6句软弱的给老师的一封信作文下面是小编为大家收集的6句关于软弱的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

软弱的二年级作文：（1）：

我曾多次告诉自己要坚强摔倒了，可以爬起来失恋了，可以重新找别少了个他，就死爹死妈的，男人算什么，大不了老娘天天换

我告诉自己必须坚强，你是你自己的，没人会心疼

我告诉自己：挤不进的世界就别拥挤，何必难为了别人，作贱了自己是你的怎么也逃不了，不是你的，怎么也得不到

想哭的时候，难过的时候，我告诉自己要坚强，所以我把眼睛闭紧可是直到那时我才发现，就算闭紧眼睛，眼泪还是会流出来

我真的想知道，到底谁才是我可以依靠的

所谓天涯，就是你苦苦寻觅了很久，却始终找不到所谓命运，就是你想逃避的事情，却不得不面对

软弱的二年级作文：（2）：

不明白为什么，自己要伪装；不明白为什么，自己要忍耐；不明白为什么我不明白，为什么我在别人面前就会变得不同。

我问过自己，为什么要伪装。每次我都会坐在自己的位置上，翻阅着我的作品，无聊时，便会创建我的新作品，偶尔也会出去透透气、晒晒太阳。可能在别人眼里，我是一个冷酷无情、阴郁内向的人。没有人和我说话，没有人和我分享，让我变为了习惯，也渐渐学会了伪装。

因为没有人发泄，没有人安慰，痛苦我都自己忍着，正因为如此，所有人都误以为我是个坚强的人。但自那件事后，因为别人的误解而顺从的我，遇到了一个绊线钩。

那次，让人记忆犹新，灯光像一双双炽热灼眼的眼睛，烘烤着我们的全身。台下的观众和评委陌生而锋利的眼神，像千把刀，使我们不寒而栗。也许是因为潜意识的恐惧感压倒了意识，我们，非常华丽地输了。

似是被千根针扎，被万把刀捅，我的心早已千疮百孔。积藏已久的泪水从孔缝中流出，似洪水一般汹涌地从眼眶中留下，又像小精灵滚落到地面，溅起了丝丝水花。

泪，似乎是永无止境的，一直等待着另一个人的安慰与同情。

咦？唉？怎么会她的眼神拥有不可思议与惊奇。

虽然有豆大的眼泪作证明，但却发不出声。

半响，她才从冥思苦想中回过神来，看到我的哭腔，又忙安慰我：别哭了，不是还有下次吗？下次加油呗，干嘛这么在意这次？别哭了

风其实不太大，雨也没怎么下，为什么当时要放大，可能是因为依赖他这首歌，同我一样：其实，我并不坚强，我也想有依靠；其实，我很软弱，但我也想坚强！

软弱的二年级作文：（3）：

太阳高高挂在天空，给我们送来一阵阵温暖。微风徐徐地从脸上吹过，让我不由想起了那天发生的事。

那天是星期四，我在学校像往常一样惬意的享受着阳光的照射，不过像我这样倒霉的人，好景也不长。果然，不一会儿便碰上了倒霉事儿。

我看到一个同学正在被高年级欺负，自己心中也有了犹豫和害怕，如果我去帮他，我也会受伤，那不帮呢？又有人会说我不讲仁义，心里感觉被一块大石头压着，很久都喘不过气来。

只见那位同学连一动都不敢动，也许是他也和我一样不敢还手，那个高年级同学又是推，又是打，只见那个同学的眼泪像小溪似的掉了下来，但也没人敢来救他，我也只能悲伤的看着。

我看着同学被这样欺负，自己在心里忍着不去帮助他，因为家人常说：别人的事不要管，尤其是打架。一想到这些，我吓得直冒冷汗，但又想去帮他一把，难道作为他的同学就要这么忍着，袖手旁观吗？当时已经是下午，又是一阵微风，把我从恐惧中拽了回来，可我心里还是想不要去找麻烦。

