟着寿镜吾念着：铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓，千杯未醉嗬

然而，这并不是鲁迅先生所憧憬的生活，他喜欢在百草园中自由奔跑，在树荫下捉蟋蟀，在冬天和闰土一起捕鸟，过那种无拘无束的生活。这样的大作家也可以在纷扰中寻得几分闲静。

枯燥，乏味，对现在的生活来说的确是最好的诠释。面对考试的失利，却不能像鲁迅一样一笑而过。

雨漫漫下，风轻轻吹，吹打在脸庞。我仰起头，闭上双眼，张开双臂，任凭雨水抚摸在我憔悴的脸上。刚结束了期中考试，算是告一段落，而生活并不是我所想象的那样一帆风顺，有失意，有困苦，有遗憾。

考完后焦急地等待成绩，等到成绩时惶恐的翻看看到最后，眼泪还是模糊了我的双眼。我一把拉开门，又使劲了全身的力气一把把门关上，仿佛全世界都黑了下来，我在黑暗中踽踽而行。

剩下的是，忧郁和不安。

我多想放弃，可是看见桌上的《朝花夕拾》，又想到鲁迅先生能在如此纷扰的世界中静默，我为什么不能，朝花正对我微笑。

风又一次刮过，大千世界，无所不有，把我的眼泪吹干了，这或许是让我记住：我要更坚强。我所追求的，不正是拼搏的快乐？

至少，无怨无悔。

雨后的阳光燥热难耐，洒在桌上，书却异常奇怪，散发着阳光般的气息。

如今的世界，每一天都不一样，少不了纷扰；我们的人生，总有未知，可风还是依旧吹。风雨过后是泥泞的路，亦或是彩虹，那就要看你是否能坚持下来，在世事的纷扰之中寻得闲静的时光，调整自己的心态。重新整装待发。

十里桃花，万里芬芳。纷扰中的闲静，耐人寻味。

朝花夕拾的五年级作文：（16）：

《朝花夕拾》的作者是鲁迅先生，鲁迅先生的背景我想大家都知道，在清政府风雨飘摇、新旧时代替换之际。鲁迅先生的家族背景也不是十分平定与幸福。周氏家族的黄金时代已经结束了，但还并没有完全破落。他的家里还有四五十亩水田和一些店面房子，加上祖父又在京城做官，所以仍然是一个丰衣足食的“仕宦之家”。此外鲁迅所著《朝花夕拾》的前文和后文是有相照应的部分，例如第一篇《狗·猫·鼠》的后段提到女工阿长，第二篇就写《阿长与 <山海经> 》。

《朝花夕拾》包括小引与后记一共是十二篇，其中除去小引和后记记叙篇有九篇，有一篇《狗·猫·鼠》是一篇讽刺文。此文写猫和鼠甚多，写狗几乎为零，由“仿佛听得有人说我是仇猫的”为开头，引出下文，讽刺对象主要为徐志摩和陈西滢等人，从中有引用他们的一些话做为内容，重点是对他们的话进行批评！而后段又写了自己心爱的小隐鼠受害。在本短文后面写到了女工阿长，而第二就提到了《阿长与 <山海经> 》。

《阿长与 <山海经> 》则主要是写阿长的性格与赠送给鲁迅的《山海经》。短文重点写阿长的生活习惯、为人性格、残害“我”的小隐鼠一事和阿长的能做到许多别人不可能做到的事！此外便是描写《山海经》内的图画。

《五猖会》则记叙父亲要我背会《鉴略》才能让我去看会一事和五猖会等会的热闹非凡；《二十四孝图》写的是自己想做孝子而不知如何是好，去观赏此图所发现以及许多不解的地方而觉得奇怪例如“老莱娱亲”；《从白草园到三味书屋》就写我小时的时候的欢乐时光以及与三味书屋里面的回忆；《父亲的病》则是记叙治疗时取药的“百变”、以及在父亲临去前对父亲大吼大叫的行为而内疚；《锁记》写对于学问的选择与决定东渡日本的事情所做清淡地描写；《藤野先生》则是对恩师的回忆；《范爱农》则是对朋友的怀恋和怜惜！

《朝花夕拾》一书是对当时社会上的点点滴滴的记录，这是一部中国浓缩的历史。此书写到了关于当时的政治、社会、平民间的关系的一种简单的描写，但却让人能很快记住，而我，就清晰地记住了，在《父亲的病》一文中写了：两名医生的不一样的换药、不一样的药引、药方，却还治不好父亲的病一事，我作为读者，真切地体会到当时的社会、公民心里不正，也许这就是当时政治的腐败吧。读完这本书，真的了解了很多。另外，由于里面有许多的句型是我没见过的，读的时间也稍微长了一点。

朝花夕拾的五年级作文：（17）：

“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上挂花树上寻蝉蜕最好的工作里捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音，然而同窗们到园里的太多、太久，可就不行了，先生书房里便大叫了起来：‘人都到那里去了！’……”

细读鲁迅先生的《朝花夕拾.从百草园到三味书屋》享受着平时从字里行间露出来的那份天真烂漫的感情，眼睛不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

