婵娟的五年级作文：（1）：尊敬的代表们：大家好，我今天演讲的题目是千里共婵娟。这是中国宋代词人苏轼因思念他的弟弟苏辙而写下的，意思是愿在同一片月华下，人人安好。不同于他们兄弟二人的分离，如今我们共聚一堂，正应了这句话：山与山不相遇，人和人要相逢。今天我们在此相遇，目的是要同担风雨，共创未来。不可否认，历史是趋向一统的。这看似未知，但历史早已告诉了我们答案。看东方过往，纵使王朝更迭，但民族与文化融合的车轮一直在缓缓向前。再观西方史册,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
摩擦的五年级作文：（1）：神奇的“魔法”“摩擦会产生静电吗？”有的同学说会，而有的同学说不会。我先不告诉你答案，我们一起去教室四看看吧，因为老师带着我们做了一个实验，一会儿你就知道了。刚刚，老师让我们把纸撕得很碎，但具体要做什么又卖关子不肯说，我们个个都像丈二和尚——摸不着头脑，只好按照老师的办法去做，教室里传来阵阵撕纸声，像一只只大蛇在交谈。我边撕边疑惑地想：老师这是要干嘛,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
功能的二年级作文：（1）：我想发明的东西是专门给学生用的多功能笔，主要是因为我画画不太好，希望能改善一下。在外形上这支笔跟其他普通的笔没什么区别，只是在笔帽的上面多了一个小按钮，但是他的功能可比普通的笔多的多。这支笔有许多种功能，第一种功能是翻译，按下笔帽上的小按钮，说出要翻译的语言就可以充当翻译笔。第二种功能是可以查询资料，查下有三种方法，第一种方法是在本子上写出要查询的问题，他就会用语音告诉你搜索到的答案;第二种,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
轻易的二年级作文：（1）：“沙沙”“沙沙”同学们在安静又明亮的教室里写着数学卷子。今天，老师说要写一张数学卷子。一看到这张卷子同学们就头疼，再看卷子上的题，更是头晕眼花，一排排的数字密密麻麻。开始做试卷了，我在那里“沙沙”的写着，好像所有的题都难不住我。忽然，我看到了一道非常难的计算题，便拿起稿纸，在上面验算，写来写去，还是没有把答案写出来，我很紧张，但是我不是轻易放弃的人。我耐心地写着。,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
1+1的二年级作文：（1）：1+1是一个新的思考，新的答案。我施下畅想的魔法，奇思妙想1+1。一个贾宝玉加一个林黛玉等于一段凄惨的爱情。一个肩膀加一个伤心的人等于心灵的安慰一个句子加一条美丽的裙子，等于一个优美的画面。一只萤火虫家一个夜晚，等于一片星光。一个多啦A梦加一个魔法口袋，等于说不尽的愿望。一加一等于六，一群同学加上一段美好时光，等于记忆中不散的六月。,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
靠谱的二年级作文：（1）：自古以来有理不在声高是人与人之间的对话，可如果人对兽或兽对兽，那该弱肉强食了。题记感性与理性相对立，即理性也。感觉上是对的，但实际却错了。个人而言，自己这样想，这样做，并不决定别人也这样想，这样做。每个人的思考角度和方式不同，得出的答案不同；采取的态度和行动不同，产生的结果亦不同。所谓千差万别，变化多端！再言陈光标一心向善，想得出，更是做得出。倒不清楚他的理念是以善经商，还是经商,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
可歌可泣的二年级作文：（1）：穿上那身厚重的防护服，你们就是最美的逆行者;是病毒的灭霸;是患者的救星。当你们脱下战袍，你们便是父母的宝贝;爱人的一辈子;孩子依靠的大树。哪里有疫情，哪里就有医护人员。我们有钟南山去防疫救疫，由于这次疫情所以很多人都舍去了自己与家人团圆的时间，为了大家，他们出发了，他们忍着各种艰难困苦终于马上要得到胜利了。中国人民是靠什么去抵制疫情的?是口号还是什么?答案不是的，并不是靠口号而是靠行动，行动不光靠一种人的行动而是全,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大...
1、当人不再喜欢自己时，就没有天真了。遇到不能解决的事情，去问孩子，孩子脱口而出的意见往往就是最精确而实际的答案，-关于保持童真的唯美句子第二组句子推荐真正的伟人决不抛弃童真。（作者：[苏]高尔基）2、红色绝对是让我“发泄愤怒”的颜色，当心情差到极点时，我就会理所当然地拽过一张白纸，抓起一支红笔，疯狂宣泄自己的心情。看着自己的女起一个个红彤彤地跃然纸上，心中的恼怒就不知不觉地烟消云散了……（作者：邹韬奋）,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...