20句打屁股作文推荐：手记的想象作文下面是小编为大家收集的20句关于手记的五年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多五年级作文

手记的五年级作文：（1）：浙江电视台有一个五分钟左右的节目叫“峰言蜂语”，由叶峰主持，我想取名者很有水平，既吻合了主持者的名，又点出了该节目的点，因短小而成“蜂语”，但我觉得更有一种针砭在里头，似黄蜂之针，故而取名“蜂语”。其节目，因说真话，针砭时弊，我觉得它也可叫做“针言真语”或“真言箴语”。 蜂之小，可谓至矣，而节目之短也让人不觉尽兴，蜂有扎坏人之风尚，亦有舍生取义之勇猛，我猜这也是该节目的用意吧。但太小太少却总觉得刚有感触已戛然而止，意犹未尽。叶峰显得沙哑的语音和棱角分明的脸庞让人觉得有一种荡涤世浊的尖锐，像鲁迅杂文一般锋利如刀，准确而深刻地剖析了人性的弱点和阴暗，可谓针针见血，句句透背。 我在最初对这个节目的印象全然不是这么回事，而是闻其声，识其字，由“疯言疯语”再联系及此，便知道先有“疯言疯语”，后有这个节目。后来，我想明白了为什么节目自贬为“疯言疯语”，是因为说这种话是不合时的，是不入世的，是不被人承认的，因而以此来自嘲吧。当很多人都将此类语言当作是不该说的话的时候，自然被当作疯言了。 可我知道，这是一档很受人欢迎的节目，虽然只有五分钟时间，却博得了大家的好评，人们只觉得这样说真话的节目太少，对一些现象进行揭示的节目欠多。为什么港台一些采访节目会受不少人的欢迎？原因在于他们敢讲实话，敢说真话，面对社会和媒体的拷问可以坦然地回答。只是令人遗憾的是这么好的节目却被与“疯言疯语”的同音字来作名称，不能不让人考虑说真话的困难，否则这样的节目至少也能博得一个“实话实说”之类的名称吧，只是它说的内容和语言都充满了太多的社会问题，甚至涉及到个人问题，语言又都直白表露，就只能以此名屈就了。 真话的时间不能太长，这也是一条潜规则，否则别人听太多了就会厌烦。它对时事的冷静分析往往让人深思和受益，很多时候倒真能起到治病救人的功效，至少也能让人对一些熟视无睹的现象进行思考与改进，比起那些只有歌颂的语言来更能让人清醒地认识到自己该做什么、该怎么做，也更能向好的方向进化。像对“超女”的负面影响问题，它就能及时指出来，有人梦想一夜成名，梦想速成“超女”，辟奚径，成大名，因而荒费了很多东西，让社会为之浮夸与疯狂，甚至周笔畅当年读过的学校今年报名人数就比去年增加了50%，让人始料不及，可以看出人们的疯狂程度。节目冷静地分析了这个问题，让大家能更好地去反思这些，从而做得更好。从这个意义上讲，该档节目应当是我们认识自己的一面镜子，像日常生活中的方方面面，在每天的节目中都有提到。 “真言箴语”送给“峰言蜂语”！ （时2006-5-5）

手记的五年级作文：（2）：

前几天，校雠云岩寺简介，查阅黄夏年先生2006年发表的《关于伏牛山佛教历史文化发展的分析报告》时，偶然看到文中有关陆浑的文段出处，说是来之《伊滨集》，也便眼目一新，百度结果，《伊滨集》出自《四库全书》，进而搜读，知其集为元王沂所撰。

根据《四库全书·伊滨集提要》记载，该集共二十四卷，对于王沂，提要这样记述：王沂，字思鲁，先世云中人，徙于真定（今河北正定）。父元父官至承事郎监黄池税务，

南宋亡，到江南任职。王沂于延祐二年（1315）中进士。历任临淮县尹、嵩州同知；元文宗至顺间为翰林编修，后历国子博士、翰林待制，元顺帝至正初，任礼部尚书。曾主持元统元年（1333）科举，以“总裁官”的身份编定辽、金、宋三朝史。卒于至正二十二年（1362）以后。有文名，并能诗。曾筑石田山房以居。由于诗文集《伊滨集》早佚，所以论元诗文者很少涉及王沂。清初顾嗣立编《元诗选》即未见王沂诗。清乾隆年间修《四库全书》，从《永乐大典》中辑出王沂《伊滨集》二十四卷，其中诗文各十二卷。生平事迹见《四库全书总目》卷一六七《伊滨集》提要、嘉靖）真定府志》卷五、卷二七、曾廉《元书》卷八九。

王沂的祖上出过不少的名人，王元节，金代名士，长于诗作。王元节的孙子，也就是王沂的曾祖父，业儒术，尤长吏事，深受金宣宗的赏识，官至监察御史。王沂的父亲王元甫也是一位诗人，官至承事郎兼黄池税务。

王沂自幼受到良好的教育，元仁宗延祐二年（1315年）中进士，被任命为临淮令、同知嵩州。后又先后任国史院编修官、国子学博士、翰林待制、待诏宣文阁，做起了为朝廷写材料的事，《四库全书提要》说他“在职文字者几二十年，庙堂著作，多出其手”。只是这些写作这事是不署名的，我们从元代的文章中已分辨不出哪些出自王沂之手。

到了元顺帝至正三年（1343年），朝廷开始编撰《宋史》、《金史》和《辽史》，“有古学，精见识”的王沂成为总裁官之一，而且还是《辽史》的四个执笔人之一，这时王沂已经位至列卿，任中大夫、礼部尚书。《辽史》和《金史》都用了不到一年的时间就编成了，二十五史中篇幅最庞大的《宋史》也只用了两年半的时间。成书如此仓促，所以后人对这三部史书评价不一，但是，史学界对《辽史》的创新，还是肯定的。《辽史》的特点是列表较多，共有八表，仅次于《史记》和《汉书》。表多就减少了立传之繁，省却了许多篇幅，弥补了纪、志、传记载的不足。其中的游幸、部族、属国三表，是《辽史》的创新。通过列表，使读者对各部族、各属国的情况，以及与辽朝中央的关系，都一目了然，减省了不少笔墨。也弥补了《辽史》过于简略的缺点，从而使“一代之事迹亦略备”。这里面就应该有王沂的功劳。

编撰完三史，王沂的去向就找不到记载了，有史家猜测他辞官而去，但也没有准确的证据，只知道，顺帝至正二十二年（1362年），“中原盗起”，年过70的王沂又回到老家，侨居在山阴、应川间，后来，在这里也待不下去了，他又携家南度，不知所终。

叹曰：

出言应谢夏年公，一纸引语激思风。偶知文集有伊滨，著者王沂同知嵩。

寻奇检阅开百度，果然四库存遗功。再谢搜韵门户网，二十四卷留印影。

闲暇叩键寻故老，不觉凳硬听其声。胸有诗书诗不孤，形少放浪文多诚。

知嵩惜民叹劳苦，居庙秉笔续史乘。可叹时势多动荡，南下一去掩英名。

手记的五年级作文：（3）：

许多人说，父亲的手是一个温暖的怀抱，也是一个温馨的避风港。

父爱是无私的，也是无限的，我回想起了我小时候。那时，爸爸的手就像一个摇篮，每天抱着我，摇来摇去，还给我唱着摇篮曲。

长大了一点，父爱在无时无刻出现，在我睡觉时给我盖上被子在我吃饭前帮我摆好餐具，在我饿了的时候给我做菜。

上小学时，父爱温暖依旧，给我以温暖的感觉。在我上学前，那双手给我整理书包，检查作业。在我走进校门时不断向我挥手，在我放学时替我拿书包，拍我的背。

临近期末，那双手仍然在我身边帮助我，在我疲惫时帮我关上灯，铺上被子，在我写作业时还在努力工作，为了我能够好好学习，长大成就一番大事业……也许在我长大时，那是一双苍白无力的手，需要我去照顾……我爱我的父亲，也爱我的家人。

