5句打屁股作文推荐：花匠的想象作文下面是小编为大家收集的5句关于花匠的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

花匠的二年级作文：（1）：

在建德，地名中便含有我们每一个人都应该有的精神品质: “道德”。其实，在我们每天翻阅的大量的书中，所吸收的，不仅仅是知识，还有道德和文明。道德像一场春雨，浇灌我们稚嫩的心田。道德像黑暗中的灯塔，给我们指明未来的方向。而我今天要讲述的，是一位有道德的，浇花匠的故事。

身穿一件褪色的，不知道它的原色的补丁衬衫。脚套一双翻边的黑布鞋，一副花农的模样。我慢慢的靠近 ，只见他手中提着一个绿色的提壶慢慢的弓下腰，往下蹲，目光凝视着那一株新绿。手微微下俯，一股清泉从蓬头里匀速流出，在叶片上弹奏出一曲欢快的曲儿来，又向着土壤奔去，还有一些透明的、清亮的小钻石依依不舍的停留在娇嫩的花瓣和碧绿的嫩叶上。

目光飘落在这株绿植上，惊地猛站起来有些怀疑自己的眼睛。这株植物不是别的，而是一株盛放着的君子兰!重重叠叠的叶片向外伸展，黄灿灿的花瓣带着丝丝红艳。然而，富贵和吉祥的气质却让她变得傲娇起来。

君子兰并不适合在南方生长。她适合生活在北方，只要不被冻坏或过于干燥就能存活。因而，在南方，君子兰不是拥有特殊待遇，就是在几个月后发黄或烂根，非常挑剔。能在生活中看到如此茂盛的君子兰少之又少。浇花匠只是给君子兰浇了少量的水他放下提壶，双手捧着花盆的两边，稳当的站起来，向阴暗干燥处走去。我小跑着上前轻声问道:“伯伯，您这花养的真好啊，您也一定非常懂花的生长知识吧。”他一听，并不急着回答，而是走到阴凉处，轻轻放下花盆。仰起头，亲切地说:“小姑娘，这花不是我的，是帮那位住在地下室的老爷爷带养的。他好不容易出去玩一次，可不能因为这几株花给耽误了。” 浇花匠顿了顿，又弯腰拿起提壶去较其他的花，“出发的前一天，他还连夜跑来告诉我如何养这株君子兰。” “您为什么会想到帮老爷爷浇花呢?工资很高吗?”他不看我，却看了看水壶，走到一个灌满清水的的水桶边，双手握紧提环，吃力地提起水桶，脖子上青筋凸起。我三步并作两步走到他身边，要帮他一起提。他却摇摇头，步伐快速而有力的走到提壶边。把水倒进提壶里，发出哗哗的水声，散落在地面上。那个浇花匠却笑了:“拿什么钱?那个老爷子儿女少来，老爷子可怜一个人，我帮帮他是我应该做的，难道不是么?”我听了，不及一愣。他继续说道:“我只希望大家都能来帮助这样的老人。”“可、可是……”我不禁哑口无言。“喂，小丫头，你帮我搬盆花到那树下行不?”他看看我，又用手指了指近处一棵茂盛的桂花树。“我最近风湿病犯了。”我点点头，二话不说便搬起了膝边的君子兰，跨过花坛，绕过泊车，放在了那棵桂花树旁。

那天以后，那株君子兰盛放花朵，传播精神的美貌久久十的留在了我的心头都说道德是件平常事，可要自己每天做到道德那就不是一件平常事。道德像沙漠中的绿洲，在我们的生活中不可缺失。道德是件小事，可他同时也是与法律同样的大事。浇花匠让我看到了道德的近在咫尺，也让我们明白了做到时时刻刻道德的艰难。

愿你我都用一颗真挚的心去完善更道德的建德!

花匠的二年级作文：（2）：

老师除了教给我们知识，还要像守护花儿一样，呵护我们成长。

题记

我们的教室像个花园：有活泼好动的蒲公英，有认真学习的向日葵，有一动不动的仙人掌，还有好说话的豆荚

今天早上，晨读的时候，教室里像炸了锅一样，我们各显神通，就像要把教室给拆了。忽然，一位拿着剪刀，水壶铲子的花匠走了进来，她就是我们的老师。哇的一声之后，教室变得特别安静。

老师耐心地给我们讲解：上课要遵守纪律，要好好学习。老师的粉笔在黑板上写来写去，就像花匠用手里的水壶给花浇水，花儿们可以茁壮成长。我们有了知识，未来就可以变得丰富多彩了。

今天老师给我们上口语交际课。老师让我们自己做一件手工作品，老师让同学们上台来讲自己做了什么，怎么做的。虽然我没有上台讲我的作品，但我也很开心，因为我听着同学们的作品都很不错。我喜欢上这样的课，既锻炼了我们的语言表达能力，又提高了我们做手工的兴趣。