在我再次回头之时，却被眼前这一幕惊呆了，在那位同学束手无策的时候，又一位高年级挺身而出，结束了这场持久而又使我犹豫的战斗，那位小同学如同见到了天使，感动的差点流眼泪，道谢后，便快速转头跑回了教室。

那一幕，使我再一次沉思我为什么要忍着不去帮他，也许下一次就是我，如果他遇见了，会来帮助我吗？这时上课铃把我吓了一大跳，也许是我太胆小，但那忍受的感觉很让人难受，我有些失落地转过头回了班里。

软弱的二年级作文：（4）：

母亲说，我太要强。

其实她自己也不知道，这部分原因是因为她。毕竟幼时也是眼泪泛滥的季节。无论是上街感到疲乏，或是渴求一个新的玩偶，眼泪便是我最好的筹码。只要委屈地站在那里，眼泪很快就翻涌而出。所想之物手到擒来，便就重新笑颜如花。

但是，这样幼稚的行为在母亲面前我是断不敢展示，那相当于是宣布我的死刑。任由我泪水四溢，无赖闹腾，哪怕是在大街上，引得行人纷纷注意，她也神色自若，目光所及之处，是我捉摸不透的深邃。若是恼了她，她也不顾形象地随时开吼：“哭什么哭，除了哭你还会干什么。”

然后，我这样被熏陶着，收起自己曾引以为傲的幼稚把戏。

上小学的我，慢慢变成一只刺猬。起初还是很活泼，和同学们很快融入成大家庭，还以票数最多胜任了班长。只是后来，我得知自己被无缘无故撤了职，而且是拜我最好的朋友所赐。难过之际，在见到母亲之后，委屈，悲伤，转化成滚烫火热的泪水，肆无忌惮地湿润脸颊。而母亲的眼神依旧冷冰，抛下一句话就离开了我的房间。“你怎么就知道哭。”

我终于明白，我长大了，眼泪不被人在意。--母亲是例外，她向来不在意。

刺猬警觉地竖起浑身的尖刺。它不需要朋友，因为朦胧的世界忽然清晰，它了解到周围都是敌人。警惕地环视这个可怕的世界。那双因干燥而布满血丝的眼睛，仿佛再也不会被潮湿。

所以，在往后漫长的故事里，曾经被称为“爱哭鬼”的我成为了一堵墙。虽然安静地伫立在教室某一角落，虽然也会被人踏上几脚，但是我不为之所动，尽情享受被辱骂的快感，不反驳，直接当做食物消化掉。嘲笑讽刺如胶水，只会使我更加牢固坚强。

终于，期末考试以全年级第二，全班第一的成绩给了那些人一个无声却又响亮的耳光。本是骄傲地仰头穿过人群，但是渐渐地，几乎大考小考不用吹灰之力就取得令人羡慕嫉妒恨的成绩的我，也失去了炫耀的兴趣，有时母亲朋友的孩子诉说她的成绩时，我甚至是在心里冷笑，这点成绩对我来说实在微不足道。--毕竟是补过课，天天复习的前提之下取得的较好成绩，和这种人比，实在无趣。

母亲察觉了我的安静，我一反常态的冷漠，感受到了我不愿敞开自己的心扉再像幼时和她聊天。而也许是我的学习，我的意愿，我的一切都没有违背她的意思，所以她不好开口批评我什么。我甚至于在心底里嘲笑她了：是觉得我太好了吗?

她似乎是想改变我。特意下载了好几部我曾经一边看一边哭的稀里哗啦天翻地覆的电影，问我再看一遍有何感想，我简单地回答了她“这种千篇一律的电影好矫情，你怎么还看。”其实我知道母亲这样做的原因，只是在装傻，不想过多理会。

所有人都认为我是冷血动物。久而久之我自己也忘记了其实我很累。

但是，在毕业典礼上，意外收获了一份礼物，说是感谢我帮她复习，毕业考试比平时进步很多。而我记忆中与她接触的，不过是教了她两道习题。我握着那份礼物，拍完了毕业照。也不知道为什么，走路不像以前跋扈飞扬，我低下头，生怕别人看见我的复杂的表情。走到一个没人的地方，毫无前兆，潸然泪下。我被自己吓着了，眼泪憋着这么多年，定是积蓄满了，冲破了底线。我也哭不出声，只是溢泪。