手记的五年级作文：（4）：这是一个精品时代，我们不得不承认。 走在大街上，见到很多的精品店，琳琅满目的品牌、时尚的装饰吸引着人们的眼球，里面的东西很贵，但买的人很多，顾客往往宁可买贵，也不买差，这是一种精品意识。冬季里，当别的店在夜晚的灯光中已纷纷闭户的时候，我看见在柯桥的“爱莱依”羽绒服专卖店里，人头攒动，络绎不绝的人流始终充斥着这间小小的店面。 我们不能否认精品之所以为精品，是因为它精湛的工艺、精美的品质，以及优质的服务、良好的信誉，就拿上面的服装来说，听说别的一般的羽绒服，很容易穿一段时间后出现掉绒的现象，在衣服表面会有丝状的物质出来，而这个品牌不会，而且做工也不错。当然，我想它的缺点肯定也有，只是不如优势来得明显。对于精品，我们承认它们多多少少高于一般产品，有更高的信誉度，有很好的质量保证，这也是人们喜欢精品的原因。 这个时代因生产精品、喜欢精品而铸就了精品，也因此产生了很多的假冒精品，要么质量离精品还差不少距离，要么根本就是劣品。有很多人大张旗鼓地打出精品屋的牌子，进的却是一般厂商生产的仿名牌产品，或与普通商店相同的货源，却卖高出许多的精品价。也有的将一般的商品充斥其间，鱼龙混杂地生衍其中，虽然上面挂的是某某品牌的专卖店，里面却会出现许多其它品牌的类似物品，造成消费者误认为这里面的都是精品，或都是某品牌。这样的精品店自然会砸了自己的牌子，消费者在几次上当以后，买的人必定少了又少。 真正的精品靠的是品牌意识，他们是绝不容许伪劣存在的，宁可去掉一万件次品，也不让一件次品冒充精品，每一道工序又都是严格把关，市场又是严密管理。因而人们更多的是买他们的这种信任和声誉。至于这个物质到底值不值这个价并不在意。于是，我们就往往感到精品店的暴利。确实，他们有相当大的利润，而且价叫得越高，似乎买的人越多，他们也就有了一种奇货可居的优越感。 那么，人们到底要不要买精品呢？我觉得因人而异。精品从质量上说比一般的要好，但到底好多少很难说，有的精品对于一些人来说倒还不如一般的更实用，因为他们没有这方面的需要。比如说某些服装适合于白领阶层的无尘空间的高档工作环境的，虽然高贵典雅，但对一般人来说一穿就脏很不合适。这样的精品自然不实用。而有些精品是只“精”了一点的精品，比之普通的差别不大，那还不如买低于半价的同类普通产品呢。更有些所谓精品或许只是因为它放在精品店里的缘故，那么，消费者在普通的店里以低近一半的价格可以买到同样的精品，何乐而不为呢？ 时代毕竟呼唤精品，人们毕竟崇尚精品，以精品为豪，在当今社会已成风尚。大人们不必说，连小孩子也要互相攀比，拿自己的品牌与他人的比，拿自己的名品在人前炫耀，造成了攀比心理。我们不是曾听到过有一叫“耐克”班的吗？在这个班上人人都穿耐克鞋。这样的现象自然是社会使然的。 有的人花上几百几千元钱、最多几万元就可以“买”到一个大学文凭，以为这样自己就是知识的“精品”了，各种速成班遍地开花，人才“精英”迭出，似乎告诉我们知识真的可以如此简单而迅速地掌握，甚至不必经过“打造”。这样的精品也着实经不起检验。 追求名品、名牌并没有错，有钱的话谁都可以活得潇洒、漂亮、时髦。但我们更要打造精神、文化的精品。随着社会的发展，人们越来越关注精神生活的丰富多彩，各类文艺文化在人们的审美疲劳中不断突破，新品精品层出不穷，就像奥运会上的世界纪录一样层层刷新。 精品同样也出现在我们身边。今天改寒假作业，我发现我们班中就有一些同学的作品堪称精品。我们的作业是一本作业集，要求将几种寒假作业制成一本个人的集子，自己取个题目、制作封面和美化，里面集钢笔字、小楷毛笔字、寒假见闻感想文章、各类摘录于一体，大小为16开左右的本子。虽然每个作业的要求和整体要求都详细地打印出来发给大家了，但真正做得好的并不多，可能是因为寒假做作业没心思的缘故，质量不高的很多。但就在那些作业中却有几本非常地精致，不仅美化、排版、布局堪称一流，而且内容丰富、扎实，看了非常舒服、得体，简直是视觉的享受，当然重要的是这些是他们自己认真努力的结果，与那些一般的作业比起来，我们真是不敢想像了。这是学习的精品。 现在是精品时代，我们要有真正的精品意识，做一个真正有精品的人，能生产精品的人，而不仅仅是随波逐流消费精品的人。

手记的五年级作文：（5）：“王”者，乃霸王的“王”，凡是垄断行业，都有“王气”，电信部门就是其中一个。 装一宽带，整整等了一个星期的时间，还是亲自上电信部门摧了好几次，可悲啊。若是不催还不知要等到什么时候呢？对方一个借口“忙”，体现了十足的“霸气”，将服务行业的服务性原则抛得一干二净，谁叫中国电信就一家呢？谁叫中国电信在绍兴都是同一部门呢？谁叫其他电信商打不进来呢？总之，他们不管，你也没辙。 打电话摧是又一个办法，六天后打给10000号咨询，没想到还挺难打，第一次打通说是“现在正是服务高峰时间，请稍后再拨”，当时是早上七点刚过，“高峰”我不理解，没上班就说没上班，干嘛说是高峰呢？除了上班高峰还有什么高峰？老百姓都忙着自己的活呢，谁打你们的服务电话玩？高什么峰呢？还不是因为没人上班没人来接的缘故，蒙自己去吧。拨了几次都是如此，后来到了近9点，打过去，先是“服务器正忙”，而后第二次就是“亲爱的用户，你拨10000号的速度太快，稍后再拨。”意思就是说只能拨一次，拨第二次就得等上五分钟了，自己的服务器不行，还不让人家拨，怎么能叫服务电话呢？ 好不容易拨通了，接了人工台，向她说明情况，小姐帮我查了号码，说正在办理中，请我耐心等候，我的耐心已到了一个星期。第二天，我又去电信局问，有人帮我查了，说这项业务是某师傅在负责，又打电话给他，对方关机，后来好不容易联系上了，对方说没拿到安装单，后来又说是电话联系不上，就将单子退回了局里。天哪，我留了三个电话号码（一个住宅，一个小灵通，一个手机），竟然会联系不上，天大的笑话，他们根本就没有把顾客当回事，什么态度呢？也就是说我的单子根本无人接管，没人帮我安装了。最后，她他说等会再帮我联系。 第二天，终于有人来帮我装了，我在外面工作，妻在家。装机的人告诉她电话线不够长没法装，要带电话线来才行，“那就下午吧，”妻也挺好说话的，“下行不行，我还有事。”“等会中午怎么样？”“我们两点半才上班的。”看来他们是很遵守作息时间的，不到规定工作时间是不装的，而且到时间了如果他们自己有事也是不装的，怪不得几分钟时间的事情要拖上一个多星期呢！ 我又找电信局去说明：“以前我装宽带时，服务人员态度很好的，要用的工具都带齐了的，那时我的电话线要拉得很长，他们都帮我搞好并上扣，做得很细致，相关软件安装都完善，调试也很好，为什么现在是这样的呢？”“线都应该你们自己接好的，我们只管装宽带的，电话线是装电话的人的事情。”“宽带不装线？不对吧？”我想大概是因为7年前我装的是要八百元的安装费，每月要二百元的月租费的缘故，而现在是80元还带免费安装和免电话费的，质量当然不保了。我还见到有几个前来报修报障的宽带用户也在柜前发牢骚。没办法，谁叫他们是电信老大呢？他们随便找一个理由就可以把你给搪塞了，打发了，再加上你被迫签名的协议（不签不给办）上也都是有利于他们的条款，你根本无从维护自己这方面的权益，消费者只能吃哑巴亏了。 后来，他们说要联系另一个师傅了，但那个人的小灵通又打不通，说是关机了，也不知他们是如何控制员工的工作的，又是如何有效管理的，如果连员工都联系不上，还谈何管理呢？混乱、低效可想而知。 但有一点我是知道的，那就是电信部门的福利高得惊人，绝不是一般人能想像得到的，有各种券票，有各种名目的收入，还包旅游等，他们的工作也是很多人梦寐以求的、没有关系绝对进不去的那种。 但愿“王”者不再“归来”。

