20句有关游戏的给老师的一封信作文下面是小编为大家收集的20句关于游戏的五年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多五年级作文

游戏的五年级作文：（1）：

“呀”一阵阵尖叫声涌出教室，回荡在走廊里，看门一看，原来是绿茶老师在和同学们抢硬币的游戏。

大家把椅子往后面一推，有的从桌子底下钻了出来；有的从两张桌子的缝隙间走了出来；还有的甚至从桌子上一翻而过，平稳地站在地上，把老师围得水泄不通，老师把硬币放在手中摇了摇，突然，老师把手一挥，大家把眼睛齐刷刷地注视着天花板。刘长旺最先反应出来：“老师做的是假动作。”我们失望地朝老师笑笑，老师又摇了摇手中的硬币，老师手中的硬币好像在说：“天女散钱的精彩节目马上开始。”忽然，老师往天花板上扔了扔硬币，“叮咚，叮咚……”地声音落在了地板上。大家像是群见了实物的狮子，凶猛地去捡硬币，老师大喊一声：“1元在这儿。”话音刚落。大家直往1元哪里跑，我一下子捡到了1元，之后那群饿狼又涌了过来，先是袁艺压在了我的身上，又是刘长旺压在了袁艺的身上，不知不觉已经堆积成了一座小山，我把1元钱抱在怀里，像鲤鱼一样游摆着身体，最终把他们一个个跌倒在地，摔了个四脚朝天。在一旁旁观的人捧腹大笑，有的嘴里还嘀咕道：“这么多人还抢不过一个周坤，也太可笑了吧！”大家都开始议论纷纷。老师也嘻嘻笑的打嗝。

抢到硬币的同学们都纷纷邀功领赏，没抢到硬币的同学都闷闷不乐的，都希望下次再玩的时候争抢最多的。

游戏的五年级作文：（2）：

年月日星期一晴

吃完中饭后，我和朱越洋设计了一张地图，是和学校密切联系的然后，我们准备在整个校园里来个大搜索，就像是“海盗寻宝”这个游戏可以考验我们的细心，要求不放过每一个小角落我们分别要求自己的家长都同意后，就一起出发了！

途中，我们需要经过“电力操场”——其实就是学校的大操场，我们把它想象成通满了电，除了一条小道外——如果踩错一步的话，就会被电到，然后就得重新从四楼办公室开始出发所以我和朱越洋都小心翼翼的走在那条唯一的小路上，他带路，我跟在后面因为这幅地图是他设计的，每一步路怎么走，都是他来指挥我的

就这样，我们忙忙碌碌的，终于走出了这片操场在这个过程中，我们也发现了两样“宝贝”，分别是奥运圣火贴纸和树叶贴纸，可是都被朱越洋抢走了我们又走上操场边的紫藤长廊，发现了一个袖套子，是粉色的，不是蓝色的我说：“我们搞个恶作剧吧？正好那边有一辆车子，看我去怎么收拾它！”说着我就跑过去，看看旁边没有人，就迅速地把袖套扔了上去，我是把袖套当做炸弹，把汽车比作怪兽了！可惜没扔准，被风一吹，飘了下来朱越洋还要干脆，他把车门打开，把袖套扔到方向盘上，然后又把车门关上幸好那辆车没有警报器，不然就惊动办公室里的老师了！

我们继续进行“海盗探险”，又来到了电脑教室东边的空地上，只见地上有很多黑色的种子我误把它们当作了果子，就捡起一颗放在手心里掂了掂分量，觉得太少了，手里几乎空着，就又加了一颗，才感觉到一点儿分量在这儿，我收集到了“果子”，还捡到了一根淡红色的羽毛朱越洋的收获除了一小把“果子”外，还有一个徽章

我们满载而归回到办公室，朱越洋却被朱老师（他妈妈）骂了一顿我有点幸灾乐祸，因为首先爸爸没有骂我，其次朱越洋一开始就抢了我的风头，先找到了“宝物”

这次游戏是非常的好玩，不过也很冒险因为大人毕竟不在我们身边

【海盗探险游戏真好玩】

游戏的五年级作文：（3）：

这周日下午，我抓起几根绳子飞快地奔向广场。要问我为什么跑这么快，当然是去和朋友们玩两人三足跑这个极好玩的游戏了！

到了广场，我顾不上休息，气喘吁吁地对大家说：今天我们玩两人三足跑！每人找个伙伴，把自己的左脚与伙伴的右脚绑在一起，开始跑，哪组先跑到那个石板哪组就赢。大家都很赞同。小琪喊道：没问题，跑步可是我的强项！

