20个有关灵感的给老师的一封信作文下面是小编为大家收集的20个关于灵感的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

灵感的二年级作文：（1）：

让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，假如冬天来了，春天还会远吗？

雪莱

不行不行！回去重新修改，这些思路在我们初中根本不适合！班主任语文老师把那篇红笔几乎占了一整面的教案挑剔地用手指划过，照你这样，同学们只能留在浅层思考，而达不到更深入体会了。

哦，知道了。我发出仿若蚊呐的声音垂头丧气地离开办公室，百无聊赖地踢着路旁的小石子，心里愤愤地想：要不是难得有这么个活动，我看着新鲜才当什么语文小先生。哪知道费时费力费心神后还白白收获到了一份批评唉！

路边的青草经过昨日暴雨的洗礼就像被刷上了一层颜料，变得桔黄萎靡春寒料峭，果真是比冬日更胜三分。

我在空无一人的教室里翻开满是笔记的语文书，趴在桌子上回想老师上课时的流程，反复琢磨却推敲不出什么，索性四周观望，发起呆来。

正对门前的花圃上颜色特别怪异，我定睛一看，发现就在之前还枯黄的草丛下面一株株绿油油的芽苗铺上了浅浅一层

灵光一闪，短短一瞬间我就想到了很多：能吸引人们的固然先是枯草然后再是新叶，那么按老套路来如何能突出新意呢？思索间，我动笔将黑字一个个写于纸上，就此一场冒险的游戏之旅贯穿全文慢慢展开。

一个下午的脑细胞新陈代谢，终于完成了一篇我自认为很满意的成果，交予老师前心里却仍旧忐忑；若是这一次还没有通过，我就把上课的机会让给望眼欲穿的老班长吧。只见语文老师的笔敲着桌沿，仿佛是一阵令人心绪不停的钟声。嗯，她终于开口了，非常不错，就是这样！

心原本还忽上忽下的我也忽然释然了，感到了如明媚春光般绚烂的喜悦，一次次的被批评，比冬天还难熬，终于通过了，我如何能不由衷的开心？

深呼吸，放松

面对同学们一张张满是期待的笑脸，语文课也正式拉开序幕。

上课！起立！同学们好！老师您好！请坐，让我们一起来一场升级版大冒险环球之旅

窗外，桃花灿烂，春的气息漫延

灵感的二年级作文：（2）：

我生在江南，活在江南。在这萦绕着文人骚客脑海的鱼米之乡，我也曾感叹过断桥，流水，废诗，霏雨，但行为下笔。直到有天看到啊，听听那冷雨，舔舔那冷雨吧余光中用洒洒几字便诠释出江南两个方块字的含义，让我内心不胜震撼时，也有几分似曾相识。

初春翠如翡玉的新叶，盛夏灼人的林海，暮秋厚实的落红，冷冬凛冽的刀风。脑海中时不时地也会出现这些一闪而过的灵光，每当此时我都会想啊好啊待我回去把它记录下来。可是总有太多，太多，太多诱惑令我分心。那些一不小心撞入我心扉的灵感，又呼啦一声挣脱着逃开了，只留下我在原地，如抓不到蝉的幼童，扔了竹兜和长竹坐在地上呱呱而泣。

在余光中《听听那冷雨》中，惊奇地发现了曾蛰伏在心底的灵感的影子。唉，这让我不禁感叹，是我没有捕捉住灵感的微光，任由它被有心人抢走了。

是什么让我放走了它？山谷图标为那记不住灯红酒绿，纸醉金迷的诱惑呐！我心猿意马，折了我的长竹，破了我的竹兜，让我捕捉不住灵感的微光啊。而大师之所以独具慧眼，全靠一颗波澜不惊的新，他们就像在坐禅，让内心空灵，专注。就想是在空地上洒了饵食，撑起了竹盆，牵引着细绳，躲在角落，耐心等待，也许一个小时，或者两个月，抑或是十年待灵光出现在盆内食饵，他们便猛一拉绳，将灵感的微光一举纳入囊中。那些消弭在我们心中的光，与大师手中紧握的光，无甚差异。有差异的，是我们的选择。是醉生梦死，还是独享孤寂？

我们不必经历一段文化苦旅，也未必能轻易到达大师的境界，但也不一定抓不住灵感的微光。

首先，我们要能够管好自己的心，别再有三心两意。心若专注，关住灵光的竹兜也就天衣无缝了，灵光不似蝉，聒噪着等待你去捕获，它更似麻雀，你能发现它，但轻举妄动就会把它吓跑。因此，你要磨练自己的耐心。让躁动的心回归平静灵光才会接近你。你要学会等待，有足够的耐心让它接近。最后，你不应该再等了。抓紧时机，笔就是你的竹竿，让笔来记录吧，来捕捉灵感的微光吧！

那些才华，睿智，很多时候也不知是我们未抓紧的灵感而已，从此，我们应做个有心人，去捕捉灵感的微光。

灵感的二年级作文：（3）：

我知道，有些事情可以选择自愿，而非必须。就像在白云飘飘网写作文，完全处于自愿，而不是必须，像学生时代的作文课，下课铃响起的时候，必须上交。

只是，尽管是出于自愿。还是想坚持，并且有好多人在坚持。虽然，每个人坚持的理由不一样，有的人单纯的为了自己对文学的热爱，有的人为了可以挣钱，还有些像我这样中立的，既对文字的热爱，又可以挣钱。