手记的五年级作文：（6）：爱是人性中一种美好的情感。母亲对孩子的爱叫母爱，父亲对孩子的爱叫父爱，老师对学生的爱叫师爱。与母爱、父爱相比，师爱是无私广泛，没有血缘关系的爱。老子言：“大音稀声，大象稀形”，按这样的逻辑，我们可以说：“大爱无言”。爱如胸怀宽旷的大海，有容乃大。从教三年来的经历总结成一句话就是：我爱我的工作，也爱我的学生们。每当看到那一双双渴望知识的眼睛，一张张可爱稚嫩的笑脸，我不禁有一种冲动，那就是要用文明的圣火点亮学生的自信和尊严。这种冲动让我融入到无比圣洁的情境，生命似乎也因此而得到了升华。

对我来说，师爱并不是轰轰烈烈的壮举，而是对学生日复一日的细心呵护和耐心教导。为了与学生建立良好的关系，和他们成为朋友，在开学初，我把每个学生的生日都记在本子上。为学生精心准备生日礼物，利用中午休息的时间开生日聚会。看到他们快乐地度过了自己的生日，我心中满心的欢喜，因为我知道我的付出没有徒劳。在工作中，我不但扮演朋友的角色，还时常像妈妈一样细心照顾他们。上学期，一个八岁的日本学生由于家长总是不在身边，所以只能住校。每当看到他孤独的眼神，我就像我一定要好好照顾他，让他感觉妈妈就在身边。随后，我就经常在值班的时候陪他一起吃饭，耐心地询问他喜欢吃什么，和他聊在校的生活点滴，慢慢地我更加了解他了，发现他的眼神中也多了许多笑容。我想他一定是感到家的温暖了。由于学生年龄小自理能力差，有的学生不会穿衣服，系鞋带，甚至时常尿裤子。刚开始，还没有当妈妈的我面对这些问题真是束手无策，时常是忙得焦头烂额，但效果不佳。每天有十多个孩子需要我的照顾，我不能每个学生都给穿衣服、系鞋带……这样，我就静下心来，我想我是一个教育者，不是一个纯粹的服务员，我应该思考怎样教育他们，让他们学会穿衣服，系鞋带才是我的任务。于是，我开始有意识地培养他们的自我动手能力，给他们一边讲解，一边演示怎么穿衣服，系鞋带。教了很多遍以后，他们终于可以慢慢地完成任务了，当我看到他么自己穿上了衣服，自己系上了鞋带，我真是高兴极了。我成为了一个成功的教育者，这让我无比欣慰。这件事让我懂得，身为教师，知道怎么做并不重要，重要的是知道怎么教会学生。不要因为学生年龄小就一味的迁就他们，帮他们做，而要让学生自己尝试战胜自己。

一直以来我都认为这些是我应该做的，所以从未想过得到任何回报。但爱是有回报的。孩子们一张张感谢的纸条不知什么时候悄悄地放在了我的办公桌上，“老师，您每天照顾我们，您辛苦了！”“老师，我最喜欢你，我以后要听你的话，不买小食品了。”“亲爱的谢老师，祝你教师节快乐！我希望你多吃一点，你太瘦了。”这些懂得爱的孩子让我更加坚定了爱他们的信念。

人性中的美好还表现在对社会责任的认同和承担。处于社会之中，面对变幻莫测的人生百态，忽聚忽散的荣辱得失，我们需要的不是看花望云的冷眼旁观，而是直接面对而又心怀坦荡的从容与达观。身为人师，我们虽不必直面硝烟战火，但启功先生的话似乎也应牢记在心：“职为人师，人之所敬，虚心向学，安身立命。”我们只有牢记这样的责任——学高为师，身正为范，并人人自砺，无怠无荒，才不愧自己，不愧学生，不愧教书育人这一神圣的职业。

“师爱为魂，学高为师，身正为范”这是对师德的诠释，而对于我们每个教师个体来说，用严格的行为规范要求自己，钻研本职工作，用大爱的胸怀善待来自世界各国的学生，承担起培养国际化人才的重任，才是我们对师德最好的诠释。也许我谈大爱，谈社会责任还有些浅薄，但是我相信我会用实际行动改变语言的分量，我更相信每一位教师会用爱与责任铸造我们的师魂。

手记的五年级作文：（7）：

这次春游，是小学生涯里最独特的一次。

热闹的河坊街上，两边的建筑都是白墙红瓦，木柱木梁，雕栏玉砌。浓浓的中国风情感染下，博物馆门楣上挂的青字木匾，卖芒果汁的店铺两侧端坐的学禅子弟像，就不足为奇了。

两边是商铺，中间也是商铺，两条人行道上大家左顾右盼，像蜂巢中的蜜蜂一样热闹又嘈杂，空气中弥漫着麦芽糖和老酸奶香的浙江老手艺味儿，这是河坊街独有的味道。我们在这风和日丽的春日午后，享受着这份特有的闲适。

河坊街的店铺各形各色，有世俗繁琐的杂货店，也有独享一方的工艺品小铺。有吹糖人的，面前一块铁板，右上角一只架子，插满了颇为滑稽的糖人（动物）。或许是糖的色调不好，吹出的天鹅像羽毛凌落的鸡，优雅瞬间荡然无存。不过它丰满的身子像一个鼓鼓囊囊的气球，皮薄却未破。毕竟是手艺人，技术必定在行。

有那种用天然竹子劈成节刷漆而成的杯子，有些刻着轻俏的花纹。可以买来送给朋友，做个别致的礼物，或在叶梢还有露珠的清晨，坐在洒遍清澈阳光的竹林中，用它来品一口清茶，带着淡淡的竹香，其味无穷。