我和小琪分到一组。我们俩按照规则要求把脚绑在一起，等我站起身时，身体便像喝醉酒的大汉一样摇摇晃晃，好一会儿才站稳。预备，开始！裁判员嘉嘉喊道。

我和小琪小心翼翼地往前慢慢走，心里打着鼓，担心随时会摔倒。果然，我和小琪的脚步不一致，我快了一点，她慢了一点，扑通一声我们摔倒在地。我们挣扎着爬了起来，努力向前冲去，虽然这样，我们还是落后了一大截。这一局我们俩输了。

我们沮丧极了。我靠在柱子上冥思苦想：我们要怎样才能步调一致呢？我想出了一个好办法：我们可以一边喊着一二一的口令，一边根据节奏同时迈步。喊一时同时迈绑在一起的中间两条腿，喊二时各自迈另一条没绑的腿。小琪立刻领会了我的意思。

吃一堑，长一智，这一次，我和小琪静下心来，专注口令和步调的一致性上。一二一，一二一，我喊着。果然，我们的脚步十分整齐，速度也加快了许多。经过短暂的训练磨合，我们很快掌握要领。功夫不负有心人，这一次，我们在比赛中拿到了第一名！我和小琪拥抱着、欢呼着，大家也纷纷为我们喝彩。我和小琪别提有多么快乐、自豪了！

这个小小的游戏让我品尝到了胜利的滋味，也让我明白齐心协力的含义，使我难以忘怀。两人三足跑，不仅跑出了智慧，也跑出了友谊和快乐！

游戏的五年级作文：（4）：

今天在体育课上，我和陈扬、陈璞、陆地十分痛快的玩了一把。直到现在，我还是记得当时那场面呢！

已经上课20分钟了，体育老师宣布玩游戏，队伍里立刻沸腾起来。老师拿来一筐篮子，里面装满了海绵球。体育老师说：“今天我们玩躲避球，每4个人组成一组，再分成2队。两队之间不远于6-7米。”老师细致地给同学们讲解游戏规则，并让我们快速寻找组员。我迅速地找到了陈扬、陈璞和陆地，与他们组成一组。然后我们又快速地从篮子里拿出一个海绵球，找到一块比较空旷、安静的地带，游戏就开始了。

我和陈扬在一队，陈璞和陆地在另一边，先是陈扬发球。只见陈扬像一只怒吼的狮子，咆哮着向陆地那冲去，离他们还剩6米的距离，猛然挥出手中的球，打响了这场“战斗”的第一枪。球快速地飞出，但是没有投中。陆地顺着球滚的方向跑去，拿起它，进行反击。他迅速地跑过来，挥动着手上的球，用力地把它投出去。球快速驶来，从我的脸颊旁飞过，呵，陆地的瞄准能力真不错！我立刻失去了平衡，摔倒在地。陈扬对我说：“徐阳，你没事吧？”我站起来拍拍身上的灰，笑着说：“没事儿，运动时受点伤，很正常！咱们接着玩。”陈扬把球传给我。我很想击中他们，便使出了声东击西的计策。看着陆地他们两个，我发现陈璞正若无其事的坐在地上玩石子呢。这对我来说是个好时机。机不可失，我拿起球，假装瞄准陆地，偷偷地瞟了瞟陈璞那儿，他如无其事的样子。我假装瞄准陆地，心里却已经在盘算着了：1、2、3……投！二话没说，我像一个标枪手一样把球快速调转方向，向陈璞投去。他见了，机灵地翻了个身，竟然躲过去了！我无奈地叹了口气。陈璞竟然还在对我吐舌头，做了个鬼脸呢！

时光总是那么快，转眼已经下课了，可当时那快乐的场面，让我难以忘怀。

游戏的五年级作文：（5）：

上课了，老师说今天玩一个数字游戏，我们一听甭提多高兴了！游戏规则是：轮流报数，逢7的倍数或尾数是7的要说“过”，说错了表演一个节目，三次出错淘汰。

开始了，邵俊杰真不幸，在说17的时候出了错，我们拍手叫他表演节目，“表演、表演……”我们大声的喊了许久，他决定学一声雕叫，声音又尖又响，老师都说他学得真像，我们哈哈大笑。