只是，坚持并不是每天都可以有好多可写的，每天都有很好的写作灵感。相反，更多的时候，是思绪比较混乱，或者大脑一片空白。

每当这个时候，总是习惯性的去翻开白云飘飘网其他人的作文。看看其他人都写了些什么。对生活的感悟？还是对学习的体会？

而且，每一次看，都有或多或少的收获。看完其他人写的东西，自己的思绪总会渐渐的清晰起来。

都说，文学创作源于生活，却也高于生活。我想说，写作的灵感，源于生活，也可源于同行之间的相互学习。

感谢白云飘飘网的其他小作家们，给了我写作的灵感。感谢白云飘飘网这个平台，让我可以继续我的文字梦。

灵感的二年级作文：（4）：

人啊，从你呼吸到第一口空气开始，你的生命就开始进入了倒计时了。

可有人却不屑一顾，说：反正我有大把时光。

于是，在你年少的时候，你开始逃学、打架，甚至茫然无知地发呆

但你总是在学习的时候，抱怨时间太慢。在玩耍时候，埋怨时光匆匆。

可你不可曾想过，时间每分每秒都在流逝，因为时间是公平的，不会因为谁的祈求而停下脚步，也会也不会因为谁的埋怨而加快步伐。

你不能预测明天，所以，你只有把握今天，充实自己。

面对有限而短暂的生命，有些人选择了沉迷于灯红酒绿，有些人选择了心倾公园，面对两种截然不同的生活态度，你想不劳而获，可时光是一位公正的判官，会让年少轻狂的自己付出惨痛的代价。

当你呼吸的最后一口空气时，你无比留恋这个世界，当你最后一眼看世界时，你会无比遗憾地留恋美好的时光，把遗憾化成最后一滴泪水从眼角滑下。

这时，你如梦方醒，向时光祈求，让他放慢临行的步伐，而时光却说：你当初不也是抱怨我太慢了吗？

时光慢些吧，慢些！你从嘴角干巴巴的挤出这几个字眼，一切将变的虚无

灵感的二年级作文：（5）：

水光潋滟晴芳好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

这首诗在苏轼的笔下写出了西湖的美丽，给西湖的景色添加了许多光彩。

这首诗滋养着我的心灵。闭上眼睛，安安静静的坐下，仿佛西湖就在我的眼前，平静的湖水让我在烦躁时给了我一颗平静的心。这时，我就在用心灵去感受它的美丽。这就是遥远的诗情所带给我的。

它让我学会了用心灵感受，这对我这种容易烦躁的人来说不是正所需要的吗？

之前，我一直带着一颗烦躁的心去做任何事，都做的不好，就拿我学了5年的钢琴来举个例子，一开始，我感觉钢琴这一定很好玩，所以告诉了妈妈，妈妈答应了，给我买了一架钢琴，接着，就开始上课了，前几节课我都上得都非常开心，可是，没有坚持几天，我开始烦躁起来。上课也越来越不认真，练琴也感觉是在浪费时间，用各种理由推脱掉练琴。每次老师都说我不认真妈妈也会常常的骂我，我慢慢的厌倦了学钢琴，甚至害怕了学钢琴，我常常像放弃，这种情况一直蔓延到我上三年级时，直到读到了这一首诗，我学会了怎么用心灵去感受，我也开始在弹琴上用了些功夫。慢慢的我开始有进步了，每当我遇到困难时，我就会想起那首诗，那美丽的西湖就映入眼帘，我就拥有着那平静的心来对带这一件事。

这首诗对我来说很重要，因为是它教会了我用心去感受。

灵感的二年级作文：（6）：

写话时，我突然一个字都写不出来。脑袋里白茫茫一片，连只鸟都没有飞过。我的灵感呢？

今天写不完，明天拿什么交差啊？我抓起书包就往图书馆跑，去那儿找找书，看看有啥收获。翻了无数篇范文后，我一点头绪也没有。怎么办？到家后，望着书架上的《看我七十二变》，心生一计。趁妈妈不在家，我把书放在蒸锅里蒸，然后喝下蒸书的水。味道和普通的白开水没区别，脑袋也还是和刚才一样没啥区别，七十二变没有一个到我脑瓜来。哎呀，真是脑瓜疼。

我又学孙悟空拜菩萨，去她那儿求点灵感。我口中念念有词：“谢天谢地，菩萨大人，请赐我一些灵感吧！”但我连芝麻也没得到一颗。我又去找今年最火的“天蓬元帅”，它站在猪圈里，一脸迷惘，看见我来了，连忙低头拱它的粮食去了。

我又去了大妈们跳舞的广场，吆喝讨价的菜场，熙熙攘攘的超市……

晚上，我精疲力竭。算了，把今天的“遭遇”写一下，先应付了再说。提起笔，白天的一幕幕像放电影一样过了一遍。不一会儿，脑袋里的素材像车水马龙，文思也如泉涌。夜里，有个声音对我说：“你的旧灵感已经被我囚禁了，宣判无期徒刑了。多阅读，多观察才会留住灵感。我以后还要定期来收走你的旧灵感，你可要一直创新哦！”

灵感的二年级作文：（7）：

“滴滴滴……”一阵急促的闹铃声传了过来

“呵——昨天晚上睡的真舒服，今天我（灵感）可要好好工作了”我一下子从床上坐了起来“让我想想今天要干什么……对了，今天要去米线家呢我得赶紧起来去，晚了电脑老兄又要被砸了”我说着就穿好了衣服一阵手忙脚乱之后，我冲刺到了路公共汽车站台前，“嘟嘟……”公共汽车无情地开走了我望着远去的公共汽车，叹了口气