“油令在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手按住它的脊梁，便会‘拍’的一声从后窍喷出一阵烟雾。”

我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发出鲁迅先生心底的那伤感热爱自然，向往自由的童真童趣突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多，他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的赤练蛇，在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仞耐不过学生们心中的孩子气，当他读书得入神时，却没有发现他的学生正在干着各种各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正在聚精会神地画画——

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吗，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者从一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。

鲁迅先生在文中表现了他热爱自然，向往自由的那股热情，希望能自由自在的玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母、家奴管束着，这还是特有的，曾几何时，我已远离了童年，进入了小年，每天都在这茫茫碌碌的学习之中纷纷扰扰的生活之中，但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时不做着甜美的童年之梦，回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁，我家原属市郊，附近一大片田野，小时候，总去那里享受着春日的阳光秋日的清风，还有那片总被我踩的一余不剩的油菜花，我沉醉在大自然的怀抱之中，小时候每天一吃完饭，嘴都不擦就去邻家串门子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时不时还跌进泥坑变出个“小泥人”，菜各式各样的花，又生怕主人我来，把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仞沉醉在无拘无束的自由空间之中，而如今在田野上造起了楼房，我和小伙伴都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仞旧热爱自然，向往自由，无论现在能否实现，这也许就是我和幼年鲁迅的相似人处吧，使我在读过文章之后，有了这么多感动，童年已渐渐遥远，有留下的只是散瑣的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》体会一下那个不同年代的童年之梦和鲁迅一起热爱自然向往自由。

朝花夕拾的五年级作文：（18）：

手捧着鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着字里行间透露出来的年少轻狂，思绪不禁飘回那个无忧无虑、充满欢乐的童年时代。

《朝花夕拾》共收入篇作品。包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗猫鼠》;怀念长妈妈的《阿长与》;批判封建孝道观念的《二十四孝图》;表现封建家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密的结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。

《朝花拾夕》是鲁迅所有作品中唯一的散文集。这本脍炙人口的著作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。在《朝花夕拾》中，作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。他的童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部“朝花夕拾”里。他要告诉我们，在童年中的无奈释放出来。

每个人的童年对于自己而言，都是人生中最快乐的时光，作者也不例外。当他在老时写下这些儿时的快乐，心中肯定会有所感触的吧，好似重新回到了嬉戏玩耍的时候，无比童真，无比欢乐，别有一般滋味。

从书中可以看书，作者的童年虽不太好过，却并不乏味。学前时，在百草园度过了懵懂时期，整天与小虫子为伍，与花草为伴。油蛉在这里唱歌，蟋蟀也会跑来伴奏，作者在大自然的乐曲中长大。百草园，给了他无限趣味。后来，他去三味书屋读书。读书学习很枯燥，很无味，稍微偷懒一会儿，就会听到寿镜吾老先生的一句“人都到哪里去了”，只得乖乖回去读书。可以说，三味书屋是枯燥的，乏味的。

文章中，作者表现出了他热爱自然，向往自由的感情。童年的无忧无虑，在他的心中留下了很深的记忆。是啊，每个人的童年都是快乐的。在人的一生中，最美好的时代，莫过于懵懵懂懂的孩提时代了。那时候，很天真，很快乐很快乐，觉得一切都是美好的。曾几何时，童年早已离我远去，进入了少年时期，每天都处于忙忙碌碌的学习中。但童年的美好，始终在我心中，不曾离去。

回忆过去，旧事重提，朝花夕拾。

朝花夕拾的五年级作文：（19）：

十几年的生活包含了十几年的回忆。拾起过去，仿佛再一次体验旧事。拾起过去，宛如再一次把心弦拨动。

夏日炎炎，炽热的阳光透过窗子，洒落在课桌上，照得人眼睛眯起。六年级四班的班牌依然闪着锐利的光芒，在阳光下更是耀眼；老师依然站在讲台上孜孜不倦地讲课。一切的一切，似乎都没有变化。可是，教室里坐着的，早已不是曾经那群天真可爱的孩子了；早已不是当时那些陪伴我的好友了。

打开记忆的闸门，那一场精彩的运动会，好像还历历在目……“一，二，三——”“一，二，三——”，操场上如雷般的口号声，响彻云霄。花落谁家？拔河比赛的冠军，此时此刻是我们心中唯一的念想，唯一的支柱，唯一的动力来源。不管是烈日炎炎，还是倾盆大雨。冠军，非我们莫属！

那么大的地盘，人山人海。有啦啦队，有观众当然也有老师。看着同学们清澈明净的目光，顿时所有人都浑身有劲。“一，二，三！”口号的声音，愈来愈想，所有人都用尽了吃奶的力气——为了冠军！却在这时，那条绳子似是被施展了定身咒，停在原来的地方，不再偏向哪一方。不管用了多大的力气，它也不往哪儿移动，哪怕一寸。

“加油啊！”突然一瞬，我们班的加油声越来越大，它的分贝或许仅次于口号声。如此响亮的加油声，满怀期盼的目光，这一切，在眼前在耳际。对手也在努力。我们又有什么理由可以选择放弃呢？我们又有什么理由辜负那些期待我们胜利的人呢？