第二位出错的是方航，他表演“尿裤子”，说起来也好笑，他喝一口水，结果他把水喷到裤子上，像尿裤子了。

第三位出错的是林卿贤，他数到27时，因为粗心大意，说错了，我们又欢呼起来，要他表演，他学了几声猫叫，简直惟妙惟肖，我们都情不自禁的学起了各种动物的叫声，霎时，鸡鸣狗吠，猪走羊跑，教室里一下成了热闹的动物园。

沾沾自喜的欧阳潇也说错了，他出了一个巧问妙答，“乌龟掉进沟里会变成什么？”我们思考后答不上来，最后欧阳潇公布了答案，是：没龟—玫瑰。

今天的游戏真好玩，说起来也简单，可我们为什么这么多人出错呢？看来做什么事情都要认真，不然的话越简单越容易出错。

游戏的五年级作文：（6）：

教室里时而静悄悄，时而闹哄哄，时而哈哈大笑，这就是我们有趣的木头人游戏，让我们一起来瞧瞧吧！

游戏开始前，老师先介绍游戏规则：老师转身几分钟让我们随心所欲做搞笑动作，接着老师说：一、二、三，木头人，不许说话，不许笑，不能动。这时我们就要停止一切活动，否则就要出局。

老师一声令下转身过去，教室乱成一锅粥，有些活跃分子立马有了主意，张牙舞爪就来，也有些没主意的呆呆地想着，活脱脱就直接变木头人了。突然，老师回过来说：一、二、三，木头人。教室里顿时安静了。

哇！平时也是酷酷的代卜文同学，这会儿正翘着二郎腿，右手做出八的手势托着下巴，左手环抱着肚子，那表情可酷了。而在他不远处的金泰明同学，却变成了金钢狼，只见他双手指缝间塞满了铅笔，那模样可凶狠着，好担心旁边的同学被他误伤啊！最让我意想不到的是平日里安静的周子琪同学这会儿也变了一副模样，张牙舞爪的大老虎，尽管她的表情确实有点狠，可我却觉得她更应该是只可爱的撒娇猫。正想着，不料自己刚刚托着下巴的手却突然滑落了，哈哈，我出局了！

多么有趣的游戏！想来一起加入吗？

来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂

游戏的五年级作文：（7）：

在一个阳光和煦的星期天上午，我们坐在教室里，老师笑眯眯地对我们说：我们来玩一场抢凳子游戏。

游戏规则是先把全班同学分成四个小组，在音乐时间中，每个人手拉手围着凳子转圈。音乐停了，没有抢到凳子的人就被淘汰。

当游戏开始了，老师把美妙的音乐开了起来。我们第一组有5个人，小王双眼紧紧地盯着凳子，突然音乐停了，小王眼疾手快地抢坐在了凳子上，只有云小伟没有抢到凳子，被第一个淘汰。

比赛继续，音乐又响了起来，我们又开始转圈了，过了一会儿，音乐停了，我看到一个凳子猛猛地扑了上去。

赛场上只有三个选手的时候，我的心里开始紧张了，音乐响起，开始转圈了，当音乐停了，我迅速地抢到了凳子坐了下来，长吁一口气。

激动人心的时刻动了，开始冠军的争夺赛了，这时我的心在怦怦直跳，音乐响了，我开始转了，只见下面的队员们在为我们加油、打气一不注意，音乐停了，我没有抢到凳子。最终与冠军无缘了。

虽然今天我没有取得冠军，但是我依然很开心！通过玩抢凳子游戏，让我明白了，友谊第一，比赛第二。不管做什么事情，都要一心一意。

游戏的五年级作文：（8）：

我带着我的小鸽子快速地飞奔着，旋转着，我觉得墙上的黑影子，又变成了一朵开得娇艳、硕大的郁金香。它的香味飘呀，飘呀，我似乎闻到了这浓郁的香味，这香味传到我的鼻子里，慢慢地浸透我的心灵。我似乎感觉到了，这不是在溯风凛冽的冬天，而是在鸟语花香的春天。

