20个有关粉笔的作文，感恩作文下面是小编为大家收集的20个关于粉笔的五年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多五年级作文

粉笔的五年级作文：（1）：

粉笔，一个极其熟悉的名字。它是多么不起眼，最多也不过一寸，它的颜色很多，毫无装饰。它没有彩虹那么绚丽，没有花朵那么芬芳，也没有电灯那么明亮，更没有珍珠那么昂贵……它是多么的平凡。但它能把文明播撒，能把知识传授。

语文老师拿起粉笔，把一句句生动美好的语句写在黑板上；美术老师用粉笔画出一幅幅生动的山水画；数学老师用它写出一道道代表知识的方程式，带我们走进了神奇的数学王国；英语老师用粉笔写出了一句句标准的英语句子，带我们进入奇妙的英语世界。

“吱吱……吱吱……”粉笔在黑板上移动着，一粒粒细小的灰尘从它经过的地方落了下来。它那不算大的身躯渐渐消失了，但黑板却呈现出了一排排整整齐齐的字。它消失了，它渐渐消失了，没有人为它哭，没有人为它笑。此时，这粉笔正在为学生们默默地奉献。它似乎在想：这些坐在桌前苦读的孩子，将来成为祖国主人，为了他们茁壮成长，牺牲自己这一段身躯又算了什么呢？

它是多么沉默啊，它又是多么的伟大！它的生命如此短暂，但却把一生的生命全都奉献给了人们。从它身上看到了——无私的奉献。

说起粉笔，就不得不说起我们熟悉的一个人——老师。

老师，一个熟悉的称呼。我们的老师，无论什么时候，她都在为我们默默地奉献着。白天，她用自己的知识来浇灌我们无知的心灵。晚上，当我们在家里，在温暖的床上看书·睡觉时，老师则在一个完全不同的环境下工作着——她坐在冰凉的椅子上，寒冷的灯光照射着她，她依然不受影响，接着改作业，接着备课，接着改试卷，直到深夜才睡。她是多么得辛苦，但是她依然工作着，一句怨言都没有。她为了我们，不知度过了多少个不眠之夜，不知道挥洒了多少的心血和汗水。可她们依旧不抱怨，一心扑在神圣的教育事业上，一心为我们服务。当我们一步步成长时，她却在慢慢地衰老，头上的白发一天比一天多，可她并没有为此而停止，依旧那么默默地奉献着。老师这一种高尚品质，不正再现了可贵的粉笔精神吗？

我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——老师。

1.粉笔本是极其平凡的小物，但在小作者眼中它却是不平凡的。它敬业，它无私，它懂得奉献，正如我们的老师一样，在自己的岗位上默默坚守，默默奉献。

2.本文将借物喻人的手法运用得很好，既写出了粉笔的作用，衬托出它的精神，同时又很自然地过渡到老师身上，赞美了粉笔更赞美了人。

粉笔的五年级作文：（2）：

在你的眼里，也许会觉得粉笔其貌不扬，微不足道，但在我的眼里，粉笔却有着与众不同的美。

粉笔身材十分细小，但在每个教室里都能看到它的身影。它不像钢笔那样让小主人“伺候”，也不像铅笔那样请削笔刀帮忙。它浑身结拜、朴素，平时，它静静地躺在一个不起眼的盒子里，却施展着自己的才华，它只要一块黑板，就能写出漂亮的字体，就能画出线条优美的图画。

它的工作单调乏味，每天辛勤地在那片“黑土地”上走来走去，但它毫无怨言。你看，“唰、唰、唰，”粉笔在黑板上摩擦着，随着它身躯的移动，越来越短，黑板上的字却越来越多，那一行行清晰的字迹铺成了我们的知识之路，引导我们在知识的海洋中遨游。上学了，语文老师用粉笔教会我们写一手漂亮字；数学老师用粉笔教会我们画方圆、列竖式；美术老师用粉笔教会我们画精美的图案；英语老师用粉笔教会我们“你是you，我是mi,朋友见面hello……”我们的知识一天天丰富起来，而粉笔，渐渐化成了一粒粒粉末，如雪花，似玉屑，飘落地面，化为尘埃。但它从不抱怨。

每当我看到粉笔，不由想起辛勤培育我们的人。我们的老师为了能够把我们培养成才，呕心沥血，每天上课辅导，批改作业……流了多少汗水，费了多少心血，从无半句怨言。我们的父母起早贪黑，给我们提供了锦衣玉食的生活条件和优美的环境，默默奉献着他们的爱，他们不正像粉笔一样无私吗？

