20篇关于手工的优秀作文下面是小编为大家收集的20篇关于手工的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

手工的二年级作文：（1）：

今天，我用橡皮泥做了两样东西。一样是蛋糕，颜色是紫色的，正方形的，下面的托盘是圆形的。蛋糕底下有一圈八个小圆圈，然后我在上面插了五根蜡烛，爷爷奶奶看见后说：“你做的真好!”我又做了一个猫头，颜色也是紫色的，两个耳朵是三角形的，头是圆形的，非常可爱。我把做好的猫头给爷爷奶奶看，他们都说做的很象，我很开心。因为他们说我做的好，所以我高兴，以后我还要做很多东西给他们看。

手工的二年级作文：（2）：

我的课余生活丰富多彩，像一个万花筒。我常常读书、练字、弹钢琴、做手工活，而我最喜欢的手工活是做豆画。

第一次做豆画是一个周日的清晨，早饭后我拿出了准备好的豆子，有黄豆、绿豆、红豆、黑豆…… 还拿来了白纸、铅笔和双面胶。我先用铅笔画好了一只蝴蝶的轮廓，它拥有细长的身体，弯弯的触角和两片上面大下面小的翅膀。我把双面胶贴满了蝴蝶之后开始揭掉双面胶上的油光纸。哎呀！一不小心我的手就被双面胶给粘住了，我使劲的甩才把手上的胶给甩下来，唉，还得重新来粘。这一次我吸取了教训，小心翼翼地粘好，揭开。一切准备工作就绪了，我迫不及待地拿起一粒黄豆，就开始给蝴蝶“化妆”。没想到，一不小心手里的豆子掉了下来，先跳到了桌子上又掉落到了地上，“嘣，嘣，嘣”的，像一个调皮的小男孩一样跳走了。我赶快追了上去，一手按在地上把它捡了起来，握在手心说：“嘻嘻，看谁跑的快！”然后我紧紧的捏着黄豆，仔细得粘到了蝴蝶的翅膀上。一颗又一颗的黄豆被粘了上去，在黄豆的空隙中我又粘上了个头小一点的红豆和绿豆，一只美丽的蝴蝶就跃然纸上了。咦？怎么感觉还少点什么呢？哦，原来是忘了蝴蝶的触角，两根铅笔画好的触角似乎在喊着“还有我们呢！还有我们呢！”我赶快用溜圆的小眼睛一样的黑豆粘在了它们上面。我的豆画完工了，我看着它，上面的豆子也像夜晚的星星一样看着我，而我的蝴蝶也仿佛在豆子们的装饰下翩翩起舞呢！

通过做豆画我不仅收获了乐趣，也明白了一个道理：只有细心认真才能把一个事情做好。做豆画是一个有趣的活动，也是我最喜欢的手工活。

手工的二年级作文：（3）：

我的课余生活丰富多彩，比如：画画弹电子琴下跳棋做手工……其中，我最喜欢的是做手工

平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小手工突然，我想到了一个好创意于是我拿来张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕最后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心”“五角星”剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了我还给它们取了两个名字，贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”，贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”

两只小球静静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字

虽然我的小手工在别人看来很平凡，但是它们给我带来了无穷的乐趣，我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工

【做手工】

手工的二年级作文：（4）：

【第1篇】

大家应该都看过马戏团的边链接，变脸节目吧。其实，小桔子也会“大变脸”的！什么？什么？你不信？既然你不信，就让我来亲自告诉你小桔子怎么“大变脸”的吧！

首先我拿出提前准备的材料：桔子、小刀、针线、蜡烛、小棒，坐在座位上等待马老师的到来。过了一会，马老师来了，她非常详细地告诉我们制作步骤。开始动手制作了，我左手拿桔子，右手拿小刀，轻轻地在桔子上方三分之一处划了一个圆圈，捏住它那一根绿色的短发，轻轻地网上一拔，小盖子就愿赌服输，自己下来了。接着，我对着小桔子毫不留情，又揉又捏，再拿小勺在皮和果肉的三八线上转了一个圈，然后又小心翼翼的弄坏一个桔瓣，把它弄下来，又把剩下的桔瓣兵给一并弄下来，第一步就OK了！第二步要穿针引线了。我拿出针和线，用线的小尾巴穿入针的眼睛里，呀！不好了，穿偏了，真倒霉呀！又得重穿了。这次，我瞄准针眼，太好了，调皮的线宝宝被我制服了！我一看，尾部还没有打结呢！于是我赶快打上结，生怕线宝宝逃走了。这下好了，我可以做提把了，我在桔子上方一指间之下的地方从内向外穿，最后剪掉针，打上结，嘻嘻！我的一个提把做好了。接着我又如法炮制。做好了另一个提把，放上小棒，第二步就做好了。第三步就简单了，我先在桔碗底部滴上一点蜡烛的“眼泪”，然后把蜡烛固定上，我就连蹦带跳得去找马老师了，马老师一边给我点蜡烛，一边夸我做的好看。这时我可真高兴：今天真幸运，又做了小桔灯，又得到了老师的夸奖，真好！