我等……等到大雁从北飞到南，又从南飞到北，公交汽车还没来我换了个潇洒的动作，大不了我不等公共汽车了，偶坐路公共汽车——走着去

我顺着“北京”路走，一路观赏风景啊！野外是多么美妙！看，天是绿的，草是蓝的，花是紫的，树是红的！一切多么美好！我深深地呼吸了一口“北京”牌清新空气，啊——心情好舒畅！我坐在草原上，正享受着这美好的一切的时候……

“唉呦……主人饶了偶吧……”我突然听到了电脑兄弟的呼唤天啊！我忘记要去米线家了！我立刻急的四踢腾飞，飞奔了起来哪怕拼了偶的小命也绝对不能迟到，因为，迟到的话……我不敢再往下想了，就迅速地飘了起来，时速每秒千米我跑，跑，跑……“唉呦！好晕……”结果我没有看路，一头撞在了高速公路的警示牌上，眼冒金星……

当我醒过来的时候，已经是中午了，我刚准备跑，才发现警示牌上写着“道路正在维修，请绕道通行，谢谢合作”，什么什么？我还没反应过来，一条腿已经踏进了这条路“妈妈救……”我的话刚说了一半，就掉进了正在修的公路上的一个大坑里

我把掉在脸上的土弄干净，就开始考虑如何走出这个倒霉坑了……爬嘛！我真傻但是刚想出来这个念头马上就被打消了，这土太松活了，我要是爬了，那还不整个坑的土都要陷下来啊我吓了一身汗，要是我刚才爬了，我这个祖国的花朵就要过早的凋谢了

那怎么出去呢……对了，我试试能不能跳出去！我深呼吸一口后，憋足了气用了全身的力气一跳……结果可想而知，我重重地摔在了坑里怎么办？难道我就要被困着这个倒霉坑里吗？哼……那才不可能，什么能难的倒本公主我托着脑袋思考……

算了，反正也出不去，就只有爬了，要不也只会被困在里面我拍了拍手上的土，运动了一下，做好准备后……“嘿呀嘿呀嘿……！”我大叫着奋力往上爬，当我快到陆地上的时候，土开始往下陷了，我猛地一跳，结果一下子栽到了地上我摸摸被砸的青疼的头，“能出来这个倒霉坑就好”我回身望了一下，大部分土已经陷了下去了“喂！你这黄毛丫头，我们辛辛苦苦挖的洞啊！土一下子就被你弄下去了，你给我把土填上……”我一下子溜了，跑到米线家最重要

我飘啊飘，终于跑到了米线家住的地方——查字典作文网路号我看到了胜利的曙光，哇哈哈哈哈，就要到了，终于到……我正想着事，却被路上的一块石头拌倒了可恶，看我回来怎么收拾你这个破石头我连跑带爬的跑到了米线家……

刚进门，我就发现米线正怒气冲冲地瞪着我“你，干什么去了？这么晚才回来？又想吃烧饼（巴掌）了是吧？”“不……不用了……”我贴着墙发音不清的说到

“不想挨揍也得挨！好让你下次长个记性！”

我双眼泪汪汪地喊，“不要哇……”

灵感的二年级作文：（8）：

时光荏苒，稍纵即逝，不知不觉，我已经十九岁了，还没有享受够童年时代的乐趣，就已经匆匆而过，即将要面临我的是，人生的一个重大转折点～高考。这就意味着我将来会不会在这次的奠基上走向成功，来实现我的人生价值。我知道成功是要付出代价的，所以我必须不懈的努力。

每天阳光映射到教室里的时候，我经常欣然地坐到窗边，手里转动着笔，享受着阳光的滋润，思忖着丰富多彩的人生。随着青春岁月的逝去，感悟也随着成长的步伐烙印在我的心灵深处。

我们总能在峰顶处看到美丽的天空，但在抵达峰顶前我们是看不到的，所以我们要有山一般坚定的目标和宽阔的胸怀。在通往理想的道路上，需要付出汗水、心血、需要不懈努力。齿轮总有卡住的地方，如果勉强让它动起来，最终是要让一切都化为泡影，还是要从头来过，恢复正常，努力追回落后的部分，我们只是害怕，害怕从头来过。

阳光会带来勇气，能完成丰功伟业的人，多半是那些在看来毫无希望的处境下仍不懈努力的人。发挥出我们的最佳才智、技术和能力，把我们的一切力量都集中在我们渴望达成的事务上并为人类作出最有效的贡献吧！人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。生命是珍贵而非凡的，许多事情都值得我们去感激、去尊敬。只要我们仔细想想，平凡的事情就会被赋予新的意义。一个人的快乐，不是因为他拥有的很多，而是因为他计较的少。人常常因为一些小事而受伤害或去伤害别人，为了避免这种事情发生，我们必须有着替对方着想的心。

人类有两种特殊而重要的能力：一是直觉，二是灵感。他们会激发出我们的才智，使你惊奇地看到自己很快便实现了既定的目标。我向来凭借自己的直觉做事，事实证明我是个幸运的家伙。我们也要产生灵感，一个拥有灵感的人在处理事情时通常能应对自如。无论在做任何事情时，都不要使自己充满恐惧心理，因为这种心理会为我们埋下失败的种子。

知道学数学最痛苦的事情是什么吗？就是考试的时候绞尽脑汁没做上的题，考完试后十分轻松的做上了…这是因为我们虽然拥有足够的智识，但缺乏冷静的态度来分析事物，紧张焦虑的心情会使大脑一片空白，思维紊乱，无法正确分析事物；只有具备冷静的态度和智识，才能分析出事物的唯一真相。想到这里我突然发现：衡量我们的人生有意义与否的标准不是外在的成功，而是我们对人生意义的独特理解和感悟，从而使个性绽放异彩。