粉笔搭起了我们和知识之间的桥梁，我爱粉笔，更爱那些具有粉笔精神的人。

粉笔的五年级作文：（3）：

【第1篇】

在我们班讲台上,整齐地摆放着许多粉笔。它们有整盒的，有半盒的；有浑身雪白的，有彩色的；有规则的圆台形的，也有半根不规则的，有的甚至快要走到生命的尽头了。在常人眼里，这些粉笔甚至卑微得不值一提，可我却深深地敬佩它们，正因为它们的无私奉献，才会有我的日渐聪慧。

每天上课时,粉笔通过老师的手，在乌黑光滑的黑板上留下了它的漂亮大方足迹，这足迹变成了我们学做人的道理，变成了广袤无垠的知识，变成我们人生的远景规划在此过程中，老师手中那身材短小、朴实无华的粉笔在一点一点地缩短，粉笔灰也在老师的奋笔疾书中不停地掉落、掉落直到粉身碎骨。粉笔，你好比春蚕,吐尽了自己的最后一根丝；你又像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人；你为我们的成长，无私地奉献了自己的一生。

曾记得有人这样说过：纷纷扬扬的粉笔染白了老师的头发。太形象了。我们的老师们就是这样从春到冬,从满头青丝到双鬓飞雪，任学生们踏着自己的肩头登上了人生的旅途,这不真是粉笔那无私奉献精神吗？

【第2篇】

“唰唰唰……”粉笔在黑板上划出了一道美丽的弧线，可是自己却在此刻化为乌有。

粉笔，就像农夫在黑色的土地上耕耘，为了给人们带来营养，宁可自己在烈日炎炎下汗流浃背，这是为谁辛苦为谁甜呐！

粉笔，就像天空中那豆大的小雨滴，它降落在大地的每一个角落。一滴虽小，微不足道，但是一场大雨呢？它滋润了禾苗，可自己却在太阳底下立刻化作了水蒸气，飞到天空，和伙伴们一起变成了一座光彩夺目的彩虹桥，放松了大地上许多疲劳的大脑。

粉笔，就如同老师，为了我们多一些知识，宁可自己多添一根白发；为了让我们得到好成绩，宁可自己多一道皱纹。就如同父母，他们含辛茹苦，为的是让我们学到知识，让我们出人头地。

粉笔，只是一根短短的、用石灰做的小圆棒，可是，就是它和老师教会了我们知识，是这位“农夫”种出了五彩果实，让我们得到充分的营养。

粉笔的一生是短暂的，可是它用这一生传授了知识；粉笔的一生是光荣的，它舍己为人，宁可粉身碎骨，也要留下知识供我们学习。所以我们要学习粉笔这种默默无闻，无私奉献的精神。

粉笔的五年级作文：（4）：早上，老师在黑板上写板书出题目，下课了却没人擦黑板。黑板生气地对粉笔说：“你为什么把你身上的灰尘抖在我身上，害得我一身都脏兮兮的，你说怎么办？”粉笔说：“那我可没有办法，要不你去找我的伙伴抹布吧！它可以除去你一身的脏东西。”黑板一听高兴地说：“好吧！”粉笔把抹布叫来了。抹布说：“我来帮你！”说着，抹布在黑板的身体上走过来走过去。不一会儿，抹布就擦好了，可是还是没有擦干净，抹布抖了抖身子，说：“哎，这我也没办法啊！”粉笔和黑板大吵了一架。湿布过来了，说：“我来帮你吧！”黑板欣然答应了。于是，湿布扑在黑板的身上，左跑跑，右跑跑，不一会儿就把黑板擦干净了。黑板高兴地对湿布说：“谢谢！谢谢！”湿布说：“以后你们都不要再吵架了。黑板的身体如果脏了，就找我湿布吧！” 从此，黑板和粉笔成为了一对热情而又友善的好朋友。

粉笔的五年级作文：（5）：

他既没有钢笔那么漂亮，也没有铅笔那样细长又均匀的身材，可他却是最值得我赞美的，他就是粉笔。

每当上课的时候，老师就会拿起一只粉笔在黑板上刷刷的写着，手中的粉笔却消磨的越来越短，直到变成了粉屑，而我们的知识却在一点点地积累黑板就是一个大舞台，粉笔默默在舞台上为我们跳舞、写字和画画，就算它变得越来越短，变成粉末，它也是心甘情愿。它教会了我们作文运用；教会我们做算术；教会了我们背单词，让我们带着知识海洋去遨游粉笔为了我们能够学到知识，直粉身碎骨也没有人注意他们，即使它落在地上，我们也只是无情的把它踩碎。

粉笔在生活中默默付出，却不求回报，用自己短暂的一生诠释着辉煌的使命。

在生活中，也有一种有着粉笔那样崇高精神的人，他们就是绿色天使清洁工。他们每天穿着最朴素的衣裳，做着最苦最累的活，却领着微薄的工资。哪儿最脏，哪儿就有他们的身影，他们不管遇到风吹还是雨打，不管遇到烈日炎炎还是寒风朔雪，他们总会坚守在自己的岗位上。即使人们乱丢垃圾，污染环境，他们也没有任何怨言。他们带走了肮脏，留下了良好的卫生环境，这种精神难道和粉笔的精神有什么区别吗？