有卖刺绣的阿姨，将画好底稿的白布撑在木架上，穿着翠绿色线的针，游龙般蹿上蹿下，精确地从每一个空中穿过，穿出一片片青翠欲滴的牡丹叶。身旁堆着一幅幅有深有浅，色彩斑斓的刺绣作品：西湖中的莲花、百花丛中的凤凰等，栩栩如生跃然于眼前。

最精致的莫过于所谓内画艺术了。绘画者持电线般细的钻笔蘸好颜料后，从口径只有约3毫米的洞中伸到玻璃里面的半透明珠子上。珠子只有指尖一样大，用无名指就可牢牢按住。调色盘也很小巧，只有信用卡那么大。他极为小心地屏气凝神，用笔缓缓画上一笔，细若蚊足。这样的精细与专注，让他完全脱离了拿放大镜的困扰，仅凭一双视力极好的眼睛与长久的耐性，就摆出了货架上约摸七八十颗精致且大小不一的珠子。有西湖春景、水清柳绿；有桃莲梅枝，典雅朴素；有轻云帆船，求福求顺他的手艺近乎完美，塔是垂直对称的，没有一丝倾斜，连屋檐上挑的角度都一模一样；粉的、白花在苍劲的枝条上点缀得错落有致，有团簇，也有独枝，不失布局与空间的美感。还有那些装在盒子里的小瓶子，画着青翠的绿竹和可爱的北极熊

河坊街让老手艺源远流传，它富有言传身教的情趣，又有只属于这条街的魅力。它让我看到了老杭州的缩影，感受到了强烈的历史绵延。

手记的五年级作文：（8）：“夸”说得文绉绉一点，就是表扬。关于表扬的艺术，我想各位同行都有各自的心得，也深知其重要性，我在这里就不班门弄斧了。今天，我只是想和大家来聊一聊我们班中的一个小故事。

一只肥皂盒的故事

半个学期下来，我对我们班的一些“特性”也算是有所了解了。其中，“同学对班集体的漠不关心”这一点，让我感受颇深。

近期，学校为了营造一个更好的校园环境，对各班教室内物品的摆放都提出了具体的要求。于是，我按照学校的要求，给教室内的物品一一安排好了“住宿”问题。可那块放在窗台边上的肥皂却仍无家可归。这滑腻腻的家伙搁在哪儿都让人觉得不舒服。

于是，我决定采用毛主席他老人家的制胜法宝——人民战争这一办法，发动大家来解决这个“难”题。同时，我也希望能够通过这件事唤醒学生对集体的那份关心。

“同学们，我们班的这块肥皂需要一个肥皂盒，请大家想想办法。”

下面是一片沉默。

虽然我早有心理准备，但这凝结不动的空气，还是让我凉到了脚后跟。

“老师不提倡大家去买，最好是废物利用，如果家里买了盒装豆腐，不要把盒子扔掉，就是一个很好的肥皂盒。”我继续“鼓动”着。

下面还是一片沉默。

这冷漠简直让我无法呼吸了！

在以后的每一天里，我都有意地要看看那块肥皂，希望突然有一天，它有了一个安定地家。但结果总是让我失望。

大概一周以后的一个早自修，我猛然发现，一个崭新的肥皂盒放在了那里，而那块肥皂此时正端端正正地躺在里面呢。

学生告诉我，肥皂盒是一位同学带来的。我在为学生的进步而惊喜的同时，真诚地在全班同学面前表扬了那位同学。我清楚地看到了那位同学脸上的那份喜悦，也看到了其他同学眼神中流露的对那位同学的褒奖和羡慕。

之后发生的事，更是让我为这群孩子的变化感到高兴。粉笔头掉在地上有人捡了；垃圾桶满了有人主动去到了；值日生忘记擦黑板有人去帮了；更值得一提的是，有同学发现刺眼的阳光斜斜地照进教室，影响同学学习时，还从家里拿来了窗帘布，为大家遮挡阳光……当然，不管大事小事，我都不会忘记表扬几句或报以一个真诚的微笑。

几句真诚地表扬就产生了这样的影响，着实让我意外，也让我不得不重新思考“好学生是夸出来的。”这句话的含义。

手记的五年级作文：（9）：

“你的事在我心里永远排第一。”把记忆的画慢慢打开，有一双润滑滑的手抚摸着婴儿时的我，突然那双手变大了，牵着小小的我上学，让我感到很安全。渐渐地，.在不知不觉中我上了初中，那双手在我的记忆里也渐渐地淡忘了。直到那一天又再次出现在了我的面前。

那天学校要举行个关于感恩的活动，因为那个活动需要父母的配合，所以在活动开始时我就四处张望，结果却没有看到他们。按理来说我应该高兴的，因为再也不用冒险听父母和班主任的谈话了。可是此时我一点都不高兴，反而想哭。

老师在上面激情昂扬地讲着，我在下面默默掉着金豆豆。“喂，牛肉粒，你爸来了。”我小心翼翼地将金豆豆拾起，然后用微弱的眼光向四周扫描，不一会目标就被我发现，于是我用手向他发出了信号，他也发现了我，也用那双手对我发起了回信。

我和他一坐下，老师就让我们全体学生起立，然后叫我们看看父母的手，当我低下头时，一双黑黑的起满了茧的陌生手出现在了我的面前。在我记忆里，那双手很润滑很润滑，可是如今却变成了树皮般的粗糙。我情不自禁地抚摸着那双手。金豆豆一粒一粒地落在了那双手上。

演讲结束后，我仍然紧紧地握住着那双手。因为我害怕我一放手，那双手就要变得更老了。

在去教学楼的路上，我问：“老爸，你手上哪来的那么多机油啊!”只见他沉思了良久，到了楼前才说：“你忘了吗?车坏了，我怕喊师傅修赶不上你的家长会，所以自己动手修的。”“噢，原来就因为这个迟到的呀!”只见他露出了皮笑肉不笑的表情，然后答道：“你以为呢?你的事在我心里永远排第一。”