灵感的二年级作文：（9）：

窗外，萤火虫闪闪发光，几只青蛙呱呱地叫着，如果在非常安静的状态下，还能听到猫头鹰拍翅膀的声音。

窗里，一个黄色的灯光隐隐约约地发着亮光。我，这个专门收集灵感的使者，所有人的灵感都是我掌控，正拿着一支旧笔，写着文章。可是，脑袋里就是空空如也，什么也想不出来。怎么了，没有灵感了？哎呀，麻烦了，我遭遇了恐怖袭击，灵感全部飞走了。那么，所有人的灵感也就没了。

不行！我赶紧跑到楼下，咚咚几声，我马上就换了身衣服。摸平领子，吹两口气，穿上我的鞋，随手抓起一个蓝色的双肩包，便飞也似地跑出了大门。

门外，星星还在闪烁，皎洁的月光把天空照得闪亮，几盏差不多照了一夜的路灯还放着层层亮光，但，四周还是很黑。

我穿越大街小巷，跋山涉水。耳朵竖起来，眼睛一直不敢闭上，脚步非常慢而轻，生怕错过了一个灵感。墙上，地上，甚至天空中，乃至你的头上，都可能会有灵感这个奇怪的生物。它长着一个长长的脑袋，没有胳膊，只有两只脚，样子好像个指标，身子的上面会刻着不太清晰的灵感两字。

我一个个地抓着灵感。灵感很调皮，总是趁你不注意时消失，或者是悄悄地穿越每一个细缝逃走。所以，背包不能有任何漏洞，要不，我们可就没有灵感了。另外，它还有一个非常极端的武器，如果你发现它了，它便会浑身抖几下，只见一个个白色的点点飞出来，迷迷糊糊地飘到别处，你不知道飘到哪了。不知不觉，你浑身就会感到一阵凉意，头上冒出冷汗，紧接着是头晕，没有知觉，然后迷迷糊糊，不一会就重重地倒下在荒凉的土地上。而且，这还会给你带来坏运气。所以，自己一定要穿上防护服，带上口罩，都是经过严格审核和高质量的制作，能防住93%的毒素，如果这种毒素超过了防护服能防住的总数量，防护服也会在几秒钟之内完全失效，并且以后都不能用了。想要制造得更好，就需要花费更多的钱和精力去制作了。

灵感可以分类，黄色的灵感为一般灵感，红色或深蓝色的不是一般的灵感，黑色的则是坏灵感，白色的则是好灵感，最奇妙的是五彩缤纷的，各种各样的灵感都聚集在里面，这种也是最少见的。

正当我不小心走进了一个死胡同时，背包忽然轻了点，一个红色的灵感跳了出！糟糕！我赶紧抽出跟铁棒，加一个铁环，加点和它们种群一样的红色，放在地上，这个红色的灵感也就跳了上来，顺利地把它放进了背包。幸运的是，一个五彩缤纷的灵感从一个电线杆上跳下来，正待在一堵墙后面静静地休息，正好被我发现。我屏住呼吸，得赶紧抓住它，谁知，它蹦蹦跳跳的，就是抓不到，而且逃走的欲望也越来越大，跳得更猛烈，让人头晕。我停下来，呆呆地注视着那个灵感。半晌，只好用一个大铁网，用力一甩，这个灵感被突来的袭击吓得惊慌失措，轻易地被网到了背包里。在铁网里，灵感由于惊吓过度，还不知道自己究竟在那个地方，呆呆地注视着前方。

途中，背包里时不时都震动两下，好像是里面的灵感在试图想逃跑，这时，我猛地在背包上装上了个手扣，这样想动都动不了了吧！不过，这里面的灵感还在蹦蹦跳跳，我只好这样走了下去。

我已经翻越了几座很大路途很远的山，差不多都要走出国界了。背包越来越沉，我抽出了水壶，减轻重量，喝了几口，差点就想一屁股坐在地上了。灵感啊灵感，求求你们不要跳了，知道吗，我很累啊！这些灵感就是不听话，一直在蹦蹦跳跳，我也差点睡着了。

地上的脚印越来越深，甚至已有1分米深了。对面的那高高的山顶上，太阳已经露出了点脸。不好，快回去！路上，我撒开长腿往家跑，随手又抓了几个灵感，早上的灵感就全是坏的了，而且不能让别人发现我以及这些灵感。

回到家时，太阳已经全部露出来了。清晨空气很好，几辆车开过，不过天还没有大亮，趁现在赶紧做剩下的工作。

我跑到园子，拔掉手扣，放开背包。顿时，背包里飞出一些五彩斑斓的灵感，它们飞向了天空，远远地飞走了，隐隐约约地看见它们一点一点地消失。

我回到屋里，换下衣服，太阳正好照亮了大地，大家都走出了大门。我躺在沙发上，眯着眼睛休息，心情缓和下来。或许，灵感就是我们生活中很重要的一部分，它甚至可以使我们拥有一切，想到这里，我会心地笑了。

（字数：1630 ）

灵感的二年级作文：（10）：

登山，切不可急匆匆，如果急匆匆，一会儿便会上气不接下气，再过一会儿，便想放弃攀登。

登山，要慢慢地，一步一步地，并设定一个个小目标，完成一个，休息一会儿，再开始，再如此，整个过程气喘吁吁的情况没有，心也在登的过程中被锤炼得愈能够沉稳和安静下来。

登山，和做成一件事情有一比。都需要不急不躁地，一步一个脚印地，设定一个个能完成的小目标，逐步攻克。

清明节假，我来到了湖北的神农架景区，攀登了青云梯，2999个台阶，我就是设定一次200个台阶的完成目标，当完成后，休息一会儿，再开始。整个过程中，我并没有气喘吁吁地，还在休息时欣赏了美景，拍了照片。当气喘吁吁者们，一个一个从身边经过时，我庆幸自己用了正确的方法。在整个过程中，我把上台阶和做好一件事情联系起来思考，得到了启示。另外，整个过程中，心也更沉静了。