我的鸽子在惬意地飞行着，咦，哪来的小翼龙啊？这小翼龙真神奇，头戴皇冠，身穿皇袍，有时飞得很高，有时飞得很低，神气活现的，像是天龙的化生，鸽子飞，他便跟着腾云驾雾，鸽子俯冲，他便煞有其事地急忙躲避，渐渐的，他们甚至成了形影不离的好朋友，可不是，因为他们的创造者，我和小刘就是一对亲密无间的好朋友啊！阳光下，洁白的墙壁，砖红色的跑道上，甚至楼道上，只要阳光照射到的地方，都能看到两只小精灵在一起，自由自在地玩躲猫猫的游戏。可爱的剪影，随着阳光一起飞舞，我们的心儿也在飞舞。

所有的女同学还一起合作千手观音，在老师地指导下，女同学们排好队，伸直手臂，在老师的：一、二、三、四、五、六下，同学们依次由低到高抬起手臂，虽然没有舞台上的炫酷，但是在老师的带领下，在大家共同的努力下，我们的千手儿童也成了操场上最美丽的风景。

游戏的五年级作文：（9）：

不灵活的脑子

惯性是什么？惯性在我们身边无处不在。百米冲刺要到终点了，身体会不由自主地向前再跑那么几米；飞速开车时，突然刹车，车子会继续向前跑一段路。而今天我们就玩了一个有关。

只见李老师走上讲台，伸出了食指问我们：“这是几？”就这，连幼儿园的小朋友都会，对我们而言更是so easy!”我们脱口而出：“一”。接着老师的速度变得越来越快，当老师右手比作OK的手势问：“1+1等于几！”我看着老师的手势竟说出一加一等于三。我马上意识到我错了，低下头，耸着肩让前面的同学遮住我，我竟然犯了这种低级错误。李老师看着我们犯错，竟咧开了嘴角笑了起来！原来这就叫做思维惯性啊！

我开始认真了，老师转了转眼珠子，忽然头微微向前倾，嘴巴动得很快。话说得更快，十遍刚念完，李老师就发问了：“猫怕什么？”我脑海中浮现出猫和老鼠，想也不想就说：“老鼠”。一秒后，我愣住了，猫怕狗，而不是怕老鼠，老鼠怕它才对。没想到我又败了。

思维惯性不简单啊，不经意就中招了。但是，其实思维惯性都是因为三个字：想当然！

游戏的五年级作文：（10）：

今天，我和几个同学玩了一个游戏——打针。

开始游戏了，我们将文具倒了出来，当医生用品。等到一切就绪以后，我们就等待“病人”(同学)来。等了一会，终于有“病人”来了，我问：“你怎么那，哪儿不舒服呀?”“病人”说：“我的喉咙有点疼，鼻子有点塞。”“看来你是感冒了，需要打针。”我装模作样地说着。“嗯，感冒好难受呀!快给我打针吧。”“病人”小声的说。我点点头，就找出红笔，在他的手指上轻轻的画了一个点。然后，用软纸包住。过了一会，我打开看看，纸上的红笔迹好少，一定是失血过度了，需要补血。我找来“输血针管”，把它插进“病人”的手腕上，几秒过后，再由王艳婷包扎。然后“医师”检查完毕后，《治疗情况单》发了以后，“病人”就可以出院了。

那位“病人”出院不久，又有一位“病人”来了。天哪，我都没有坐下来休息一下，又有人来了，想整死我呀!没办法，谁叫我们在玩游戏呢?“我是来抽血化验的。”“病人”有气无力的说着。“好的。”我打开铅笔盒，找红笔，咦?我的笔呢?谁看见我的笔了?后来我才发现在手上。怎么跑到手上了，我真是忙糊涂了。我拿起笔，放在他的手心上抽了一点血，再用纸包住，送去“化验室”化验。结果，一切正常。“病人”神采飞扬的出院了。

唉，累死我了。医生可真不好当呀!即要学会打针，又要给病人抽血，还要为病人的健康着想，真是不容易!天底下那么多治病救人的医生真是太了不起、太伟大了!

游戏的五年级作文：（11）：

我叫张峻峰，是南外仙林分校三年级的小学生。三年级的我，学习成绩出现了问题，原因是玩游戏，这件事让我很纠结。

我是在一年级下学期一次偶然的机会，让我接触到了网络游戏。一次，我和同学一起出去聚餐，有一位同学的爸爸手机里游戏很多，在吃饭的时候，我听到了游戏的喧闹声，我便走过去，我问：叔叔这是什么游戏？他说“这是王者荣耀”，是一款网络游戏，很有趣。我请叔叔教我，体验了一下，觉得很有趣。从此以后，我就迷上了网络游戏。