我抬头仰望天空，希望泪水能够流回去，可是它却依然不顾情面的从我的眼睛里跑出来，落到了地面。

当我擦干眼泪，牵着那双世界上最伟大的手，看着天上那大大的太阳，不觉的笑了，真心希望时间永远停留在此时。

手记的五年级作文：（10）：还是说说笑吧。 本来是有一个故事的，那个主人公因为善笑而一路顺风，事业上一帆风顺，终于如日中天，获得了人人羡慕的成就，成了大家眼中的成功人士。他在总结自己的成功经验时说：“其实也没别的，我就是在适当的时候适当地笑了一下。”但他的这个经验别人却学不来，关键是分寸很难把握，不是笑早了，就是笑迟了；不是笑多了，就是笑少了；不是笑响了，就是笑轻了；不是笑僵了，就是笑硬了。看来，人家的笑，那才叫真功夫呢。 后来，听说他也是在笑上出了问题，由于长期的条件反射，他的笑形成了一种模式，而这种模式恰恰在另一位领导的习惯中行不通。那是位不苟言笑的领导，你甚至不知道他讲完一个笑话之后是希望你笑还是不笑。根据成功人士的经验，领导的笑话当然要笑，而且要适时适地地笑，要把握火候，看领导讲得差不多了，该是爆发笑声的时候了，就带头第一个开心大笑，以示理解和支持。不料，这次他却笑焉了，这本是一个黑色幽默，岂容放声大笑？只能形喜而已。于是，那人的地位随之降了。 故事似乎很简单，笑，就像鼓掌一样，在适当的时候爆发出来取悦于人。生活中的笑，却还真是不好把握的呢。 有很多时候，绅士、女士们的笑只是为别人挂着的，千篇一律的，有点僵硬或模式化的，就像电视台主持人一样始终挂着可亲的笑容，别人说起“你真好，每天都有那么灿烂的笑容面对观众”，说真心话：“我已经习惯了，我也不知道我挂着笑容，反正面对媒体的时候，我总是条件反射似地保持着这种姿态。”演员同样如此，那些舞蹈者都知道自己的脸部肌肉一到台上必定会定格成笑的模样。 人的很多笑，带给了别人快乐，并不一定自己真正快乐，职业的或专业的，或许只是一种取悦别人的笑罢。有时候真觉得一点不好笑的内容，但想到大家都笑了，勉强挤出一点来，很是难受。 当然，如果人想笑而不能笑则更是一种痛苦。有时见我的学生在那里故意搞笑，逗得全班同学狂笑不止，唯我不能咧开大嘴、扭曲脸部大笑，只憋得腹肌疼痛，横膈膜颤栗，甚至挤出眼泪来。你见过咬着牙笑的吗？我体会过。谁让咱“学高为师、身正为范”呢？笑，自然是人的最本质的洒脱的表现，但也让人尴尬，我是很爱笑的人，我会在家怪笑、爆笑、傻笑、畸笑以放松心情，却也不能与大家亲密无间地狂笑。久而久之，僵了，没笑了，可以在全班所有人都笑破肚子的时候仍做到纹丝不动，喜怒哀惧无任何表情，一本正经于大众面前。于是，本人也在想，大概坐在台上的很多人有时也是想笑而不得笑，或能笑而已无笑的冲动与机能的人了。 余喜欢一人会心而笑。 （时2007-4-22）

手记的五年级作文：（11）：

第一章

临行前天

等了好久终於等到今天

梦了好久终於把梦实现

前途漫漫任我闯幸亏还有你在身旁

盼了好久终於盼到今天

忍了好久终於把梦实现

那些不变的风霜早就无所谓

累也不说累

――刘德华《今天》

我要去桂林旅游，所以我记得六年级学过一篇课文《桂林山水》，里面把桂林这个地方描绘得像一个化境，就是那种神仙住的地方

突然我发现自己累了，丢开大小包行李，一把躺在床上，开始回忆课文憧憬未来……

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠……

――《桂林山水》

等了好久终于等到今天

明天就是飞桂林的日子，想起在刚刚宣布这件事时还在六月初，具体时间记不起来，反正那个时候我是十分激动的，为此我在床头做了一个倒计时，每天早晨起来都会目视着那个贴在床头的玩意儿一分钟，还挺严肃的就是这样持续了大约一个月

当自己有某种目标期盼或者等待时，时间会与自己过不去，越是期盼，越是缓慢，有种折磨人的味道，这就是一个月的概括吧，如今倒计时上还有一天，真不知道用什么词来形容

梦了好久终于把梦实现

不知道算不算夸张，但当梦中神游桂林时，才明白，也只有梦可以幻化出与之相同甚至超越桂林山水的化境，只有梦里桂林才能将脑海的想法酣畅地表达出来

漓江水似是死水却非死水，因为平静，以至于看不出在流动漓江的水似是绿水却非绿水因为捧起它十分清澈，水底是绿色，有些水草，有些古木，莫不是山谷中这漓江过分安静，使水中的杂质都沉淀了，只留下这个清水？水清澈，江底是绿色尘埃，二者结合，或许就是又清又绿的漓江水？

我看见梦中的桂林山是那种，那种又多但大都孤立的山，偶尔还会从江面上冒出一个山峰，对，漓江四周的山都是从平地上冒出来的每座大山的顶端还有云雾，看不见山尖，还有水面山脚，都笼罩着一层淡淡的云雾，有厚有薄，有的完全是白色的雾，有的却隐约能看见雾背后是什么

……

想象中的桂林，这样桂林的奇景，我会遇见么？

哦，还有小时分秒就能看见了吧……

手记的五年级作文：（12）：骂人是不文明的行为，但是骂人有时却是大受人喜爱的，比如浙江电视2台的《万峰时间》节目。 我是在午夜时分偶然看到这档节目的，第一感觉就是骂得很凶，好像主持人在跟谁吵架似的，而且不管什么人，只要打进电话来是来诉苦或求助的，十有八九会被骂的，有的甚至是被当猪狗禽兽一般的骂，而且令人奇怪的人那些被骂的人似乎都没有发火，总有点低声下气的味道。 这种节目给人耳目一新的感觉，这种风格让人闻见之后总有张口结舌的样子。屏幕下面的短信互动则好评如潮，评价都是对主持人或这档节目的夸赞，我想肯定也有骂的，只不过导播不放出来而已，主持人也定是被人骂得不行的，他也承认骂的人有不少，只不是大多数，大多数只要都是认同的、喜欢的就可以了。 这就是麻辣风格的主持艺术吧？跟湖南台的相关节目差不多，但人家是以麻辣闻名的。此档节目专以骂人著称，语言凌厉，主持人峭峻的脸多少像刀砍剑削一般棱角分明，给人“峰”的感觉（此“峰”也可为彼“锋”）。就其形式而言，当属谈话类播音节目，只是现在将主持的播音形象投到了电视上，人们不仅可闻其声，亦可见其人了。在二十年前，这样的节目也早就存在了，当收音机还是媒体的主流的时候，人们常可听到此类谈话节目，专以开导、解疑为特色，有白天档的，也有夜晚档的，只是主持人的语言大都委婉有致，错落有当，能引喻明理，旁征生义，让人在故事中、道理中明白做人的规则、方法。而今的方式呢，更显直接，没有过渡，没有婉转，往往一语破的，对大多数人提出来的傻问题，主持人都是当头棒喝，先反语相激，或骂其无能、无智、无种等，令人惊诧，却又拍手称快，因那些人的不明事理和主持人的一语点醒梦中人而欢欣，有不少人称为听其一番话，胜读十年书。 为什么会这样？我们不禁要问。那么，都是哪些人打进去的电话？电话内容大都与情感有关，有爱上不该爱的人的，有结婚离异的，有关系不和的，有对生活失望的，有心理压力过大的，有想寻找安慰的，等等，交流这些内容的人往往都是家庭不稳定、生活不安定的人，有外来打工者，有大学生，有生活在社会底层的人，有生活坎坷不顺、命运屡遭挫折的人，他们在午夜往往又难以入眠，看电视以作排解，打电话以获得安慰或理解，他们是生活的弱者，在主持人看来也是生活的懵懂者，就需要骂一骂，点醒他了。确实，有些人的问题、情况都是当事人不明事理的缘故，作为一个个成年人没有这些意识和意志，受了教育又跟无知的人一般见识，确实令人生气，主持人的痛骂正中观众下怀，骂到了人们的心坎上，这样的骂的确是可贵的。 但有些人的问题我想还是需要用另一种和风细雨的润物形式的，他们打电话无非是求得心理的宽慰，他们自然有自己的处事之道，那样的骂也不能改变多少，或许只会加重他们郁闷的心情，相反，人格尊严被扫得一败涂地之后，更无从拾起。主持人是为了体现一种风格而这样去做，抱着被骂的风险去做，另外，我们也不可能拿着一个模子去套世界上所有的人，那样未免太苛刻了，人与人之间的差距还是蛮大的。 在这档节目的背后，我们也确实看到了社会上越来越多的年轻人人格不完整，心态不健全，在社会的熔炉里变得畸形了，有些人确是成了社会的败类、社会的渣滓，在这个多元化时代里，各种人都有，而那些形形色色的人中却越来越多心智不健全的人，确实需要有人去拯救，他们在这个社会中不是积极进取，乐观向上，而是流于污浊，习于混沌，惯于盲从，从这一方面来说，万峰骂得好，骂得对，骂得合理。 从这个节目里我们看到了社会的另一面，这个节目虽然不能拯救那么多的迷失者，但总会让一些人醒悟，希望我们的社会更趋健康地发展吧。 （时2006-7-22）