看，你还不信吗？一定相信了吧！小桔子“大变脸”了！

【第2篇】

在金笔作文的课堂，我们做了一个有趣的手工，那就是做小桔灯。想知道小桔灯是怎么做的吗？想知道就仔细听我讲吧。

首先拿要用的材料：桔子、小刀、针、线、蜡烛、小捧和打火机。开始做了，先用小刀把橘子皮的1/3弄下来，再用手使劲捏桔子，使桔碗和肉分开，然后用手慢慢的把桔肉一片一片的掏出来，现在只剩下一个黄黄的小桔碗了，我们还可以画上美丽的花，再用小刀划下来。

接着就是穿针引线了，我先在线的末尾打了一个结，再用针在桔碗距离一指处的地方从里往外穿过来，再从对面从外往里穿过来，留够一定的长度，在里面打一个死结，把针剪下来，再从另一个地方缝起来，和上一次一样，然后用小棒挑起来。

最后就是点燃蜡烛，老是用点燃的木棒给我们点燃蜡烛。亮了！亮了！终于亮了，看着那可爱的小桔灯，心里十分高兴。

老师还给我们合了影呢，我们又是高兴，又是兴奋。桔灯，不仅漂亮，晚上还可以照亮我们前方的路呢。这个手工是不是很有趣呢？

手工的二年级作文：（5）：

铃铃铃，上课铃响了。我和同学们静静地坐在教室里等待黄老师的到来。不一会儿，教我们手工课的黄老师来了。她微笑着跟我们说：同学们，今天老师教大家制作小盆栽好吗？好！我们响亮地回答。

接着，黄老师给我们展示了各种精美的盆栽，有古色古香的，有迷你可爱的，还有五颜六色的盆栽。哇，好漂亮啊！原来这些好看的盆栽都是用捡来的易拉罐与塑料瓶制作而成的。这激起了我们制作盆栽的兴趣，个个跃跃欲试。课堂上，黄老师边讲解，边给我们示范如何一步步制作盆栽，告诉我们要注意哪些细节。原来制作小小的盆栽还有这么多讲究啊！

等黄老师讲解完毕，我们就开始制作盆栽了。我在心里告诉自己：一定要好好做，加油！思梅。接着，我用麻绳来贴外壁，一圈一圈仔细地绕着，生怕绕断了。这期间我用了好几次双面胶，绳子绕得不均匀，怎么也粘不住。我默默地鼓励自己：思梅，慢慢来，不要着急。可是，绳子还是不听话，怎么也粘不住。这时，黄老师见状，就马上过来耐心地指导我：别着急，孩子，老师教你。说完，黄老师就手把手教我解决出现的问题。慢慢地，我就学会了，心里别提有多高兴。

贴好盆栽外壁，接下来就是最后一道工序美化盆栽的外观。我用破旧凉鞋上的珠子来装点，黄老师看见了笑着问我：这是你买的珠子吗？我回答：不是。这是我旧凉鞋上的珠子。老师听后，竖起大拇指表扬我：孩子，你有一双善于发现美的眼睛！我听了老师的赞扬，不好意思地笑了。

眼看盆栽就要完成了，我的心里充满了喜悦。突然，黄老师提醒到：边缘也要找东西贴上，防止割伤哦。哦，对！我马上找了一条红色缎带粘了上去。哈哈，盆栽制作成功啦，真好看啊！黄老师还当着同学们的面夸我的盆栽漂亮呢！

这真是一堂有趣的手工课！感谢黄老师的耐心教导，原来发现美，创造美，是这么快乐。

手工的二年级作文：（6）：

我很喜欢做手工，制作让我快乐。

周末在家里作业写完后有空我都会做一下手工。我觉得有些手工很难做，值得我去思考。这样既可以有动手之乐，又有动脑筋的快乐。其乐融融！

我从小学三四年级的时候就开始接触做手工，一开始觉得做手工很难。以前，我刚开始做手工的时候，有一次手工课老师让我们剪一个小纸盒。但我剪好之后发现小纸盒被我剪成了四不像。但后来觉得越做就越轻松，开始对做手工有了好感。现在，我已经可以做比较复杂的手工了，最近我的手工作品已经送去参赛了，而且得了奖。