其实，手机和电脑游戏，在我很小的时候就开始玩了，但以前玩的游戏都是单机游戏，比如：巧虎游戏。现在接触的才是网络游戏，为什么它吸引我？因为在游戏中有一种荣誉感，可以通过自己的努力打败敌人和去做很多想做的事情，所以就十分的想去游戏里面快乐的玩。比如盖房子可能盖各种各样的，可以实现你的各种想法。比如英雄联盟，就是分不同身份去打败敌方，要从上路中路下路，突破敌方防线，打破敌方基地，而且它还吸引你，为了升级为了战胜，而去购买装备。

但是像这种游戏，十分容易上瘾。现在由于迷上了游戏我的学习下降了，上课时会走神到游戏里面，睡觉时会做梦游戏的各种画面，而且还说各种各样奇怪的语言。它现在已经严重影响了我的生活和学习，我已经知道它的危害。我现在在努力的克服，不再受它影响。

妈妈再也不怕我为此事纠结啦!

游戏的五年级作文：（12）：

啊，教室里发出一声声尖叫声，我们正在玩蒙眼抓人游戏呢。

我的眼睛被蒙住了，顿时眼前一片漆黑，前进怕撞上桌子，后退又怕撞到人，真是让我害怕极了。同学们都藏得很隐秘，又不发出一点声音，我只好盲目地东走走，西走走。

突然，我听见一声轻微的脚步声。我猛向未知的方向抓去，却扑了个空。这下，把我给吓了一大跳。这时，有一个同学被我的举动吓得发出了尖叫声。我拼命跑去抓她。她在教室里转圈，我沿着声音抓人，头都给转晕了。这让我的心开始扑通扑通跳个不停，意思都有点模糊了。这个游戏看似轻松，其实难度不小呢。这时我奋力抓去，终于抓到了一个人。

游戏规则还要来摸抓到的人，识别出这个人是谁。我刚要摸，又听见她在尖叫。我摸到了她的手臂瘦瘦的，果断地判定：这是张合。我掀开蒙在眼睛上的布，一看，果然是张合。

接下来轮到棋策抓人了，我左躲，右躲，最后把鞋子都跑掉了，看来藏并没比抓容易多少呢。

今天，是我第一次蒙上眼睛去寻找未知的事情，这是件多么令人害怕的事情。我想到了盲人，他们需要多么大的胆量和勇气，才能幸福地生活啊。

我拥有健康的身体，我何其幸运！

游戏的五年级作文：（13）：

“喝呀！快喝呀！多喝点！”“甜的，保证是甜的！”这嘈杂的声音是哪来的？原来是三班同学们在玩“真假难辨”呢！

刚来到教室，便见黄老师拿出几个杯子说：“今天，我们来玩个‘真假难辨’的游戏，不过这次我们辨的不是‘真假美猴王’，而是别人嘴里喝的是什么。”

我和另外几个人走上前去，接过黄老师递过来的水，我闻了闻，是水！哇！太好了！没想到这20%的好运居然落在我手里了。我心里乐极了，但我告诫自己：现在可不能笑出声，不能还没开始就输了！只听黄老师一声令下：“喝！”我把杯子举得高高的，张大嘴巴装作喝了很多的样子，其实我只抿了一小口，嘿嘿，我从这就开始装，别人肯定猜不出来。我眉头一皱，嘴一抿，整个脸扭成一团，一只手扶着桌子，另一只手摸着喉咙，眼睛使劲眨了几下，硬生生挤出几滴眼泪。“天啊！这么痛苦应该是苦的。不对，应该是咸的，只有咸的才会这么难过....”听着下面同学们议论的答案离正解越来越远，我在心里欢呼着，但我不能笑出来，下意识把头低得更厉害了。因为，我可不想让别人看见我偷笑的样子。果然，没有一个人猜到我喝的是什么。

而我们之中最具“侥幸”心理的人非章雨辰莫属。他喝下去的那一刻，只见他全身一抖，眼睛一瞪，那表情别提有多好笑，接着又立马恢复正常，见他双唇一抿，头摆了一下，脸部放松，演出一副什么也没发生的样子。这下黄老师看到了，笑了笑走了上来说：“章雨辰你刚刚是不是没喝，快再喝一口，快点再来一口。”见黄老师都“堵上门”了，可他也招架不住了，开始狡辨，“我喝了，你看，都没了一大半......”幸好最后大家都没猜出来，不然章雨辰可就完了，因为他那杯是苦瓜汁！