我很佩服这位老师，因为她总让我们在快乐中学习。我喜欢这位花匠，她把我们打扮的花枝招展的。

花匠的二年级作文：（3）：

五一假期真欢乐，以前的五一我是这样过的：看书、旅游、玩游戏。今年五一我回老家做了一天小园丁。

爷爷家院子是个大大的百花园。有金灿灿、白莹莹的金银花;有含笑枝头、艳如朝霞的月季花;有花大如盘、洁白如玉的蝴蝶花;有花姿潇洒、花开似锦的海棠花;有国色天香、花中之王的牡丹;还有花叶兼美的我们的省花杜鹃...... 这些花仙子翩翩起舞、花香阵阵，唤来了舞蹈家——蝴蝶;诱来了歌唱家——百灵鸟;招来了采蜜工——蜜蜂。可也引来了坏虫子：蚜虫、面包虫、粉虱、还有不知名的小飞虫，它们都对花的根和叶子有害，在爷爷的指点下，这些害虫一个也没有逃过我的火眼金睛，我要扫除害花虫。对于那些肥头大耳的胖子虫，我用小木棍把它们一个一个挑起来，送给母鸡当美餐;对于那些小飞虫、小蚜虫，对付它们最好的办法就是在花叶子上撒一点草木灰，这样它们就无处下牙了。撒草木灰可是个技术活，撒太多，把花淹没了，就不漂亮了;撒太少，小虫子可精得很，它们会偷偷躲在叶子后面使坏，我在爷爷的指导下学会了给花治害虫。我还学了给花浇水，水不能浇太多，也不能浇太少;有的花喜湿，有的花喜干;要早晚浇水，不能在太阳暴晒的时候浇水;有的花要用喷壶对叶子洒水，有的花要对着根部浇水;浇水动作要温柔点，一瓢水不能一股脑倒下，要“润物细无声”。我还学了给花施肥、除草、换花盆、换土……

我这个小园丁是不是很称职?我现在可不是只会闻闻花香，我已经能叫出各种各样花的名字。做了一天小花匠，我受益匪浅：香气扑鼻、美艳动人的花朵是园丁辛勤的汗水，有汗水才有花朵绽放的笑脸。

花匠的二年级作文：（4）：

清晨，当我们踏着朝霞走进校园时，总能见到一盆盆争奇斗艳的花儿。它们或多或少披着晶莹的露珠，让人心醉，但是在观赏美丽的花儿时，可别忘了那位默默无闻的养花人。

第一次遇见他，是在停车场旁边的花房里。那座玻璃房是花的天堂，草的海洋。我的脚步不由自主地就牵向了那里。在繁华绿叶间，我见到了佝偻着腰，专注地给花浇水的养花人。他年过半百，酱黑色的脸，花白的头发。“爷爷好！”闻声抬头看见我时，一脸慈祥的笑意。

当得知我的来意时，他的笑意更浓了，仿佛自己心爱的孩子得到了别人的欣赏那般的自豪。他热情地做起了向导：郁郁葱葱，极具青松神韵的是文竹，喜阴；叶子独特，头顶一朵小黄花的是万寿菊，湿度要适中；花朵艳丽，色彩缤纷的是新型太阳花，比传统太阳花花期长，喜阳……我瞬间陶醉了。不知名的藤蔓正滋长着翠绿新芽；一个个火红的小辣椒像极鲜红的玛瑙，就那样俏皮地挂在枝头，晃晃悠悠。翠绿欲滴的吊兰像是一个个小型瀑布，绿意使劲地冲击着我的视线……一切都让我目不暇接。

自此，每当我行走在美丽的校园之中，嗅到花的芬芳，看到叶的蓬勃时，我总会寻找养花爷爷的身影。

当我迎着晨曦，开始一天的学习时，养花爷爷已经浇完了所有的花，他说早上浇花效果最好；当我顶着烈日，参加暑期篮球队时，爷爷正忙着给花儿拉起遮阳网，汗水湿透了衣裳；当我端坐教室里，聆听老师的谆谆教诲时，爷爷正顶着风雪，把一盆盆不耐寒的花草搬回室内……

问花哪得香如许，为有辛勤养花人。无论何时何地，与养花爷爷相遇时，我都会由衷地微笑，起劲地喊上一声“爷爷好”。因为我爱这满目的繁花绿叶，更爱这无私勤劳的养花人。他用自己的朴实、辛劳给我们带来的无尽的美！

花匠的二年级作文：（5）：

今天，乘妈妈中午休息的时候，妈妈和我当起了花匠。

我们拿好工具，就开工了。我们把家里花坛里的的杂草拔出来，当我拔到兴致高时，妈妈却故意考我：“假如我拔的这一小块杂草是整个花坛杂草棵数的 １２分之１，我一次可以拔２根杂草，那么花坛里杂草的总数是多少？我又要拔几次呢？”“你那一小块的杂草有１５棵１５乘１２等于……恩…等于１８０。１８０除２等于…等于９０。答：花坛杂草有１８０棵，需要拔９０次。”当我把这个问题解决完了后，妈妈一看表，哇！时间这么充裕，于是，我们又顺便拿一些砖围在树木旁，防止树木下的泥土滚下来。这时，“狡猾”的妈妈又出题了：“假如每棵树需要９块砖，有一片森林，里面种满了树，横排有７棵，竖排有１１棵，这片森林要是要给所有树都围上砖，那这片森林要多少块砖呢？”“７乘１１等于７７，７７乘９等于…等于６９３。答：这片森林要用６９３块砖。”妈妈听到这个回答，满意的笑了。

不知不觉，时间到了，妈妈该上班了，我也该写作业了…

……