去年寒假的时候，我的作业很快就写完了，我心想：反正时间有的是，我来做做手工吧。我翻开《手工大全》，寻找这适合我的手工作品。我翻了一会儿，看见一条船很适合我，船长30厘米，宽20厘米，有3层高，我先做它的船底，剪好船底之后，我才发现船头要有一点弯曲，我不得不重新做一个船底。传神最难做了，做船身时需要做三层，每一层都很难做，在左右两边都有一排窗户，我需要先剪出一排窗户。在剪的过程中，锋利的小刀割破了我的手，但我没有放弃，坚持把船身做好。船顶比较容易，用一块纸板粘上去就可以了。终于做好了，这是我做手工做得比较复杂的作品，我相行把它拿去参赛一定能得奖的。

学校举行手工比赛，我把这艘船送去参赛，竟然落选了。虽然落选了，但我看着自己花了好几个小时的心血制做的船作品，我却觉得很满意。是评委没能好好注意。我很欣赏自己的作品，快乐无比，比拿到奖还高兴！

手工制作能使我放松心情，感到快乐。我喜欢动手制作！

手工的二年级作文：（7）：

【第1篇】

这个星期五，老师让我们做一个手工作品作为六一儿童节展示用，我做了一只可爱的小兔子。我做好后，把它给妈妈看，妈妈说我画上去的兔子眼睛好萌。

兔子的制作过程是这样的：先拿一张A4的白纸剪去一些，然后卷起来，再在剪去的地方剪一个圆形，在上面画上眼睛、鼻子和嘴巴。接着把圆形贴在兔子的身体最前方作为脸，再剪两只兔耳朵贴在头顶上，里面一小圈涂上红色，再做四只腿，贴在身体的下方。

哈！一只可爱的兔子从此诞生了！

【第2篇】

星期天，我做完作业，闲着没事干，突然眼睛一亮，为何不做手工呢？这不仅可以锻炼我的动手能力，还快乐无比呢！

做什么好呢？我沉思了片刻，咦？有了，就做我最喜爱的飞机吧。说干就干，我找来一个乒乓球、五根吸管、一颗钉子、一个饮料瓶，还有订书机和剪刀。我先用饮料瓶做机身，用乒乓球做机头，再用吸管做螺旋桨和机脚，最后用订书机把它们钉好。一个既简单又精致的直升飞机就这样诞生了。

我小心翼翼地捧着自己做的飞机，心里特别开心。瞧！它好像装上发动机就可以飞起来，飞向那蔚蓝的天空……

手工的二年级作文：（8）：

今天早上我起床时看见我床头的小木偶，我便想起了手工两个字。

我连忙把衣服穿好，告诉了妈妈。妈妈说：去找你爸爸。我从书房里找到爸爸，对爸爸说：爸爸，您可以帮我做手工吗？爸爸说：好。爸爸问我想做什么，我想了想说：小房子。爸爸说：找好工具，再画一张图纸。我找了一个纸盒，一把剪刀，一个双面胶，还画了一张图纸，把它们交给了爸爸。

我们就开始做了，我们把纸盒的下半部分做成一个长方形，又把上半部分做成一个三角形。用双面胶把它们粘在一起。用笔画出窗户，又用剪刀剪出一扇门，小房子就做好了。

然后，我把小房子拿给妈妈看。妈妈说：从这次手工，你明白了什么道理？我说：只有想不到，没有做不到。

我们都笑了。

手工的二年级作文：（9）：

20xx年6月10日 星期日 晴

今天下午，我闲的没事干，便做起手工来。

我用我的巧手做的第一件艺术品是一条英文项链。我先从一个装彩纸的牛皮袋中拿出一张红色卡纸，把它剪成房子形，用水笔在上面写上我的英文名字Cathy，在房子的尖端打了一个洞，把一根链子穿了过去，一条美丽可爱的项链就完工啦!

第二件艺术品是一个胸针。它是我在一张裙子形的纸上画上花，然后别上别针做成的，做工很精细。

第三件艺术品是一个问好器。这个作品是我突发奇想想出来的。它由两个裙子形卡片和一个花朵形卡片做成。只需用一枚图钉把三张卡片钉在一起，再在两个裙子形卡片上分别写上爸爸妈妈早上好!和爸爸妈妈晚安!就可以了!问好器要订在我的卧室里，这样每天爸爸妈妈进入我的房间就能接受一份问候了!

三件艺术品全做好了，爸爸妈妈连连称赞，他们最喜欢问好器。嘿嘿!我又一次发现，我的手真巧!