玩了今天的游戏，也给了我一个教训：别乱喝“水”，不然你会后悔！

游戏的五年级作文：（14）：

今天，老师和我们玩了一个非常有趣的抢凳子游戏，当时的场面可真是激动人心啊！

游戏开始，音乐响起。同学们一边跟着音乐围着凳子绕圈跳舞，一边直勾勾的盯着面前的凳子。我坐在台下，饶有兴趣的看着他们。停！哨声突然响起，随着一阵慌乱的尖叫后，两名同学就被淘汰了。明明只有一瞬啊！这时，我才意识到游戏的残酷。我正想着，就看到一个熟悉的身影。啊！是我们班的小卢。只见她在台上蹦蹦跳跳的，眼里满是兴奋和紧张。

我一动不动地坐在位子上，耳朵静静地等着音乐停止。而台上的选手呢？他们一个个专心致志地盯着凳子，身体还在不停地跳动着。其中，小卢表现地最为放松。她随意地扭动着，脸上还不时扬起笑容。我正欣赏着同学们的舞姿呢，音乐突然停了，哨声响起。同学们均惊慌失措地扑向凳子。啊！天哪！不！尖叫声不绝于耳，无论是台下还是台上。这次，我的眼睛可死死地盯着小卢呢。小卢刚开始时，就是一副必输的样子，好像要弃权了一样，可关键时刻，她等别人要坐下来时，也恰恰是重心最不稳的时候，她再用力一蹶，把别人顶到了八丈远。哈哈，小卢真是足智多谋啊。刚刚这轮我看的津津有味，好奇心都被勾起来了。接下来的每一轮都精彩至极，小卢也以险胜的形式杀到了决赛。

小卢在决赛时不再是一副放松的样子，她一本正经地走着，丝毫不敢怠慢。而且，大家也出奇的安静，再没有一个人跟着音乐起舞了，他们一脸肃穆，凝神慢走，眼神却个个潜藏着杀机。小卢踏着步子，眼睛却在各张凳子上打转，我猜，她是在寻找合适的目标。因为小卢的手摇摇晃晃的，嘴里还念念有词。这次的音乐断断续续，使选手们也跟着一惊一乍的，使教室的气氛也跟着紧张了不少。而且我看到小卢的背部衣服明显一片汗津津的，额头在不知不觉中多了几颗晶莹的汗珠。我的心也着实为她捏了一把汗。

开始了！小卢先伸手抓住她的目标，再斜过身子护住凳子，似乎胜券在握。可就在那霎那间，一位矫健的女生，用力推开小卢的手，从她的腋下嗖地钻过去，然后稳稳当当时坐在凳子上了。小卢只好临时更换目标。可当她再转头时，每一张凳子都有主人了。小卢长长地叹了口气，沮丧在坐在地上，不停地摇头。过一会儿，小卢才拖着沉重的步伐回到座位上。

不过，过了一些时间她就释怀了，静静看着冠军去领奖。我跟她说起时，小卢哈哈大笑，一点也不介意。真是厉害，得失平常心，小看风云，真值得我学习呢！多么有趣的游戏，让我在这个游戏里收获颇多啊。

游戏的五年级作文：（15）：

“你——就是‘贼’。”“不，不不，我不是‘贼’，我是‘官’！”咦，他们在干什么呢？走近看一看。噢，他们在玩“官兵捉贼”的游戏。

这个游戏的规则很简单，可以有四个人一起玩。先撕四张纸片，并在纸片上写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”这四个字，然后把四张纸片折好。再将它们打乱后投到桌子上，最后大家各抢一张。拿到“捉”字的同学便是这轮里的捕快，负责从其他三个人中找出“贼”来。其他三个人不许暴露自己的身份。拿到捉字的人可以向其他三个人提一个问题，如果捉对了，由拿到“官”的人命令拿到“兵”的人去小小的惩罚拿到“贼”的人；如果捉错了，“官”可以命令“兵”惩罚“捉”办事不利。

