首段

第一步：拆分+转换+重组=漫画描述

拆分，指拆分漫画内容，提取重点信息，并将信息一一罗列，

转换，指将上述信息用英语句子一一表达出来，把每个点尽可能都写出来

重组，指将这些分散的英语句子组合成句式高级、逻辑清晰的一两句话。

描述漫画的顺序有三种方法：

时间描述法：先做什么，在做什么，与此同时在做什么，可与ing分词状语结构，独立主格结构，时间连词等等

空间描述法：从左到右，从总体到细节

时空结合描述法：描述时间与空间结合起来。

第二步：挖寓意，谈社会

说明漫画表现了哪种社会现象，表达了什么样的言论。

1、 透过漫画看社会现象，我们要研究是谁，做了什么？现象就是指什么人在什么时间什么地点做了什么事情。实际上，概括地说就是在当代中国社会。大家要关注人物应该定为谁，大学生？父母？子女？

句型比如：The author attempts to call attention to a social phenomenon that。。。。。。

2、 透过漫画指出社会言论，我们要研究漫画中的人物说了什么，有什么意义，什么样的漫画叫有社会言论的呢？出现文字的漫画。

比如某年的“文化‘火锅’，既营养又美味”。

句型比如：The picture illustrates that……

中间段

分析社会现象/言论

对于现象，分析产生现象的原因和影响，也就是要讲清楚来龙去脉。先讲原因，在讲影响。你的分数高不高，一要看你思路是否清晰，二要看你表达是否高级。如果大家表达一下子提不上来，可以先把思路理清晰了。注意一点，句式千万不要老掉牙，不要用with the development of XXX，会让阅卷老师觉得你很low。漂亮的句式其实就是套各种作文书上的句式模版就行。大家从很多句式中挑一个你感觉别人都不会用的，看起来又高大上的。

对于言论，阐述我的观点，对还是不对，再讲自己为什么这么想，要摆事实，讲道理。列几点原因。讲为什么要这么做，先分析必要性（不这么做会完蛋，必须要怎么做，XX性质决定了要这么做），再分析重要性（这么做很好，有很多很多好处，可以帮助我们怎么样怎么样）。

尾段

说看法，提建议

建议要先说主体，是讲某个个人要怎么做，还是讲政府要怎么做，可以分为对人，对公。

对人：

（当事人）should change their thoughts on （错误的想法）或者写should accept the better idea that （正确的想法）

对公：

The government can introduce new policies to

The legislature can establish new laws to

Public media can put up advertisements to

Educators can give lectures to