手工的二年级作文：（10）：

今天下午，嘴里哼着跑了调的小曲，迈着轻盈的脚步向金笔作文学校走去。要问我干什么，听我慢慢往下讲。我们今天有手工课。

到了学校，我拿出事先准备好的材料：剪刀、乳胶、铅笔、橡皮、白卡纸和五颜六色，形态各异的叶子，准备开始做树叶粘贴画。

首先，我拿出白卡纸，左思右想，做个什么呢？是可爱的小白兔，漂亮的小姑娘，还是狡猾的小老鼠呢？就做小老鼠吧。

确定好小动物后，我用铅笔在白卡纸上画出轮廓，然后开始挑选树叶。我先挑出一对尖尖的叶子，做小老鼠的耳朵，又选出了一个头上尖尖的，两旁也尖尖的叶子，打算做它的头。可一比，不合适，怎么办呢？我拿着画纸和叶子去找老师。老师说：“如果不合适的话，可以适当的修剪一下，不过不能失去叶子原生态的样子哦！”我听了，茅塞顿开，拿起剪刀剪去了叶子两旁的尖。啊，还有身子呢！我挑来挑去，找出一片合适的叶子。其它的怎么办呢？费了九牛二虎之力终于找出了所有的叶子。

接下来，我用一次性筷子把胶均匀的涂抹在叶子的背面，小心翼翼地粘了上去，生怕弄脏了衣服，又怕弄坏了画。

一切完工后，望着小魔术师一样的我做出来的画心里美滋滋的，没想到平凡的叶子在我的魔法手下，也能让小动物活灵活现的跃然纸上。

手工的二年级作文：（11）：

【第1篇】

8月10日，我和妈妈去参加邢周报小记者的活动，我们一起学做手工。首先我们看了老师做的工艺品，例如卫生纸做的大花瓶、冰糕棒做的小房子、名片做的收纳盒、卡纸做的海绵宝宝手提袋、一次性纸杯做的台灯等等。下面，我给大家讲一讲我们是怎么做的吧！

我们先做了一个笔筒。把牙膏盒平均剪成两半，再修剪一下，把两半牙膏盒背靠背贴到一起，再用双面胶把花纸贴到牙膏盒上。一个漂亮的笔筒就做成了。

我们还做了一个灯笼。把一次性纸杯的口硬的地方剪掉，再用剪刀从杯口向里剪，剪成一条条的，剪到杯底硬的地方；再拿一个一次性纸杯，把前半部分剪掉，只留杯底的一圆口，再扣到第一个纸杯条条上，然后用卡纸把第一个和第二个纸杯固定在一起。最后用毛线串起来，一个好看的灯笼就做成了！我看有个哥哥的灯笼还会发光呢，因为它里面有灯泡，真好看啊！

我们又做了一个花瓶。把雪碧瓶剪去三分之一，然后把剩下的从瓶口往下剪，剪成八份，把中间的竖条剪成叶子形，把两边不规整的竖条顶端剪成圆弧形的，花瓶就做成了，看起来很透明。

这一天可真好玩啊！太有成就感了！

【第2篇】

今天，我们上了一节手工课，老师让我们每人动手做一顶帽子。

我首先准备好﹕电光纸、小球、彩纸、双面胶、胶带、剪子、卡纸，准备好后我就开始动手做了起来。我把一张长方形的卡纸剪成下面就是10厘米的长方形，上面是八厘米的长条把小球当珍珠放在上面，然后，我用双面胶和胶带固定……可刚刚做到一半的时候，老师就把未完工的作品举起来让大家看。这是我心里七上八下，这是怎么回事？是不是我做的太不好，这下可怎么办？但在老师的讲解下同学们竟然鼓起了掌，这是我才明白我是做的好而已。这些工作我用了好长的时间好多的心血才做了一顶王冠帽。虽然终于OK了，但我在做的过程中还是失败了N×N次，可我还是坚持不懈的去做.等我做好以后我就戴在头上试了试，感觉非常好，心里美滋滋的，老师也很高兴向我投来祝贺的目光。这时我才体会到上山容易下山难，也体会到成功的快乐。

今天，我非常开心因为我为自己做了一顶帽子，也得到了老师的肯定，今后我无论做什么事都要认真对待才能成功。

【第3篇】

在这世上，我学会了很多东西，尤其是DIY自制。

有一天，我在家闲得无聊，于是想起那天做“飞行棋”时，我没做。如果现在不做的话更无聊。于是，我开始做了。

我找来材料：硬纸板，卡纸。工具：剪刀。其他材料：勾线笔，彩笔，双面胶。开始进入制作状态。

我先剪出长纸条，每个都弯曲，折圆，或者剪开当断桥。我把每个条都粘起来，将一个端粘在起点上。但我又一想：直接把起点与终点用纸条连接在一起太无趣了。于是，我又剪出一些高低不同的纸条，全部折成一根根柱子，长的架在“立交桥”下，另外一些短的呢，也折成一根根柱子，贴上圆片，画上什么禁止超载，小心断口，时速30码……之类的警示语，都贴在立交桥上。又在立交桥上画上双道实黄线，虚黄线，分道线，应急车专用道等等。取什么名字呢？就叫他“飞越宇宙”吧！我又做了几个小盒子当“飞船”。终于做成了。