游戏开始了，我和刘慧洁、秦嘉扬、张文凯一组。张文凯向上一抛，洁白的纸团漫天飞舞，像雪花飘落下来那样美丽。“雪花”刚落地。张文凯眼疾手快，飞快地从地下拾起一个纸团，我小心翼翼的弯腰拾起，心想：一定要是“官”，一定要是“官”呀！我忐忑不安地打开纸团，呵，真不如我所愿，我拿到的竟然是“捉”。我皱了皱眉头，站起来大声说：“我是‘捉’，是捕快。”接着便一个一个问：“你是贼吗？”前面这位刘同学大声说：“你看我像贼吗？”呵，这位不是贼。接下来，秦同学故作开心的说：“你猜呀。”接下来那位也是说：“你猜呀。”不对，秦同学和张同学肯定有一个是贼，对，是秦同学，我大声说：“是秦嘉扬。”哈哈，不出我所料，他的确是“贼”。“兵”惩罚了秦同学让他舔一下地板。哈哈，有趣吧！我看一看周围，有的人在抱着垃圾桶跳骑马舞，有的人在背着同学跑圈，有的同学哈哈大笑......教室里成了欢乐的海洋，笑声久久不能平息。

这个游戏不仅有趣，还锻炼了我们的反应能力。

游戏的五年级作文：（16）：

今天老师在黑板上画了一个小人儿，可是他没有鼻子我感到很不解。

老师说我们今天要玩儿画鼻子游戏。游戏规则是一个小朋友先把眼睛蒙起来，在原地转三圈，之后再用粉笔，把鼻子画上去。

第一个上场的是我老师把我拉到教室的后面，把红领巾折几层，然后把我的眼睛蒙上。我感觉眼前一片漆黑，又让我在原地转三圈，我转的迷迷糊糊的，找不到黑板的方向。老师把我拉正了身子，我小心翼翼的向前走，生怕碰到东西，心里忐忑不安。终于走到了黑板前，我摸了半天不知道画到哪儿？同学们在一旁指点，说高点儿，我就往高处画，一会儿说低点儿，我就往低处画，左边儿画一点，右边画一点，我最后终于把鼻子画上了，全班同学哄堂大笑，我一看原来鼻子画到脸上了。第二次老师又把我的眼睛蒙起来，我在黑板前左量量右量量终于把鼻子画在了合适的位置上。下课铃响了，游戏还在继续

我们觉得画鼻子游戏很有趣，希望老师再举行一次。

游戏的五年级作文：（17）：

今天，我和张洋约了几个小伙伴一起去游泳馆游泳。

我们来到泳池，呵，今天人真少！于是我便提议玩一个游戏，规则是：把鼻夹扔到远处水中，然后出去找，谁先找到算获胜，胜利的那个人也就是下一个投鼻夹的人。

首先是张洋扔。只见他站在水池边，用力把鼻夹往远处一扔。顿时，我们一个个像离弦的箭一样向着鼻夹的方向游去。我游得很快，马上就要拿到了，谁知道张洋忽然从侧面进攻，杀了我一个措手不及。当我缓过神来时，他已经赢了。“唉！真是差之毫厘，失之千里啊！”我感叹道。

第二局开始了。第二局跟第一局的画风截然不同，当别人都在争先恐后地往鼻夹方向游时，我却站在池边不动。没过一会儿，小伙伴们便在鼻夹不远处扭成了一团，谁也不让谁。这时，我悄悄地绕着游过去，趁大家不注意时一下子把鼻夹拿到了手里。哈哈，这次我用智慧赢得了比赛！我举着手里的鼻夹大声喊道：“我拿到啦！这就叫鹬蚌相争、渔翁得利哪！”我得意地大笑起来，伙伴们也哈哈大笑起来，他们都在为我祝贺呢！

第三局开始，除了我和张洋，其他人全联合在一起，我们当然是双拳难敌四手，结果肯定是输啊……

今天的水上游戏，虽然我输多赢少，但我玩得很开心，因为和小伙伴们在一起的时光才是最快乐的。

游戏的五年级作文：（18）：

我到快乐作文班啦！老师说：我们来玩一个游戏吧，名字叫喊救抱团。

说完，老师便给我们出示游戏规则：参加游戏的同学站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当老师突然喊：4个、2个、6个时，参与者应立即与临近的同伴按老师所喊的数字抱成一团，最后剩余没有及时抱成一团的同学退出游戏。

游戏开始了，我们班共有十一人，我们先围成一个圆圈，大家开心地慢慢地走，走得正欢时，老师出其不意地喊了一句：2个！我反应迅速，抓住在我前面的坤潮（其实我们是事先约定好的），马上抱在一起了；纪继同学一时反应不过来，因为组团失败，第一轮游戏就被淘汰出局了。