我赞美粉笔，因为他有着崇高的精神，但我更赞美那些城市的美容师环卫工人！

粉笔的五年级作文：（6）：

今天是周四，又轮到我值日了。晚上放学后，同学们都陆续回家了；

教室里只剩下我、赵洁仪、秦蕴格、周博文和张俊杰这五个人了。

我的任务是擦黑板。擦完后，我就准备回家了。可刚要出门，我突

然想起了陈老师说过的话。她让我们把粉笔盒里的短粉笔扔掉。我们何

不来一场粉笔大战呢？我把我的想法告诉了他们，他们都非常愿意。还

等我说开始，大家都纷纷行动起来。

秦蕴格首先学着陈老师的样子把粉笔扔向周博文；周博文也猛向我们

女生扔了三个粉笔头，女生就是女生，我们像三只灵敏的小兔子，立刻蹲

下。哈，轮到我们女生出场了！我和赵洁仪动作一致地向那两个倒霉男生

扔去。

他们一个被砸到了脸，一个则被砸到了屁股。我们哈哈大笑肚子都笑疼

了。可就这时，张俊杰向我扔了一个，正好砸到了我额头的正中央。

我鬼点子最多了，立马用了三十六计中的苦肉计。我坐在地上难

过地哭了起来，他们见我哭了，都围过来；其实我手里早就准备好了几个

粉笔头，我一把抓住张俊杰，把手中的一发发炮弹恨恨地砸向他的身上。

有个成语叫报仇雪恨，用在这里最适合了。

时间一分一秒的过去了，短粉笔也被我们消灭了许多。这次大战，最后两

个男生惨败，女生获胜。我们高兴的回家了

粉笔的五年级作文：（7）：

一天，一根粉笔看到一位老师正拿着自己的兄弟写字粉笔看到老师在黑板上蹭了蹭，一根长长的粉笔一下子就变成没有了那根粉笔就产生了一个梦想：想要当一个永远不会被用完的粉笔

妈妈给优优买了一个小黑板优优请老师送她几根粉笔，老师送她的粉笔里，恰好有那支有梦想的粉笔

回到家，优优迫不及待地拆开了包装的纸，马上拿起了粉笔在黑板上画起画来到了晚上，优优的妈妈叫优优上床睡觉，优优放下粉笔，洗漱完，马上上床睡觉那根有梦想的粉笔也睡觉了

一下子，一个声音把粉笔惊醒，它看到有一个小人坐在粉笔盒口，粉笔连忙问：“你是谁？”小人回答道：“我是开心王国的公主，我叫开心”粉笔问：“你能帮我实现我的梦想吗？”“可以啊！”开心回答开心念了一句口诀，就说：“你的梦想已经实现了”

到了第二天，优优拿起了那根有梦想的粉笔，开始画起画来，突然优优发现那根有梦想的粉笔永远不会被用完，她惊喜地告诉了妈妈

优优把那根有梦想的粉笔藏了起来它就永远地住在优优家，干干净净地待在了优优给它准备的盒子里

粉笔又开始了它的新的梦幻之旅

粉笔的五年级作文：（8）：

我是一只帅气的粉笔，我的故事很多，下面就听听我的故事吧!

很久以前，我还是毛笔，但因为毛笔写上的字后面的不能看到，所以我就变成了黑炭。但是变成黑炭也不好，因为写的时候常常把写的人变成包公——变得很黑。后来我才慢慢地变成了粉笔。

我的亲人很多，有白粉笔、有黄粉笔、还有蓝粉笔……五彩斑斓，五颜六色，应有尽有。

我高5厘米，宽5毫米，身子是圆柱形的。我瘦瘦的，脚比头大一点，这就是帅气的我——粉笔。

我的用处很多。在数学老师手里，我写出来的是一个个数字；在音乐老师手里，我写出来美丽音符；在美术老师手里，我画出来的是帅气的画；在体育老师手里，我常常会像离弦之箭般的速度飞出去，击中那些不听话的孩子，让他们知道我的厉害。

我在调皮的孩子手里常常会很惨，我想那应该是报复吧。我会被他们四分五裂，然后成为他们的玩具：我会被他们用来打粉笔仗、被他们乱扔、会被他们在黑板上乱画画、还会被他们……说不下去了，总而言之他们太残忍了！我已经有好几十个兄弟被他们四分五裂了。