这次DIY手工的过程，让我明白了，如果坚持不懈的话，即使再难的东西，你也能做好。

手工的二年级作文：（12）：

今天，妈妈买了一些饺子皮，准备包饺子当晚饭吃。

妈妈把卷心菜。蘑菇，香干，肉，胡萝卜剁烂，放了盐和酱油。妈妈就叫我来包饺子。我洗好双手，拿了一张饺子皮放到手心上，我摇了一勺馅，放在饺子皮上，然后把饺子皮捏紧，不让馅从“地牢”里逃出来。

等水沸腾了，饺子就“跳下河”。等饺子就像一只只小船飘在水面上了，就说明饺子熟了，妈妈把饺子盛到碗里，我们就津津有味地吃了起来。

手工的二年级作文：（13）：

【第1篇】

【有趣的手工课】

“丁零零……”森林小学。

熊猫老师上课了，它说：“今天，我们来做树叶贴画，你们可以拼出其它的动物。”说完，熊猫老师就走出了教室。

小兔要做一只小猫，它先把树叶剪成了两个圆形，一个大一点，一个小一点。它把小的当做头，把大的当做身体，再剪两个当眼睛，还要剪一个月亮一样的当嘴巴；小松鼠要做一只毛毛虫，它剪了五个小圆把它沾起来，再剪两个比这个圆还要小的圆当眼睛沾起来，还要剪一个像小船一样的当毛毛虫的嘴巴。但是，小猪呢？没有贴树叶画，而是在折千纸鹤。

下课了，小兔、小松鼠交作业了。老师问：“小猪，你怎么作业没做？”老师表扬了小兔和小松鼠，批评了小猪。

老师点评：小兔、小松鼠做手工的过程写得真细致，表达准确、生动。

【第2篇】

【有趣的手工课 】

“丁零零……”森林小学上课了。小白兔、小松鼠和小猪都回到了自己的座位上。

大象老师走到讲台上，这时，一片树叶飘到大象老师的头上，大象老师说：“我们今天就用树叶来做小动物。”说着，大象老师用树叶做出了一条小金鱼。

小白兔和小松鼠一起去找树叶，然后，就开始做动物。可是，小猪找来了纸，做起了千纸鹤。小白兔说：“小猪，老师叫用树叶做做动物。”小猪说：“没事。”

老师开始收作业了。表扬了小白兔和小松鼠，它们一个做了小猫，一个做了小狗。老师又批评了小猪，老师说：“小猪，你知道错了吗？”小猪说：“知道了。”

老师点评：习作语言活泼流畅，人物特点鲜明，读来有趣！

【第3篇】

【有趣的手工课 】

在一片茂密的森林里，有一所动物学校。

“丁零零，丁零零……”上课铃声响了，白虎老师带大家来到大树下。大树下落了很多的树叶，白虎老师捡起一片树叶说：“今天，我们来做树叶贴画……”白虎老师一边说一边用树叶沾了一条金鱼，它鼓着一对大眼睛，张着小小的嘴巴，摆着像扇子一样的尾巴，好像在对同学们说：“小朋友，你们要认真做哦！”

开始做了，小兔和小松鼠都在认真地做，而小猪却在一旁玩着自己折的千纸鹤。小兔做了一只蝴蝶，小松鼠做了一只小鸟。

老师来检查了，它们都把作品交上去了。而小猪却空手走到老师面前，老师严肃地问：“你的作品呢？”小猪脸红了，说：“没……没做。”老师批评了小猪，表扬了小兔和小松鼠。还问小猪：“你以后敢不敢再不完成作业了？”小猪说：“我以后再也不敢了。”从此以后，小猪真的没有不做作业了。

老师点评：想象丰富，对话得体，表达准确、生动，读来有趣！

【第4篇】

今天动物学校的老师看天气炎热，小动物们都热得满头大汗，所以把课堂搬到了室外的树荫下。

大家抬头看看浓密的树叶，有了主意：用树叶做一幅贴画。老师先用树叶贴出了一条可爱的小金鱼，然后让小动物们自己开动脑筋创作自己喜欢的动物。聪明可爱的小松鼠创作了一只小兔子，小兔子看见了哈哈大笑起来；小兔子用树叶创作了一只小猪，悄悄地拿给小松鼠看，两个人一起乐呵呵地欣赏对方的作品；而小猪却乐不思蜀地玩着它的纸天鹅，丝毫没有发现小兔的作品就是它自己。一趟有趣的手工课就这样结束了。大家玩的都很开心，只有小猪一无所获，羞红了脸！

手工的二年级作文：（14）：

我妈妈十分喜欢做手工。小时候我搂着睡的娃娃都是我妈妈做的。我妈妈手巧，无论是娃娃、小包、发饰、衣服都做得好看精致。做手工还需要心灵，图案怎么设计，线怎么缝，针脚怎么藏才巧妙，都要精打细算。