今日的感悟，来自我的亲身经历，但愿能给你带来些益处。

灵感的二年级作文：（11）：

灵感是一种奇妙的事物。李太白三杯酒下肚，灵感就来了，斗酒诗百篇。可有的人喝得酩酊大醉，却一句话也说不出来了。苏轼称自己下笔时文思如泉涌，可有的人写篇文章却绞尽脑汁。由此观之，灵感仿佛是与生俱来的，是天才的专属。

其实不然，灵感的产生是需要滋润它的土壤的，就像万物从大地中萌发一样，灵感决不是凭空而来的。

灵感从自然生活中提取而来的。这样的例子不胜枚举，被奉为工匠祖师爷的鲁班正是善于从自己生活中汲取灵感。从草的齿状边缘联想到木锯，从鸭的脚蹼联想到船桨。东晋的王右军，从鹅的优雅姿态中获得灵感，握笔时食指如鹅头高昂，形成自己独特的风格。这些无不说明，大自然的现实生活是人类灵感的源泉。

灵感从善于提炼总结中而来的。古今中外，无数人受益于前人所留下的珍贵财富。李时珍从前人编著的《本草》中获得灵感，编写出了被誉为东方医学巨典的《本草纲目》；屠呦呦从中药古籍中受到启发，成功提取出抗疟新药青蒿素；孔子从上古社会的淳朴民风中获得灵感，提出了大道之行也的理想社会；马克思从德国古典哲学中获得灵感，形成了自己的马克思主义哲学，这些无不说明前人的智慧是人类灵感的宝藏。

灵感从亲身经历的生活现实中而来。现实生活往往成为灵感的触发器。曹雪芹以自身经历为线索，披载十年，增删五次，创作了字字读来皆是血的《红楼梦》。老舍以一个北平车夫的奇特遭遇为线索，融入了当时残酷的社会现实，创作了《骆驼祥子》。雨果创作了《悲惨世界》，德莱塞创作了《美国的悲剧》，亦是如此。这些无不说明，现实生活是人类灵感的出发点。

有的人之所以缺乏灵感，并不是因为缺少才情，而是因为缺乏灵感萌芽的土壤。自然，历史，现实，这些都是生活灵感的沃土。让我们用心灵来感知自然、感知生活，用记忆来追溯历史、思索未来，用智慧的眼光发现现实生活中的一草一本，不断地积累和总结，悉心培育内心灵感的土壤，那么总有一天，灵感便会在心中悄悄萌芽。

灵感的二年级作文：（12）： 每一朵鲜花都总有凋谢的时候，翠菊当然也不过如此。不过，要提起它那曾经在人间留下的一丝丝绚丽和种植它的艰辛，真值得说说。

翠菊并不是那么容易就种植成功的。它的“娇惯”不得不令我佩服。首先，翠菊喜欢温暖，每天都争着享受灿烂阳光的沐浴。也许，在它们眼中，当被阳光照耀时，幸福就降临于人间。当然，它们也并不耐热，尤其是在这样的酷暑，个个没有了往日的活泼，简直脱胎换骨变了一个人似的，从头到脚都发生了翻天覆的变化，怪不得书上说它们喜欢湿润。我也就只好耐着性子浇水，浇水，再浇水，直到它们个个又恢复了神采，昂起了头，挺起了胸，才能放下心来。

既然说到怕热，我也不得不说说它们怕冷。虽然它们还没经历过一个冬天，但在目睹过别人家翠菊冬天枯萎之后，我也有点隐隐担心。只能找到一个冬暖夏凉的好地方，以防有后顾之忧。

不过，最让我感到折腾的并不是这个，而是施肥与修剪。翠菊喜肥想必是谁都知道，每隔一个月左右定要施肥，以促使株壮叶茂、花色无比鲜艳。尽管我有些不准时，施肥也不怎么专业，但在如此马虎的照料下，还算是勉强成长起来了。然而，麻烦事还在后面——修剪。这，我总有些力不从心了，只能根据自己的观点——剪除病株，并适当疏剪一部分侧枝，使主枝上的花序更加充分。虽然也不确定，还是这么做了。不过事实证明，这是可以的。

在如此天长日久的照料下，我对它们的看法也产生了变化。我也不再认为它们是温室里的小花了，在我眼里，已变得无比坚强而乐观，它们身上有许多优秀品质立马呈现在我眼前，个个似乎成了野外自强自立的大树，微笑面对世界。每当我马虎了，忘记施肥或浇水时，那些略微茁壮的总会挺身而出，默默无闻地将仅剩的养分递给他人。只要我看见这一幕时，总会不由自主地泪流满面。这是无私奉献，这是团结一致，这是齐心协力共度难关，这是伟大!

