3篇有关幸运儿的想象作文下面是小编为大家收集的3篇关于幸运儿的五年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多五年级作文

幸运儿的五年级作文：（1）：

常听爷爷讲：“现在生活比以前好多了，活在新时代是幸运的！”

我来比一比爷爷，爸爸和我三个时代的不同。

我问爷爷：“以前生活是怎么样的呢？”

爷爷若有所思对我说：“以前衣服是新三年、旧三年、缝缝补补又三年！吃定量粮食，住矮破的房子，路是泥巴路。爷爷奶奶坐火车去北京，车上人挤人，站着的人比田里的秧苗还密，厕所都站了人，我们站了三天三夜，脚都肿了。”

我又问爸爸：“那你的生活比爷爷好多了吧？”

爸爸说：“改革开放后，生活变化翻天覆地。住的也好了，吃的也好了，穿的花样多了，坐火车到北京三十几个小时就到了。”

那我的新时代呢？

在新时代我们住的房子宽敞明亮；道路四通八达，路上好多汽车；穿的绚丽多彩；吃的种类繁多。去北京坐又快又稳的高铁、飞机，几小时就到了。

生活在新时代是多么美好，多么幸福！我们都是新时代的幸运儿！

幸运儿的五年级作文：（2）：今天，老师和同学们玩了一个有趣的游戏击鼓传花。

游戏的规则就是：同学们围成一个圈，一名同学当鼓手，负责敲鼓，其他同学依次传花，鼓声停了，手中有花的同学就要表演节目。如果鼓声在两个同学传的时候停下，他俩就通过石头剪刀布决定胜负，输的人表演节目。

游戏开始了，我们用蓝毛巾来代替花，用笔敲击桌子代替鼓声。只见鼓手敲起了鼓，同学们传起了花。花快到我这里了，它就像个烫手的水杯，我接过后，使劲一扔，扔到另一个人手里，心怦怦直跳，心想：幸好鼓声没有到我这就停下，我可真幸运呀!

玩了没多久，就有人表演节目了。金宸右表演了舞蹈，他跳舞时手臂左摆摆，右摆摆，再晃晃脑袋，老师算他勉强过关。之后吴智宸又表演了讲笑话，其实是一首打油诗，他还说大话，这是他最拿手的节目，我们都笑了。最后一轮，我和朱泓翰传花时，鼓声结束了，我和他就用猜拳决定胜负。此时，我想：如果我输了，就要表演节目了，没想到，我竟然赢了，因为我一次节目也没表演，所以老师称我是今天的幸运儿。

这一次的击鼓传花游戏可真有趣!

幸运儿的五年级作文：（3）：

早上，我还舒舒服服躺在床上睡觉，妈妈就开始一边拉我一边说：“你要去一位老师家补补你那胡言乱语的作文！”一听说要补习作文，我马上又躺下了，心里想：完了，完了，我的苦日子又要开始了！但实在经不住妈妈的“唠叨神功”，终于很不情愿地起床。我特别不喜欢上作文课，是因为百分之九十九的老师讲课都干巴巴的，一点儿意思都没有，可真应验了那句话：“不上不知道，一上就想睡觉。”我故意拖延时间，可还是被我妈发现了，只好无可奈何地加快速度。

一到老师家，我就望着天花板，心想：让暴风雨来的更猛烈些吧！我一屁股坐在沙发上，开始打量这位老师。怎么？老师已50多岁了？她的目光非常慈祥，对我十分温和，还亲切地叫我“儿子”。我心里暗暗想：难道她就是那百分之一？以前一上作文课我就说自已是“天底下最不幸的小孩儿”，可现在我发现我应该叫自已“幸运儿”了，因为我能做这位老师的学生真感到自豪。（事后我才知道，老师根本不在家带学生，是我妈把电话打到重庆去了，老师看到妈妈诚心诚意的才勉强同意的。）

余下的时间我们是在轻松愉快地聊作文，写作文时也是在快乐中度过的。现在我的感觉是“不上不知道，一上吓一跳！”天底下竟然有这么好的老师！

我非常喜欢这位石头老师，因为在一般的作文学校，只能笔直地坐好，而在这里，渴了可以喝水，累了可以休息。我才不喜欢约束，我只喜欢自由！嗨，没想到我真是一个幸运儿啊！