我妈妈也经常鼓励我做手工，她就在一旁看着我做。每次我笨手笨脚地把材料剪歪了，扯破了，妈妈总能妙手回春，一点一点地补好。我总是没有耐心把手工做完，妈妈好像一个看别人吃好吃的东西的人一样，馋得赶紧接过来继续做，我就乐得跑去看书了。半个小时过去了，一个小时过去了，家里听不到一丝声音，除了窗外偶尔传来的，孩子们在楼前草坪上玩耍的欢笑声。直到我都看完了半本书，突然听到一声清脆响亮的“好了！”我赶紧从椅子上跳起来，循着声音跑去。原来是妈妈，手里举着一个刚做好的胸针。妈妈一直在埋头专心做我做了一半的手工，我差点儿都把这事给忘了呢。妈妈做的胸针亮晶晶的，真好看啊。

妈妈教我做手工的秘招：做手工，要慢工才能出细活。做手工和学习一样，你要喜欢它，它才会喜欢你。心要沉静下来，沉浸进去。

可是，妈妈现在不是工作就是忙于管我的学习，没有时间做手工，享受慢生活。我希望我自己把学习管好，妈妈就能多多享受做手工——她最喜欢做的事带给她的乐趣了。

手工的二年级作文：（15）：

曾经有过一首歌，歌中有一句“最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底。”新世纪以后初生的孩子很多已经不知道千层底是怎么做成的了。

中国的物质生活也就是近二十年来才得到快速改善。在以前，尤其是在农村，许多生活用品都是自给自足的。比方说人们脚上穿的鞋。

每逢春天到来，妇女们就会找来一块木板，刷上浆糊，将从家里人穿烂的衣服上扯下来的旧布一块块地粘到木板上。粘满一层，刷上浆糊，再粘一层。这样粘上五、六层，晒干了，就成了袼褙。

那时，家家户户在菜园中都要种上几株麻。等麻成熟了，将麻茎上的皮扒下来，晒干了，就能搓成麻绳。妇女们将四、五层袼褙摞在一起，用浆糊粘牢实了，晒干，依脚的形状用刀切好，再用麻绳一针一针地纳，就做成了千层底。在曾经不是很富裕的日子里，男人和孩子们脚上穿的都是由妻子或母亲纳的千层底做成的鞋。

旧中国讲究“三从四德”。“四德”的最后一项就是“妇功”，即治家之道，包括相夫教子、尊老爱幼、勤俭节约等生活方面的细节。说白了，手工就是妇德当中的一项重要内容。

中国妇女长了一双巧手。为了得到鲜活的图案，苏州绣娘会根据造型的需要把一根原来比头发还要细的绣线再劈成十六份、三十二份、甚至六十四份；为了做个精美的盘扣，我们东北人叫纽绊，老奶奶会和孙媳妇在火炕上坐一天，将它们做成蝴蝶的，蓓蕾的，缠丝的，镂花的……中国妇女做个椅垫，也从不将就，而是把旧毛线洗干净，用钩针钩成各种图案，然后套在凳子上；我上中学时的女老师，为了学习新款毛衣的织法，甚至课间休息时将我叫到办公室，当时唬了我一跳，以为自己犯了什么错误，原来她们只不过是要研究我身上毛衣的针法。

俄罗斯的轻工业很不发达。他们穿的鞋有很多都是从中国近口的，很便宜，但质量可想而知，不好。我在俄罗斯农村同那里的妇女们闲聊，她们抱怨中国产的鞋不结实。于是，我建议她们自己做鞋穿。我将纳千层底的方法讲给她们听。可是，她们一听头就大了。

随着物质生活的改善和社会分工的进一步加剧，中国的妇女们渐渐地丢掉了手工。玩手机代替了织毛衣，淘包包代替了缝盘扣，选高跟鞋代替了纳千层底，玩微信代替了双鱼信……

诚然，我们今天生活好了，工作效率提高了，生活节奏加快了。许多情形下，我们确实没必要再做手工了。但是，手工在维持生活的同时，它也是一门艺术，是静心、养心的营生，是维护、加持夫妻、情侣感情的添加剂。手工让女人变得美，变得柔，变得雅，变得静，变得端庄，变得精致。它像歌曲、舞蹈一样，是美化、丰盈我们生活的。手工代表的不是钱，而是一份心情；手工代表的不是利益，而是一份友谊；手工代表的不是物质，而是一种文化；手工代表的不是守旧，而是一种传承。

敬爱的女同胞们，当你玩手机、敲键盘累了的时候，是不是可以先停下来，做个手工，好吗?