“糟了！有人受伤了！”在这千钧一发之际，后方传来一个焦急的呼喊声。“怎么回事？”老师也没有心思去管“战况”，着急地走到了后方。刹那间，整个队伍失去了军心，乱成一锅粥，所有人都如同热锅上的蚂蚁。一边得为比赛担心，一边又要替受伤的同学担心，注意力完全散开了。好在，那个同学被送去了医务室。

比赛继续进行，少了一个“壮汉”的我们明显敌不过对手，力不从心，逐渐落后。唯一支撑我们的那股劲儿，就是信念——冠军！冠军！冠军！看着麻绳一点一点地往对手的方向蠕动，心中一惊——明明只要拿下这场比赛，我们就是冠军了！可是那种力不从心的感觉更加明显，没有了刚刚开始比赛的兴奋激情。直到裁判哨声一响，宣告比赛结束。“六年二班胜。”

叹息声和掌声欢呼声夹杂在一起。转过头，看着场外的同学。不只是热汗还是惋惜遗憾的眼泪，大家脸上满是水渍。

虽然没有得到第一，但是我们感觉到了合作的力量！

如果时间能够倒流，我不想朝花夕拾，而是珍惜着点点滴滴。

朝花夕拾的五年级作文：（20）：

文||雨柔

岁月如歌，花逝流年。人生总是在走走停停，每走过的一段路都可以写成一首歌或者一首诗。

有个人在我心中活得那么荣耀，商海里几十年翻滚，一无所有，造就自立的精神，白手起家，他不惧怕现实的残忍，不相信命运，爱拼他赢了。

他慈祥如父，和蔼可亲。他的一生可说是坎坷不尽，但最终走出一条属于自己的辉煌道路。我羡慕他同时也很崇敬他；这些年，是他带领着我成长，给我许多关爱；让我在工作中茁壮成长，一步一个脚印，教我学会如何做人、处事；是他影响着我的思想，我的一生，他就是我的老总。

近来，因一些私事时常内心不快，扰乱着我原来平静的生活而无心工作。昨天，有幸能得这个机会与他交流畅谈人生，并把近来为何不快之事相告；经过他细心的劝解和教导。心中突然明朗了许多，一些极端的想法也烟消云散去。

我感悟着他对我说的一字一句，许多的事也不在狠狠纠结，有时候放弃也是一种对自己的解脱，不管夜里多么孤独，多么冷清，明天始终要来临；不管多么怕黑，天空一定会亮起来；不管多么悲伤，生活还是要继续；路还是一样漫长。

生活中，不如人意之事无可奈何，不如人愿之想力不从心；曾经的幼稚、年少、青涩；如今成熟以及老练；都说光阴似箭，我言似箭却不如箭，虽都一样的快，但箭可重来，光阴却一去不复返。关于爱情、亲情、友情、生活，未珍惜的都会成为过去，未抓住的都会成为遗憾。所以：做自己所想，理所当然；思自己所念，无可厚非；亲自己所爱，无怨无愧！

老总说：一分耕耘，一分收获，没有付出，就不会有成绩。要做大事，就要对自己狠一点，狠不是对别人的狡猾，而是对自己有一种强硬的态度，对未来有一种独具慧眼的胆识，能够在退缩的时候有自我控制的能力，在丧失信心的时候有坚忍不拔的意志。商场不相信眼泪，竟争从来都是优胜劣汰，如果不对自己狠一点，市场就会对你狠，就会让你失败，连胜利的机会都不给你留下。

的确如此，商场如战场，而那些奋斗的过程中，那些汗水，那些辛酸，还有那些或许他人不知道的苦衷；遭遇时的挫折，他人的误解，冷漠的眼光，那可以看清自我，还有心灵的打击；失败的痛苦，却让人越挫越勇，从而再接再厉。

迷茫时，想想昨日的光彩；失落时，想想回忆的甜蜜；痛苦时，想想明天的阳光。生活中难免磕磕碰碰，起起落落；有时，也会有一些让我们大喜大悲的事情，比如久别重聚，难逢知己；比如阴晴圆缺，生死分离。总有一些眼泪记录昨天，总有一些喜悦预言未来；开心时，我们要尽情的去洒脱；而悲伤时，失声痛哭也是一种安慰。收拾起零碎的心情，相信梦想，坚持理想，向理想前进。我们需要面对的还有很多，很多

记住我们生活中的每一份感动，记着感恩我们生活中的每一份关爱；我们不一定得出类拔萃，但我们可以与众不同；我们或许不能家财万贯，但我们可以其乐融融。用心过好每一天，因为有一种满足叫幸福！

懂得珍惜爱我们的人，疼爱我们爱的人；对生活真一点，傻一点；赋予多一点，奢求少一点；面对荣辱得失，我们要坦然面对；都说年复一年，日复一日，可年不重来，日不重现。每一天的生活就是每一天的自己，珍惜每一天，就是珍惜我们自己；把握每一天，就是把握我们的未来