手记的五年级作文：（13）：这个题目有一点痞子哲学的味道，也可能是酸葡萄吧，反正得不到的东西，说说也快乐。 百姓是一个很宽泛的概念，现在越来越多的人想把自己往百姓堆里整，可能是因为老百姓的力量太大了的缘故吧，有钱的没钱的、有地位的没地位的、有靠没靠的都说自己是老百姓，而真正的老百姓却很少有说话的份儿。 百姓的快乐自然是“无官一身轻”的快乐，也是“无钱不怕鬼敲门”的快乐。想一想，当官的可是为了自己头上的乌纱要处处提防、事事小心，有时还得去应酬打点，做事说话得看人眼色行事，更要受上下两头堵的气，百姓那里要横挑眉毛竖挑眼睛，领导那里要左看功劳右看政绩，因而要想快乐也难。更糟糕的是，有“做官不为民作主，不如回家卖红薯”这一句话在，往往是难得开心颜的，不论什么事，只要得罪了老百姓，现在可没那么好说了，动辄就要被点到了，而且服务上有什么欠缺的，也立刻会被媒体报道，似乎真正是人民的公仆了。一日，去行政审批中心审批，知道他们中午休息，下午二点到二点半开始工作，但还是赶早了，只是大厅里的工作人员并不少，但每个人在液晶电脑前专注的都是游戏，有打网络扑克游戏的，有年轻人玩打打杀杀游戏的，还有好多品种。于是，在要办证件的柜台前坐下，认真研究起他打的这个游戏来，作为旁观者看看倒也满新鲜的，一直看他打到二点以后给我办证为止，这叫学习游戏、办证两不误，不亦快哉？至于上次在绍兴E网上看到网友对某局领导上班期间打网络扑克游戏感到很愤慨，觉得大可不必，此乃平常事而已，真是少见多怪，没见过世面。本人以为不管出于何种原因，只要是存在的，就是合理的，不是吗？因为它有存在的必要嘛。 百姓的快乐不只是不用承受那种被人背后指责的痛苦，更是具有可以随时点评的快乐，因为他不必负担相应的政治责任，而是尽可放心做自己的事情。 不仅如此，作为真正的百姓也不用为别人盯上自己而担心，一则是各类亲朋好友的委托几乎没有，一则是引火烧身的事情没有，三是自己的价值不会因人身的受控而提升。百姓之乐，乐在其中，乐在看世间百态，谈人世炎凉。看着国家、政府一步步对各类管理的规范，百姓可以幸福地享受其中带来的变化，如微笑的服务、妥善的处理、高效的办公，甚至优美的环境、和谐的气氛等都是的，哪怕一个大老粗也能在“衙门”里自由进出了。这些让百姓们着实有点受宠若惊了，做惯了奴隶的人们哪能一下子做主人呢？这个时候看着比自己富有而有心计的仆人的笑魇，这些主人是要寒颤了。他们不可能一下子清醒地到自己的身份而表现出“作贱”自己的姿态来。 尽管如此，老百姓始终对公务员的报考长盛不衰，每年的人数成倍增长，可见社会的现实证实一个无可厚非的道理：做那样的人是他们追求的目标，因为可以像现在的他们那样生活、工作，既惬意又丰厚，还有很多无形的好处。因此，老百姓还是羡慕而又认真地努力着，心中充满了快乐的遐想。 做个百姓，现在也是衣食无忧的了，更多的是要关注自己的生命质量了，尽管如果那么多艰苦展现出来的太多太杂，但那比起另外一些人的处心积虑来不知要轻多少倍了，他们活在开心快乐的劳作中。 （时2006-3-28）

手记的五年级作文：（14）：

在我们的人生之中，总会有一些对手。虽然这些对手会令我们头痛。但我发现如果我们只有老师和同学的关心，而没有对手的挑战。那我们就永远没有可能再提升自己。其实我觉得我们最应该感谢的人，不是老师和同学而是在我们面前挡路的对手。正是有了这些对手，我们才会有不断升。

就比如说我学习乒乓球的时候，我那时就觉得老师和同学们所给我们的只有基础知识和动作，这就是老师所能给我们的。而同学给我们的是鼓励与激情。对手所给我们的是拼搏向上的精神。这不是空谈而是事实。

我就来举一个真实的例子吧!我每次去练习乒乓球教练教我的只有基本动作，而我们如果想要在提升就必须要实战须要对手。当时我去时教练只是教我挥拍当时我去时还是师弟。所以，那里的其他人都因为我水平差而看不起我。所以那时我就暗暗的下绝心我要打败他们，所以我就比他们还要努力的练习乒乓球。后来，半年之后我打败了那个俱乐部的所有人。成了那里的No。1、从此之后就没有人敢小看我了。

所以，我从那之后就明白了老师、同学、对手。我们都应该去尊敬和感谢。

手记的五年级作文：（15）：

【第1篇】

蚕是大家非常熟悉的昆虫，人们常常用春蚕到死丝方尽的名句来诉说蚕的一生，我十分好奇：真的是这样吗？我偷偷地从科学学具袋里拿出了一些黑黝黝的蚕籽来进行观察。

8月5日 星期日

今天我发现几只像蚂蚁一样的东西在慢慢蠕动，我仔细一看，原来是蚕的幼虫蚕宝宝孵出来了，这东西叫蚁蚕。我连忙去摘了一些桑叶来，用水洗干净，放在里面。原来蚕籽孵出来的蚕是黑色的。我目不转睛的看着蚕宝宝吃桑叶，心里别提多高兴了。

8月8日星期三

下午三时左右从蚕宝宝的屋子里传来沙沙沙的声音，我急忙跑过去，一看，蚕宝宝足足有1.5厘米长了，身子变白了许多，饭量也变大了，上午放的桑叶已经寥寥无几，只剩下茎了。我赶紧打开冰箱拿桑叶，咦，前两天采得这么多桑叶怎么只剩下几片了，我又去摘了一些桑叶，喂给蚕宝宝吃，可不让它饿着呀!