手工的二年级作文：（16）：

我的爱好有许多，比如跳舞、画画、手工，其中我最喜欢的就是手工了。

我为什么喜欢手工呢？因为我朋友每次折纸的时候，一分钟能折一个，我很羡慕他。于是我让我的妈妈从网上订了一箱手工纸回来练习。

我首先折了一个雨伞，我拿了一把剪刀，把雨伞多余的部分剪了，可是不小心剪到了手，虽然没有流血，可还是疼得我直想哭，但是我忍住了。我又小心剪了起来，小雨伞终于剪好了，小巧玲珑，好看极了。接下来我一有空就练，有时候我睡觉的时候睡梦中都是在剪纸呢。

一天，我去我朋友家玩，我们比赛折纸，我很快折了一个，他非常羡慕，还把我折叠所有的图案收藏起来送给老人、老师、朋友和家长，他们都夸我棒棒的，我心里甜滋滋的。

因折纸我喜欢了更多的手工。我还有徒弟呢，他们都到我家来和我一起做手工，我教他们许多手工形状和图案，这样他们也渐渐喜欢上了手工。我们经常在一起做手工，在一起做手工的时光真的很快乐。

我喜欢做手工，做手工给我带来了快乐也丰富了我的想象力。

手工的二年级作文：（17）：

外婆告诉我，外婆小时候不像现在，有这么多的“喜羊羊”、“熊大”之类的玩具，每到元宵节是小朋友们最开心地节日，因为这一天是一年中玩具最多、品种最全的时候。

“外婆，外婆，那你能带我去看看你们那时候的玩具吗？”我两眼放着金光的看着外婆，“现在哪里还有我们小时候的那些玩具哦？”外婆惋惜的摇摇头，“不过，在圩塘有个太公，倒还会做我们小时玩的兔子灯呢？”于是外婆就带着我去圩塘找那个神奇的老太公了！

当我满怀期待的看到老太公的时候，心里有些许的失望，他跟我想象的不太一样。想象中，他应该是有着长长的白胡子，就像道骨仙风的仙人一样，实际上，他，就是一个——普通的老头子！

外婆跟老太公说了一些我听不懂的家乡话，只见老太公从壁橱里拿出一个樟木小箱子，打开小箱子，映入眼帘的是：红白布条、粗细铁丝、大小老虎钳子……还真应有尽有啊！老太公娴熟的用粗铁丝箍了几个大小不一的圆形，我兴奋的说：“我知道，这是兔子的头，这两个是兔子的身体！”千万不要夸奖我聪明，实在是老太公做的太惟妙惟肖了。接着，老太公又用白色布条给兔子的脑袋做了出来，用红色布条点缀了眼睛，然后是白色的身体，还给它安了四个轮子代替它的四只脚。最后在它的身体里面电上一只蜡烛，一个兔子灯就横空出世了。“我觉得，这是我收到的最好的玩具！”我开心地说，“可惜，会做的人越来越少！”老太公叹了一口气，“那么，太公，你能教我做吗？我学会了再教别人，那么就会有很多人会了。”房间里充斥着我、外婆、太公开心地笑声，和工具的碰撞声！

手工的二年级作文：（18）：

我最喜欢做手工，最喜欢做花儿和花瓶。这不，我的新作品又出炉啦，大家来瞧瞧吧！

一天，我在家中闲来无事，看到满桌的瓜子，突发奇想：能不能用瓜子来做美丽的花儿和花瓶呢？

说做就做，先做花瓶吧，我觉得用白色的瓜子来做，应该好看。于是，我先把花瓶的大致样子拼出来，可是不管我怎么拼还是觉得不太像。情急之下，我去问妈妈，妈妈建议我用黑色瓜子来拼。后来我找来了黑色瓜子，认真地拼起来，果然，妈妈说得没错，黑色瓜子拼出来的花瓶非常漂亮。

花瓶终于拼好了，接下来该做美丽的花了，用什么颜色的瓜子儿来做花呢？我忽然想起了姐姐说过白色的花非常美丽，那我就用白色的瓜子吧。可是拼什么花呢？桃花！好，就拼桃花。虽然桃花不是白色的，但我想也挺美的。当桃花拼完时，我发现有点乱，于是重新再拼。

经过一番努力，终于大功告成。这一次拼完后，我觉得还不错，就找同学们帮忙看一下，哪里不美，我就再改一下。同学们看后，都赞不绝口地说：“好美啊，你是怎么做到的？”