我猛然间觉得自己长大了，懂得更多了。就如翠菊一样拼命成长，一点点“绽放自己”，等待人生中最绚丽的一刻。

在此，我也并不想花多大笔墨来描绘翠菊的美丽，它那美丽已经铭记于我心。相比较而言，它们精神上的绚丽所带给我的心灵震撼，外表还不足为谈。

灵感的二年级作文：（13）：

每天都会静下心来，写上几篇小小的作文，有时我会沉浸到自己的世界里，自己的幻想中，那里有悲，有喜。

有时我会苦思冥想，想找一个好的素材，但是却收获很少，今天刚吃完饭，站在床边，静静的看着窗外，突然发现一个小蜘蛛从上面垂了下来，我一时比较烦躁，把丝弄断了，小蜘蛛掉在了地方。

但是没过一会，我就发现那个小蜘蛛又出现了，而且多了一根丝线，它努力的想把丝线吐到对面的窗户上，但是由于距离比较远，它一次又一次的失败了，我也感觉它是不可能完成的，但是它却再一次的出乎了我的意料。

小蜘蛛绕了一大圈，终于把丝与对面的丝线链接了起来，真是佩服，而我看到这一幕，深受启发，原来换一个角度，不放弃，成功就是一件很简单的事情。

灵感的二年级作文：（14）：

灵感是一个很可爱的小仙女，她聪慧、机敏、灵气十足，非常调皮，最喜欢跟人玩躲猫猫。我们要很仔细地观察生活里的点点滴滴，在不经意间发现了她，她才会过来敲你的门。

这个叫“灵感”的小仙女，她有时躲在书本里，只有大量阅读，偶尔才会发现她的踪迹；有时她藏在笔尖里，只有多写文章，说不定她就从你的字里行间飞出来了。她是个古灵精怪的小精灵，你不知道什么时间、什么地方会来敲你的心上的这扇门，只能在勤奋读书写作中等待着她。

如果“灵感”小仙女喜欢你了，她会来敲你的门，你开门之后，她又像小白兔一样，看你一眼就跑，你不赶紧去追她，很快就跑得无影无踪了；有时候她又像泥鳅，就算你抓住了她，一不留神她又从指缝里溜走了，再也找不到了；有时候她还像狡猾的鱼儿，就是你放了很多鱼饵，但她会吃掉鱼饵，就是不咬钩。

“灵感”是精灵小仙女，会很多变化，有一对透明的、亮晶晶的翅膀，时不时地停留在你的脑海里，时不时地来敲你的心门。有个古人叫江淹的，一定是惹她生气了了，再不敲他的门了，所以他就“江郎才尽”了。

“灵感”小仙女最喜欢勤奋好学的人、喜欢认真观察的人、喜欢爱唱爱跳的人，写文章要灵感，音乐要灵感，美术要灵感，大家都很爱这个小精灵，如果她来了，敲你的门了，赶紧开门让她进来哦，稍慢一点她都会拍着翅膀飞走了……

灵感的二年级作文：（15）：

品过无数本书，阅过无数个人，每当提到文章，笔下便涌出无数文字，灵感织成一片云锦，犹如流星般向远空奔去，留下的只有两字——思念。

夜空是一片芭蕉叶，月亮是芭蕉叶上的一颗露珠，手指轻轻一碰，它就落了，此等寂寞之景叫人分外想家。

一步踏尽一树白。皎洁的月光洒下，庭前的桂树被镀上一层银装，氤氲的桂花香在银色里扩散，勾起了我对桂花饼的回忆。

洁白圆润的面团静静地躺在砧板上，等待一双巧手。那双棕黄、灵巧、柔软的大手把握着面团，时而手捏，时而掌握，时而指搓，面团逐渐有了模样。外婆曾说：“揉面和过日子一样，急不得，毛糙不得。得慢慢地揉，细细地搓，做出的面团才好吃，才有味。”外婆做了几十年面师傅，她的话我至今谨记。挖一勺桂花馅，细心地将其裹进面皮里，包好，塑形。搬一张小板凳，坐在庭院外面，期待着外婆端出喷香的桂花饼。外婆坐在身旁，递来一块小饼，吃上一口，便觉得莫大的满足。细腻的饼皮和可口的饼馅在嘴里流香，似是展示着外婆几十年来对工作的认真和对生活的细细经营。以往，每年中秋都能吃上外婆的桂花饼。可如今，一步踏进大城市，却再也尝不到桂花饼的芬芳。蓦然回首，只有一棵银装素裹的桂花树和外婆轻柔的教导驻立在记忆深处，供我慢慢回忆。

一桥轻雨一伞开。江南多雨，自然不缺桥，温和湿润的环境造就了南方独特的文化，平日里少有的赣戏班子来到镇上，外婆便打算带我午后去看。于是白天便偷闲去同学家玩。孩子玩性重，很快便忘了时间。若不是同学提醒，到差点忘了要赴外婆的约。匆忙地跑在巷道小路上，天上下起了小雨。桥头是约定的地方，心里有些忐忑，毕竟知道外婆是很喜欢唱戏的。这次失了约，怕是要惹外婆生气了，想到这，脚步不由加快了。远远望见一个撑着伞的妇人，独自站在桥头，似在张望些什么。“外婆，我，我迟到了。”我低下头来，不敢与眼前的人对视。她摸了摸我的头：“没事，咱们晚些到就是了，可你下次得守时啊。”听着外婆温和的话语，心里平静了不少，也变得更喜欢与外婆相处了。没有责骂，没有过多的话语，我懂得了守时的道理，也开始对家乡的戏曲产生了兴趣。