只是这一次我并不难过。却是极大的欢乐。与母亲之间相敬如宾的我在周末主动提出看电影的邀请，母亲愣了很久，竟然笑着笑着就哭了。

软弱，其实没有错。

软弱的二年级作文：（5）：

时光年轮的运转，即将带走我短暂的童年，可一想起我的班主任杨老师，我的童年将永远留下光彩的一页！

刚入学的一年级，还天真无邪的我坐在了属于我的位置上。后来渐渐生疏的我们便慢慢熟悉了，一些仗着自己高大，觉得自己了不起的同学开始朝我骂起来：这道题你都不会，真是太笨了，一定是你妈妈没教育好你！那时候我嘴笨，根本就反驳不了别人，这委屈只能往自己心里藏，怪难受的！

到了二三年级，我这坏毛病还是改不了，只能在心里自己伤心，天天跑到大树下驱逐心中的烦恼，可是依旧退散不去我的难过！

四年级的脚步逐渐加快，倏忽来到我的身边。一件小事，却成了导火线。一位同学故意走到我旁边，把笔放在我桌上，然后却说：原来是陈磊你偷了我的笔！我笨拙地答道：又又不是我偷的！话音刚落，全班的目光顿时聚焦在我们俩身上。他又找借口说：你就不要骗人了，偷就是偷，不要再抵赖了！

他的话刚说完，我嘴笨的毛病又犯了，但是这次我不再是藏着掖着了，而是用泪水代替：一颗颗晶莹滚烫的泪珠落在我的手心上，哇哇的哭声响彻云霄，当我哭累了，便趴在桌上沉思，俗话说：男儿有泪不轻弹，但是在我身上起不了作用，显出了我十分懦弱。

在场的杨老师似乎看透了一切，过来便安慰我：磊磊，你不要哭了，老师知道你吵不过人家，但是男子汉从来不会以哭解决一切问题的！听了这句话，我还是不能从悲伤中出来，杨老师这时意味深长地笑了笑，我不懂这是什么意思，升到五年级，我才理解杨老师的良苦用心！

转眼间时间飞快流过，一下子到五上期末的那一天，那天正发着报告单，顿时，我手中出现一本报告单。打开一看，老师的评语格外显眼：陈磊，你是一个聪明可爱的孩子，但是，你总是把委屈和伤心藏着掖着，老师希望你该霸气的时候霸气。伤心是要倾诉，老师不要你成为乖孩子，要你成为一个有自我，健康成长的孩子！看完评语，在一瞬间，我终于明白了老师那意味深长的笑，我终于明白了老师想让我不再软弱！

杨老师，谢谢您，您相信我，从此，我不再软弱！

软弱的二年级作文：（6）：像我这样软弱的人，很少有自己支配自己的时候，平常总有一大部分时候坐在窗前流泪，日久天长，我的脑子一天比一天迟钝。总感觉自己现在不是什么古典少女，也不是那个方瑶，倒像是一个毫无生命的游荡的鬼。我很害怕，害怕那个名叫孤傲的恶魔会逼迫我做出一些不正当的事情来。

假如我是一个陀螺，当我在慢慢地自转，试着加快速度时，一个人、一件事情、一个字、一句话、一篇文章，就会使我停下来，像是遇见了拦路虎。但又如果我是一位女汉子或女神经，那我就会毫不在乎，直接从这些阻碍上跨过去，再继续飞快地自转。可我不是这些人啊，我只是个软弱而无能的可怜女孩儿。

我那不幸的头脑哇，怎么你就这样懦弱，竟不能节制我的行为。哎，我的思想，你们就不能鞭策鞭策我不幸的头脑么？你们真是没有价值了，并且还是硬心肠，难道就要让我这样活下去？不过我相信，想象和创意一定会把我从这堆烂泥里救出来的，它或许能代保守思想推动大脑，探索出更多有趣的东西，但是我很怕它也是死的，那就不好了。