8月17日星期四

啊？今天蚕宝宝怎么一动不动呢？难道它睡着了？难道它快要死了?难道我不敢再想下去，在妈妈的指导下，我上网查了查资料，原来蚕宝宝正在脱皮。当我再去看的时候蚕宝宝全身变成白色的了，身体也长了2厘米，还在不停的摇头晃脑地寻找桑叶吃，我心里的大石头总算落地了。这样的脱皮要三四次，蚕宝宝才能长成成虫，我耐心地等待着。

8月22日星期二

今天早上我发现几只蚕宝宝绝食了，全身亮金金的，仰昂着头，好像在寻找什么东西。听妈妈说这是蚕宝宝已经成熟了，他们正在找到一个合适的地方要开始做茧了。我连忙拿来一个小盒子，把它们放到盒子里，在一盒子的一个角落里，它们吐出一根根的细丝，织了一张网，还把自己悬挂上去，固定好胸部和腹部，在网上织好房顶，又织好墙壁，它们勤劳的样子好可爱啊！我真想把它们拿下来捧在手里，可是妈妈告诉我：不能把它弄下来的，现在茧非常薄，一碰就破了，这样蚕宝宝就白白浪费了丝。我只能眼巴巴地看着蚕宝宝在里面摇头晃脑地吐丝。

8月25日星期四

其他蚕也陆续结茧了。他们已经被厚厚的衣服抱住了，看不见它们在里干嘛。几天前的茧已经钻出蛾来了，它们用一种黄色的液体来保护自己，雌蛾在不停的产卵，自己也临近死亡。我仿佛听见了它在说：快点长大吧，我的孩子。蚕妈妈就是这样完成自己的一生的。

这就是蚕精彩的一生。它们将生命中最珍贵的贡献给了人类，直到生命的终结，它们是伟大的。

【第2篇】

一次科学课，老师让我们买蚕卵，观察并学习蚕的一生，过去我虽然饲养过，但从未认真观察过，于是我怀着好奇的心买来一些黑黑的蚕卵。

4月1日 星期三

今天，我发现有几只蚂蚁般的昆虫在缓缓蠕动，仔细一看，才发现是蚕的幼虫，蚁蚕，我连忙拿来几大片准备好的桑叶喂给它们，我 还 发 现在蚕宝宝们孵出来后原来黑色的卵变成了白色。看着我的蚕宝宝吃得欢快极了，我心里别提有多高兴了。

4月8日 星期二

今天，我一放学就放下书包赶紧向蚕宝宝的家跑去，蚕宝宝现在已经足足有1.5CM长了，头变白了，身体也慢慢变白了，而且饭量也大了，我早上放的桑叶都所剩无几了，我连忙又放了几片，我可不能让蚕宝宝饿着呀！

4月17日 星期四

咦？我的蚕宝宝怎么一动不动呢？我连忙上网查阅资料，原来蚕宝宝正在蜕皮呢！

4月30日 星期三

蚕宝宝长得更大更粗壮了，还有几条已经结茧了，它们已经被厚厚的茧衣紧紧地裹住，等它们变成蛾时，交配后，又会继续繁殖

蚕的一生,虽然短暂,但是,是伟大的。

手记的五年级作文：（16）：

无锡市民饮水出现问题，自来水发臭，造成整个城市的恐慌、全国性的关注，尽管今天的水已经能饮用了，国家采取了引江济太的方法将水质问题临时性地解决了，但很多问题人们都还在反思。 就在五一期间，我们自费去无锡苏州进行了二日游，我还清晰地记得在水浒、三国城见到的一幕幕景象，我也在上次的文中提及。那时的水就已经污浊得不成样子，我惊讶于那样的“绿”水，当时我像是发现了新大陆似地点给同行者看的，因为我不敢相信，也无法相信眼前的水竟是《太湖美》歌中唱的太湖水，我还问了一行的人，他们确认眼前这个湖就是太湖，眼前的水就是太湖水。当时我懵了。 那种绿，我只觉得像是水彩或水粉里的绿颜料直接挤出来了一样，浓厚得抹不开，看不到一点别的颜色，也看不到一点水的影子。从远处荡过来的就是这种色彩，近处更是如此，而在水浒城进到三国城的小型火烧赤壁景观旁的水岸，我是指着它在那里叫了，说实在的，我从来没见过这样的水，即使是阴沟里、池塘里的死水也没有这种样子的，而且那里往往会漂浮着浮萍之类的水生物，或还可见到水波动的样子，是水的质感；而在这里，我看到的是像水银一般稠密发滞的样子，绿得可怕，绿得像魔鬼的绿脸。在整个浏览这些影视基地的过程中，我见到的几乎都是这样的水，于是我对自己说：这就是太湖，曾经的美景，如今被破坏成这副样子！当旅游车环绕着太湖行进时，车子上的人们纷纷羡慕和夸赞起无锡城市的绿化时，我却不由得为他们的水质在暗暗担忧。 所以，前几天，听到中央新闻中关注太湖水的水质问题时，我也就一点没有意料之外的感觉了。那样的水如果真要处理到能喝的地步，我不知道得花多少代价的处理成本。有人说，这是天灾，有人说，这是人祸。不管怎样，我觉得都是不该发生而确实发生了的。要我说，天灾也是人祸，因为没有人的破坏活动，就不会有大自然不近人情的惩罚；或者说人祸也是天灾，因为人也是大自然的产物，人因循了人的生存规律，人的破坏也是一种天灾。蓝藻给我们的启示不仅仅是蓝藻的问题，更多的警示要让我们醒来。 我想大家想到最多的肯定是环境保护的问题，诸如污染之类的，其实这里面还有更多的生态平衡的问题。像蓝藻问题的普遍性，全国各地如此现象比比皆是，当自然界少了相互作用的生物时，某种生物的泛滥或灭绝都是十分可怕的。而水污染的问题又是相当复杂的，国家自然有很多专家在研究，但它们的污染却一点也没减轻，而是每况愈下，欲罢不能。就在我们身边，“黑水河”是最常见的河，“无鱼江”也是最常见的江，我已不再奢望小河里会有小鱼小虾，也不再想像在我们田野边的大河大江里能钓到大鱼，我想像我这样年纪的人只能在回忆里搜寻曾经在小河边用手拦鱼捉鱼的情景了。我甚至不再奢望今年夏天能像去年一样到河里跟儿子一起去游泳了。是不是“年年岁岁人相似，岁岁年年景不同”了？污染，怎一个词了得？ 生态的破坏又岂是污染一词能概括完的？数不清的人在乱捕乱杀，人类只知道吃大自然的东西，最好是野生的东西，哪怕再贵也有人吃；于是哪怕再可怕、再严惩也有人捕。大自然在人们无止境地、不择手段的滥捕滥杀中挣扎，生物们几近灭绝。一方面可供食用的养殖产品越来越多激素和药物，让人食之不安，另一方面越来越多的人在追求天然食物、野生动物，这个“民以食为天”的社会是不会让自然界安歇的。 工业建设、生产建设、商业运作，没有一项不直接将自然推上断头台的！君不见大河边上的堤岸隔绝了两栖动物的生活，阻断了它们的生存和链接；城市规模的不断扩大，让环境承受着越来越大的压力，保护设施的落后又一步步地将人类自身推向死亡；急功近利的建设无一不是吹响人类灭绝的号角，有人预计：这样下去，人类灭亡时间是三十年！ 我们可以不相信过程，但我们不能不相信结果，这就是已经披露的和没有披露的事件给我们的警钟！ （时2007-6-2）

手记的五年级作文：（17）：

在生活中，我有很多的对手，但我一定要超过的那个对手，是我的姐姐。平时，都是我主动挑起战斗，我跟她不比别的，只比卫生。

一个星期天，我早早地做完作业，对姐姐说：“尊敬的对手同志，你能否与我来一场卫生大比拼?”姐姐说：“尊敬的对手妹妹，我非常愿意接受你的挑战。但，我想问问规则是什么?”我接着面带微笑的回答：“尊敬的对手同志，我很高兴你能参战，但是这个规则，是咱们的父母大人规定，到了比赛时间，咱两个自然会知道。

过了半个小时，爸爸和妈妈都回来了。他们定下了规则，还限制了时间。

比赛开始了，我和姐姐飞奔到卫生间，拿起武器，开干了。

我先到我的房间，把我的床，学习桌……都打扫了一遍，连床底下我都打扫了，生怕有一颗灰尘在我的房间出现。我又看了看表，啊!还好，还有四十分钟，我跑到妈妈面前，对她说：“报告，任务完成，请验收。“