光阴流转，十年后的我坐在书桌前，听着熟悉的采茶戏，坠入无边的思潮。

灵感的二年级作文：（16）：不知不觉，2021已经过了一个多月了，时间如白驹过隙，一去不复返。

殊不知，我也是一个17岁的孩子了，现在的我，本应是风华正茂，书生意气，现实呢，沉迷网络文案的我，总觉得自己应该高冷，应该颓废，遇到挫折就觉得人间不值得，直到昨天晚上，一个老师的话语点醒了我，她向我讲述了她的故事，从她的故事中，我了解到一个女孩的倔强，逆风翻盘，顿时觉得我的问题已经不能算问题了，可能吧，处在青春的我们，总喜欢小题大做，觉得这个世界没人能理解我们，我们一直在孤军奋战，顽强的活着，也许，这也是青春期的一个特色吧。我曾读过史铁生的《我与地坛》，在这篇文章中，我深深的感受到史铁生在双腿残废之后的绝望，他的每一天过的都很绝望，但在母亲小心翼翼的照料和深沉的爱意下，他坚持了下来，在如此艰难的情形下，他不但没有放弃自己，还用自己的双手谱写了华美的一生，但这也要归功于他有一个从未放弃爱他的母亲。反过头来回想一下自己，这无知的问题真的令人可笑，现如今的我们，应该是朝气蓬勃，积极向上，为了追求自己梦想而努力奋斗，而不是颓废，垂头丧气的过着每一天。

2020年，他对于每一个人都是不平凡的一年，对我也是如此，2020年的我参加了中考，面对人生的第一个转折点，很不幸，我败下阵来，但这一切也不出乎我的意料，本来，面对已经学不进的我，本打算就这样放弃自己，还一直本着条条大路通罗马的奇幻梦境，认为我不学习一样也可以混出什么名堂，但在报名高中学校时，我的成绩已经没有什么可选择性，我已经放弃了自己，但我的父母认为他们的孩子不能差，还在努力的帮我找学校，那时父母脸上总有太多写不完的无奈与忧愁，爸爸的手机从早上起来就没有放下过，一直在打电话，一直在帮我找学校，妈妈也放下了她繁忙的工作，每天去不同的学校去问，全家好像因为我都按下了暂停键，这时的我，关闭了抖音放下了手机陷入了沉思，我开始思考自己的人生，觉得自己还是没有希望，就是不想念了。之后，我跟他们说了一下我的想法，当然，这也是我第一次跟他们说我的想法，效果并不是很好，妈妈听到我这样说，坐在地上抱头痛哭，我从来没有见过妈妈哭的这么撕心裂肺，但那时的我又很倔，只想了自己，爸爸一根接一根的抽着烟，好像一口气就要抽一根的，努力的憋着自己的眼泪，我看到他们这样，很心疼，便说要出去走走，妈妈撕的嗓子喊到：哪都不许去。我没有听她的话，转身便跑了出去，在恢河旁，我一步一步的靠近河岸边，坐了下来，把心里的愤怒与无奈喊了出来。大约15分钟之后，我起身向后转时，我看到爸爸红红的眼眶看着我，我一把抱住了爸爸。与爸爸在路上说了很多，最终也就决定，上学校不要进花钱的学校，我的成绩够哪去哪。高中三年，我会努力学习，不负韶华。

青春期这些行为很正常，我更希望的是自己可以在这个过程中有所成长。我要努力奔跑，活成你们所有人的骄傲

灵感的二年级作文：（17）：

在落笔之前，我的头顶上仿佛下了一场前所未有的鹅毛大雪，无尽的灵感碎片在我脑中旋转、飞扬。我会选择那最有意义的一个，来发展成一篇绝好的文章。

但这片最美的雪花，总会在我的手心里消融即逝，当文章成形时，早已化成一潭泓水，它跟我原本构思好的完全不一样。而且读着读着，一定有让我否定的东西，一切将会重新开始。而原来那场大雪不会再次出现。

记得一次现场作文大赛，我明明已经拟好了文稿，但真正要动笔时，很多东西会被改掉，首先是我犹豫了一下，然后就对某个观点产生怀疑。最后，面目全非。

今天早上，我准备为数学论文大赛的文章列一个框表，可是，又重复着这个令人头痛的毛病。我觉得，这与所想有违的现实，是需要用理智来扭转的。

又像生活，本来想对心里受到挫折的同桌一点安慰，但话从口出，根本没有什么慰问的的语气，还带着些冷嘲热讽。下课了，原本要把黑板擦干净，留给下一节不愿擦黑板的老师，可心性懒惰，把黑板拍得更脏，悄无声息地走出教室。