听了他们的评价，别提我心里有多美啦，看来我的作品还是挺有创意的。我会再接再厉，创造出更多新作品！

手工的二年级作文：（19）：

今天的语文课真有意思，老师像美术老师一样教我们制作。同学们跟老师在一起七嘴八舌的讨论怎样才能制作一个别具一格的物品。

我灵机一动，想好制作一个果冻盒洒水壶。想知道它是怎么制作完成的吗?就让我来告诉你吧!我首先准备好果冻盒、吸管、剪刀、双面胶和卡纸这些材料，然后开始制作了。我用剪刀把果冻盒的一面剪出一个圆圆的小洞，拿来事先准备好的吸管插在洞口处，再用剪刀把卡纸剪成一个长条状，用双面胶把长条的两边粘紧，最后把长条粘在做好的果冻盒上。就这样一个小巧迷你的果冻盒洒水壶就做好了。

果冻盒洒水壶的作用可大啦!它不但可以浇水还可以用来和小伙伴们做游戏。有一次，我和小朋友玩为猫咪做饭的游戏。我们用小瓶盖做碗，用大瓶盖做锅，倒水的时候用我的果冻洒水壶进行倒水，再放上猫粮搅拌一下，可口美味的猫咪晚餐就做好了。朋友家的猫咪吃得津津有味，小伙伴们都夸我的果冻洒水壶做得棒极了!

你喜欢我的果冻洒水壶小制作吗?要是喜欢，你也动手试一试吧!它会给你带来无限的惊喜。

手工的二年级作文：（20）：

暑假里，老师给我们布置了一项作业，那是一项很有意思的作业――做一件能帮助家人的手工。

回到家，我苦思冥想，到底要做什么手工呢？什么手工能帮助家人呢？想了很久，但还还是不知道该做什么样。俗话说：日有所思，夜有所梦。这话真是一点也不假。晚上做梦我还是做各种各样的手工呢。不知不觉，清晨的小鸟把我给吵醒了。

已经六点了，还是先起床吧。我晃晃悠悠走到爸妈的卧室，他们早就你起床了。我心里想到父母为了我们家的付出，暗下决心，一定要做家里的小帮手。

先去洗脸刷牙。当我走到洗手间门口时，看到爸爸正在提一大桶水，看着很重的样子。我走过去对爸爸说：我帮您吧！爸爸说：你来的正好，我提不动，你过来搭把手，帮我抬一下试试吧！我走过去帮爸爸抬水桶。这桶水太重了，我试了好几次，楞是抬不起来。

我不解地问爸爸：你弄这么大桶水是干什么用的？爸爸说：昨天咱家的水龙头，关不严了，一直在滴水，如果不接上水桶的话就太浪费了。你看一晚上就把这个大桶给滴满了。这桶水让你妈妈洗衣服，拖地，这样不就节约下来了吗？但这么多的水，怎么弄到阳台上去呢？爸爸说：算了吧，我还是用小桶一点点的提过去，你快去洗脸刷牙去吧。

我洗漱完了，正好妈妈从厨房里出来了。妈妈说饭做好了快吃饭吧，爸爸提完水也过来吃饭了，我坐在餐桌前看到爸爸额头上明显有汗珠，我问他：爸咱家水龙头今天能修上吗？可能修不上吧，修水管的师傅今天有事没上班，看样子今天白天还得接一大桶水。爸爸边吃饭边说到。听完爸爸的话，我突然想到了一个好点子，今天我可以坐一辆小拉车。对，这就是我的手工作业！

爸爸上班了，妈妈也收拾家务去了，我也该做我的特殊作业了。我兴冲冲跑到楼下去拿工具，一会功夫我就把锤子、锯子、钳子、螺丝刀和一些木板都找出来，又在车库里面找了四个我小时骑坏了的小车轮子，啊，幸亏爸爸没把这辆坏自行车扔掉！一切准备就绪，开工了。首先我把两个轴固定在板子的两边，就在固定轮轴的时候，一不小心锤子砸到我的小手指上了，我差点就疼哭了。这个时候我心里出现了两个声音第一个说：你还是放弃吧，你做不好的！而另一个声音则说道：你不能放弃，你可以的，难道你要做一个遇到困难就放弃的吗？

不，我自言自语说，一定要尽自己的全力做好这个手工作业。我鼓起来勇气，又一次拿起了锤子干起活来。轮轴被我固定在板子上了，四个轮子也被安装在轴的两端，我的手工小车做好了！我把小车推到洗手间里，然后把大水桶放到小车上面。水滴，你就尽情滴吧！大水桶，我们再不回看见你就望而生畏了！

很快一上午过去了，中午爸爸下班回来了。他到家后的第一件事就是到洗手间里提水桶。当看到小车上的水桶时，爸爸对我竖起了大拇指。我高兴地跟爸爸一起轻松地推着满满的一大桶水来到阳台上，爸爸不住地夸我聪明能干，温暖的阳光也让我感觉全身都好舒服。

就这样，我的手工作业做完了，而且还派上大用场！第二天，修水管的师傅给我们家换上了新的水龙头，而我的小车，在我们家搬重东西也还会经常用到。

同学，你们说我棒不棒呀？