经过妈妈的验收，我获得了“环保小卫士”的称号。这次，姐姐已经是第三次输给我了。

手记的五年级作文：（18）：

历年中秋皆是皓月当空。坐于亭苑之中，忆着广寒宫里的嫦娥，然后眼前一片朦胧，似乎有人影，白衣青丝飘向月亮，凄美而又寂寞。古有诗赋曰：举杯邀明月，对影成三人。月亮从来都是这个节日的主场，然而若是没有了明月，那该如何？

这个中秋，如同约定好的一般，都心照不宣地拿出烧烤架子，为晚上那场烧烤盛宴做充分的准备，等待那个人的降临。

二爹和父亲总喜欢纠结，究竟是用电炉烧烤还是木炭烧烤，一根签子上穿多少羊肉？大家会这么庄重，不仅是因为中秋，更是因为这天是姑姑的生日。姑姑，比父亲小十一岁，自出生开始，就受尽宠爱，对待她的生日，我们都会比平时尽心几分。

傍晚降临，一场猝不及防的大雨，打乱了我们的计划，如何赏得了月？雨很突然，也很短促，低低的水洼还未形成就要散去，那当空的皓月还未出现，绝了欣赏的可能。扯出一个苦笑，心中的热情顿时浇灭了大半。望着灰蒙蒙的天空，心情也似成了灰色。忆起去年中秋，父亲母亲，爷爷奶奶，还有二爷一大家子，围坐于院子里，听着小姑弹奏的琵琶语，嘴里吃着二爹与姑姑烤的食物，到心满意足之时，会抬头望一望天空中的明月，静卧在柔和的光晕下，美好得连带着微风也有着醉人的甜意。纵使心有不甘，这个中秋注定无法与去年相比。

夜色朦胧，万家灯火，熊熊的烈火滋烧着，香味瞬间喷发出来，浓浓的还带着辣辣的味道。有词曰：今年花胜去年红。不得不承认，姑姑的手艺确实有进步，鸡翅因偶尔的火苗璀璨，使外皮焦脆，内里娇嫩。一口咬下喷出香浓的汁液，甚至还有咔嘣咔嘣的声音，鸡肉入口即化，而恰到好处的腌制则使肉感饱满丰盈，好吃得让人想把舌头都吞下去。心情顿时因为这香嫩的鸡肉变得忽上忽下，犹如过山车一般，一会儿直入云霄一会儿落入谷底。我撒开丫子地吃，彻底忘记了那一丢丢的不开心。徜徉在我的美食世界里，得了闲处，心里却在想：幸好月亮没出现，要是出现了，岂不是要抛弃不食烟火的姿态转身跟我抢鸡翅？打趣一般地把心里的话说出来，众人听了哈哈大笑。这微风轻吹，一直把那香味吹上了九霄九乡，吹上那寂寞的广寒宫，吹向那隐在云朵之后的明月。

明月几时有，把酒问青天，这明月本就是时有时无。而如今，我们最应该注重的不是皓月当空，而是家人团圆，愿年年有今日，岁岁有今朝。

手记的五年级作文：（19）：

小河醉了，红红的脸，从远处落日的投影一直到岸边荡漾的柔波，，暗暗的红，映着喜气一般，又有火一般的热烈在水中

天空也醉了，似被烧着了，那是烈酒在胸中翻滚，是激情在燃烧沿河的排排挤挤的房屋就像是一幅被浸染了玫瑰红的水墨画，黑的瓦，白的墙，都充满了古典美的气息，每一道堤岸，每一块石板，都在诉说江南水乡的神韵在用胭脂调和成的晚霞里，在铺展开的粉墙黛瓦里，绵绵地都是江南的女儿般浓烈的情意哦，我为之沉醉的夕阳！夕阳里是从不乏生动之处的

像一溜烟在水面飘过，像一笔线在河上勾过，轻轻地如拉链般拖着的脚划船的影子那里有父亲田地归来的喜悦，有游闲者舒坦惬意的怡然，有办完事轻松自在的洒脱，皆在潋滟的水波中徐徐摇来

我爱晚霞中自在的人们，我爱夕阳里晚归的小舟，时而破嗓而出的两声小唱，回响在阔水两岸的俟水人家，粗而不俗，放而不纵，迂而不腻

手记的五年级作文：（20）：

老师有很多“毛病”，特别是小学老师，有些“病”还真是不轻，有的已经形成了条件反射，有的则已是“病入膏肓”，这些“病”常常在生活中体现，让人莫名惊诧。 唠叨病 这种病的临床表现为话语的不断重复，有些说过了的话，唯恐对方没听懂或听不清，往往要再说两三遍，以正视听。有时同样的意思也会用不同的语言反复表达多次，以起到强调的作用，也有时为加强语气而重复某些话。这种病的发作往往在一些后进生的身上表现特别明显。如数学的订正作业，面对反复同样的错误达五六次以上的同学，老师就必须反复同样的内容达五六次，而且可能语音一次比一次高，速度一次比一次快，心情一次比一次激动。唠叨病的后期症状为发火，即唠叨无用的情况下所必然表现出来的一种状态。同样的情况也会出现在日常行为规范的教育上，学生学习习惯的养成上，以及学科教学的复习和强调上。 整洁病 此病的临床表现为走路时经常看地面，到了一个地方首先看卫生状况、环境质量，在职业上的表现是在工作时总是盯住一些卫生细节不放，只要地上有一点纸屑就浑身不自在，只要桌椅一不整齐就感觉不舒服，然后行动上就表现为去纠正这些问题，如拾纸屑、对桌椅，语言上则表现为马上布置相应的打扫工作和整理工作。在老师的每一个工作环节里，只要有不整洁的地方，就表现为非做好不可的冲动，不论是请学生做还是自己做，总之，不能让这些东西存在。 严肃病 学生怕老师的其中一个病症。因为教师不苟言笑，因而学生感觉有些畏惧，有时老师脸一沉，让学生感到天马上就阴了下来。这种病的表现主要为老师不会谈笑风生，常常能在笑声中戛然而止，然后继续严肃地上课。还有一种表现是想笑而不敢笑，有笑而不大笑，故作深沉或严肃。这种病的成病原因一是在于老师不愿意在学生面前有失体统，身正方可为范，范自然要范得严肃一些了；二是学生也确实不可以在老师经常的微笑中学习得很好，常常要有一定的压力。 教条病 这类病的临床症状为喜欢引经据典、旁征博引，并以正统思想来说服对方接受。这类引用的教条都是一些大道理、大思想。发作时可以将学生说得连连点头称是，却不知从何做起。有时一个小问题可以讲上一大通道理并辅以各种引证。往往会将学校的条框当作法律的准则一般，让学生去对照，并逐句落实，如有不同，便加以纠正，即一是一，二是二，丁是丁，卯是卯，放在东就不能放在西，距离二十厘米，就不能是二十一厘米，也不能是十九厘米。宁可当准则改过来时再作新的要求。 恨铁病 此病为内伤。表现为抑郁、烦闷、着急、无奈。主要针对一些问题学生或后进生的各类表现，心有余而力不足，想炼钢而火不够、质不纯。这样，摧和盯就是这种病的外在表现了。摧作业是病的一种明显表现，盯住不放又是另一种强补的方法。最后，因徒劳无功而加重病情，也因有所改善而加大用药量。 凡此种种，能病则病，不病也病。 最后，我想说：病可病，非常病，非病无以成规矩。 （时2006-4-15）