第二轮游戏开始了，我们警惕性更高了，每个人都竖起耳朵，十分专注地听老师报数；几轮角逐之后，只剩下我、坤潮、庄宗宪和沈煜竣同学了。开始绕圈了，刚走了一会儿，老师就喊了一句：3个！我们四个全抱一起了。但是，我做出了一个邪恶的决定：把坤潮推出去。

哈哈哈成功了！最后我和宗宪争夺，就在我跟宗宪抢夺沈煜峻时，我眼疾手快，一下子就把煜竣拉了过来。最终，是我获得了最后的胜利！

这次游戏让我明白了：协作精神不可少，反应能力更重要。

游戏的五年级作文：（19）：

你知道最好玩的游戏是什么吗？编花篮、夹黄豆、化妆舞会?No!且看这次快乐大碰撞。

“现在我来宣布游戏规则，”王老师清了清嗓子，大声说，“选几位同学站成一排，从第一个开始，依次给自己起一个名字，如篮球、足球、排球等等。从第一个同学开始，说出自己的名字碰其他人的名字，如篮球碰足球，足球碰排球。如果有人反应慢或说错了，那么他就下台。最后留在台上的人获胜。”

第一组：鹬蚌相争，渔翁得利

几位小个子男生被选为第一组的游戏者，他们都为自己起了一个球类名称。比赛开始，“机灵鬼”曹致远故意愣了一小会儿，然后以迅雷不及掩耳之势大声说：“足球碰篮球！”但是“篮球”一时没有想起自己的代号，反应慢了半拍，结果被请下了舞台。紧接着，曹致远一鼓作气，势如破竹，连续攻克几位同学，准备向冠军进军。“羽毛球碰足球！”突然，讲台上冷不丁地冒出一句。曹致远还沉浸在即将夺得冠军的情景呢，根本没有反应过来，呆愣愣地站在哪儿，直到被大家轰下台，他才意识到自己被淘汰了，此时，他一片图王定霸之心，顿时化为了秋水。

台上还剩下三人，分别是“排球”、“乒乓球”、“羽毛球”。可能是记不住第三人的名字了，“乒乓球”和“羽毛球”对峙起来。但规则不允许两人无休止地对碰，所以“乒乓球”和“羽毛球”双双被罚下。“排球”坐收渔翁利，获得了冠军。正是“有福之人不用忙，无福之人跑断肠。”

第二组：二虎相争，必有一伤

女生们也忍不住要一试身手，纷纷要加入比赛。她们给自己取的名字都是蔬菜、水果类的。比赛的气氛不像男生那样充满火药味，平静了很多。“苹果碰菠萝。”“菠萝碰香蕉。”“香蕉碰西瓜。”······女生们轻声细语，你来我往。不知不觉中，台上只剩下了“番茄”和“土豆”。“土豆碰番茄！”“番茄碰土豆！”双方互不相让，步步紧逼，，比赛进入了白热化阶段。“土豆碰番茄！”不知什么时候，“番茄”的大脑突然短路了，也跟着说了一句“土豆碰番茄！？”经过十几个回合的唇枪舌战，“土豆终于坐上了冠军的宝座。

时间飞逝，很快就到下课了，我们只能依依不舍地结束游戏，盼望下个游戏日的到来。

游戏的五年级作文：（20）：

游戏迷?这不就是我哥哥吗?他一有时间就会拿起手机玩游戏。

你看，他现在不就在玩游戏吗?他除了上学，写作业，睡觉之外就是玩游戏。

记得有一次，妈妈叫他吃饭，他只是坐到餐桌旁，手里还在玩游戏，妈妈一副厉害样，大声地叫到：“快吃饭了，一会儿饭菜都凉了!”他皱起眉头说：“这局打完再吃!”妈妈无语了。半个小时过去，饭菜也凉了，哥哥才开始吃饭。刚吃过饭，他又拿起手机玩游戏。

还有一次，妈妈开车带我们出去玩。下楼时他就在玩游戏，上车肯定也不会例外，只见他目不转睛地盯着手机屏幕，谁问他话都要问几遍才有回声，问他话的人都不耐烦了。不用说，他上卫生间也会拿着手机玩。估计上玩厕所都会在里面多呆一会儿，好逃掉妈妈的“嘴”。这还不算什么，每天晚上上床后还会玩游戏，直到十二点才会睡。

这就是我的游戏迷哥哥，你们的哥哥和他一样吗?