晚上，被妈妈骂之前，我会想，对什么事都宽容地笑笑。被妈妈骂之后，尽管心里一直还在这个念头，可再遇到不顺心的事，怎么都免不了一个白眼，和一句唠叨。

很多事情，跟写文章差不多，总是不能抓住自己想要的，然后，反而成了最坏的，最不能使人欢欣的

灵感的二年级作文：（18）：故事写到一半的时候，我忽然没有灵感了。没有灵感，就得去找灵感，不然是不可能写出好故事的。但我这人有个毛病在一篇稿子完成前是不能分心的，否则就会产生懒惰心理。可灵感这种东西是可遇而不可求的，有时候你越是急着找它，它就越是躲着你，跟你玩捉迷藏。找不到灵感，干着急也没用，反正要过一段时间才交稿，我决定干脆先放松几天再说。也许等我放松够了，灵感就刚好来了。这么一想，我立刻把那半个故事搁到一边，忙起了别的事。看书、看电影、种花哦，我太忙了，以致于完全忘记写完那半个故事。直到编辑的催稿电话在我耳边响起，我才如梦初醒。我伸手敲敲脑袋，唉，还是什么灵感也没有。交稿的日子转眼就要到了，看来不找找灵感是不行了，可是从哪儿开始找呢？一番深思熟虑以后，我走进了图书馆。是的，这儿是最有可能找到灵感的地方。图书馆里宁静的氛围，书架上琳琅满目的书籍，空气中弥漫的淡淡书香这些，都有可能使我获得灵感。然而，让我感到失望的是，我翻遍了图书馆的角角落落，却连灵感的半点儿影子也没找着。没办法，我不得不把目光转移到孩子们身上。对于一位童话作家来说，孩子们也有可能激发我的创作潜能，使我文思如泉涌，下笔如有神。于是，我努力融入孩子们中间，把自己变得像他们一样。可奇怪的是，这一次，我依然一无所获。干脆去旅行吧？要知道，旅行也是获得灵感的途径之一。尽管时间紧迫，但我还是背起行囊，来了一场说走就走的旅行。在深山中、在森林里、在草原上我无时无刻不在努力寻找灵感。也许它躲在一块石头里，也许它躲在一片叶子里；也许它是一座山，也许它是一棵树但是不知为什么，这所有的一切都无法激起我的创作欲望。我想，也许灵感在故意躲着我。终于，我累了。我带着疲惫和沮丧回到家里。编辑的催稿电话又响了，可我的脑子里依旧空空如也。笃信有压力才会有动力的我这下算是吃到苦头了。我在心里发誓，以后能提前完成的事情绝对不要拖！我不得不强迫自己坐到电脑前，打开电脑。我对自己说，哼，我就不信，没有灵感真的写不出一个好故事！我硬着头皮把那半个故事写完了。我将它浏览了一遍，羞愧得脸都红了。唉，这种没有半点儿灵气的作品，连我自己都吸引不了，又怎么可能得到编辑和读者的青睐呢？于是我又重新写了一篇。这回的故事跟原来的大相径庭，但感觉好像更差了。我忍不住把它改了一遍又一遍，可依然不满意。天黑了，又亮了，疲惫不堪的我终于抵挡不住浓浓的睡意，趴在电脑前睡着了。许久不曾做梦的我做了一个梦。在梦里，我一眼就看见了它灵感！嘿，这个狡猾的家伙，原来一直躲在梦里，怪不得我满世界都找不到它呢！我激动地向它扑过去，它却像一阵风那样呼地飞走了。我朝它飞走的方向追上去，发誓一定要抓住它。它却跟我玩起了捉迷藏，一会儿飞进图书馆，一会儿飞进孩子们中间，一会儿飞进大森林我追啊追啊，怎么也追不上它，嘻嘻哈哈的笑声却不停地在我耳边回荡那是它的笑声，就像一个调皮的孩子在捉弄别人得手之后的得意的笑。我终于跑不动了。它也不飞了，变成一朵云彩，晃晃悠悠地朝我飘来一阵手机铃声把我从睡梦中唤醒。喂，编辑大人，能不能什么？买保险？我果断地挂断电话。我叹了口气，坐直身子，将目光投向电脑屏幕上那改得乱七八糟的文档忽然，我眼前一亮，感觉脑子里不断涌出各种奇思妙想，甚至产生了一种它们快要从大脑里溢出来的错觉啊，灵感！我的灵感！它终于回来了！我开始噼里啪啦地敲起了键盘。我没有继续写原来的故事，而是写了一个全新的故事。不到半个小时，一个还算让我满意的故事就问世了，它叫《找呀找呀找灵感》喏，就是你现在看到的这个。

灵感的二年级作文：（19）：

小时候的我，常常为找不到写作灵感而着急。不过现在不同了，我养成了写日记的好习惯，无时无刻不在记录着生活中的点点滴滴。这为写好作文打下了基础——大作家不是还把菜单记录在自己本子上吗？就勤奋一些吧！

有时候，灵感确确实实源自生活中的小事。有一次，美术老师让我绘制一张“平安出行活动”吉祥物的草图，并且只有两天的时间。我和妈妈一起想着画什么好。我的铅笔在草稿纸上一会儿勾，一会儿画，已经快把那张Ａ４纸擦出一个大洞来了，但还是不满意。着急的我让妈妈给我一个苹果压压心中的怒火。当我正津津有味地吃着苹果的时候，妈妈突然一拍手，对我说：“苹果和平安不是谐音吗？我们就画两个苹果宝宝吧！”好主意！在我的精心修改下，这两个苹果宝宝吉祥物获得了老师的好评——吃苹果，竟然吃出个大灵感来！

不过，要想让灵感自己找上门来，我们还得有一颗认真仔细的心，还要善于观察，善于记录，善于思考，要学会从生活的小细节中去获取灵感。我相信，这样，对于你来说，灵感就无处不在了。

灵感的二年级作文：（20）：

这周，又到了女生传作文，我悄悄地在心中叹了口气。该写什么呢?我边想边环顾四周，唉，没什么可写的。

这时，正在我犹豫时，妈妈捧着一盘苹果，轻轻推开了我的门，“怎么了?又不知道写什么了?”我微微笑了一下说：“嗯。”对了!我脑子里突然灵动一转，哈!就写苹果!

我凝视着这颗又大又红的苹果，太阳悄悄地爬进我的房间，顿时也给苹果披上了一层闪闪的金光，那金光把原来被妈妈洗得透亮的苹果又镀上了一层“透视服”，就像一下子就能看见里头的核一样。它的表皮光滑如镜，看着它就像看到了镜子中的我。

我把水果刀拿了过来，小心翼翼地切开这光滑的“红玛瑙”，在切开的同时，一缕清爽的果汁也随之而下，“嗒，嗒”几声清碎的声音响了起来，像是在听清纯的“小型交响乐”。渐渐地，口子越开越大，果汁溢出来的也就越来越多。“咕咚”苹果变成了两瓣，里面的苹果籽儿又黑又亮，正面看就像一张脸，五官聚全，上面披着一头红艳的头发。看着这又红又大的“玛瑙”切成两瓣，心中莫名涌上一股心疼

【作者:言宝】