这就是帅气的我——粉笔。还有，你可不要像“他们”那样对待我，我怎么也算个资源呀！不然再这样我们粉笔家族会灭绝了的！

粉笔的五年级作文：（9）：

【第1篇】

Hello，我是高挑的小粉笔，我穿着一件朴素的白衬衫，我的富人兄弟姐妹们都穿着五颜六色的衣服。有的穿着粉色的连衣裙，有的穿着蓝色的长裙，还有的穿着橙色的棉袄。

虽然我很普通但是我很受到老师的重用。“叮铃铃”上课，老师走进了教室，一把拿出我来，早黑板上写起了优美的文字，渐渐地我变的越来越矮小，但是我不在乎，我好像变成了导游，带着同学们走进语文的世界；数学课上，老师拿着我在黑板上写出了许多复杂的数学公式，我又变成了“侦探”带学生们去破解这复杂的公式；英语课上，老师用我写出了许多“字母宝宝”和“句子先生”我又变成了翻译家，带着大家去了解这些语言。每节课上都有我的作用，看来我也不比我的兄弟姐妹们差。我每天过着幸福的生活，我每天都过得无忧无虑，但是噩梦终究会降临。

今天是有史以来恐怖的一天，因为全校最严厉的老师要来我们班上语文课。一想到她我就全身发抖。“叮铃铃”上课了，我感到一股杀气正在靠近我。几秒后，一个老师走了进来，当时吵闹的班级已经变得鸦雀无声。这时，老师严厉的目光转向了我，我开始害怕，立刻就躲到了墙角，我心想：千万不要选中我啊！可是我还是被老师选中了，老师拿着我在黑板上手舞足蹈的写了起来。正当老师在写字的时候，我们班的淘气包和他的同桌在窃窃私语，老师“嗖”的一下转过来，死死的盯着淘气包，拿着我一下扔下去，这是一个完美的抛物线，结果我的脑门和淘气包的脑门装载了一起，真是痛死我了。我跌倒在地上，摔得粉身碎骨。下课了，同学们拿着其他兄弟姐妹们玩起了“粉笔大战”。

别小看我，我是一只非常有用的粉笔，请大家爱惜我。

指导老师 王老师

评语：小作者写的很棒，运用拟人化的手法来写粉笔，将粉笔写得栩栩如生，并通过一个故事，告诉人们要爱惜粉笔，寓意深刻，文章的内容得到了升华，棒！

【第2篇】

嗨，我是大名鼎鼎的粉笔。我可是老师的小帮手哦！

一天我正在我家睡觉，忽然，一阵吵闹声把我惊醒了，一只庞大的怪物把我从我家拿了出来，我心里十分害怕。当我睁开眼时，一个个小朋友都仔细地看着用我写出来的字，我知道他（她）们心里十分奇怪，好像要来摸摸我，看看我是个什么东西。我是粉笔，所有人都知道，可他（她）们怎么不知道，我很纳闷，哦！他（她）们是才开始上学的小豆包呀！怪不得不知道我呢！

我虽然是老师的小帮手，深受老师喜爱，常被老师夸奖，说：“有了粉笔就是方便。”可也有人辱骂我，说：“粉笔真脏。真不好。”为什么呢？因为我写字时和被擦掉时就会有一种灰会掉下来，会把衣服弄脏。其实人们误会我了，这是我的本性，改不掉，每每听到这些辱骂的话，我就会很伤心，但一看到小朋友们用我在黑板上快乐地画画，我的心情就会好了许多。

这就是我粉笔的自述，现在你们了解我了吗？

【第3篇】

嗨！我是大家最熟悉又最普通的粉笔，我身材苗条小巧、非常惹人喜爱，平时喜欢穿一身白色的衣服，但是淘气的时候，还会穿一些五颜六色的衣服。

我神通广大、是一个神奇的魔术师，在黑板这个舞台上，我有时变成绿油油的草地，有时变成字母，让你走进英语王国，有时变成复杂的算式，让你遨游在数学的海洋，有时变成了一串串奇妙的语言文字，让你了解祖国灿烂的历史文化......

有一天，我再次被一只嫩白的小手取了出来，紧紧地握住，“沙沙沙”，她用我轻轻地勾勒出一条条弧线，这些线条在漆黑的黑板上组成了一幅洋溢着春天气息的画，她用我抒发她那源源不断地灵感，我是多么高兴、多么幸福啊！

可是我也有难过的时候，被同学们折断，扔去了垃圾桶里，让我在垃圾桶度过了一天又一天。我和我的同伴希望同学们珍惜我们、爱护我们，这样的话我们会让你们更有知识，更加描绘出美好的明天！

我们粉笔在传授知识的时候，也在慢慢的变短，最后悄悄的消失了。粉笔和老师一样，带同学们遨游知识的海洋，为同学们奉献了一生，因为“粉笔不是无情物，化作粉尘送知识”。

粉笔的五年级作文：（10）：

粉笔非常小，长不过二寸，全身上下都是单纯的白色，又细又长，看起来非常平凡。

叮铃铃上课铃声响了，同学们像脱了缰的马飞快地跑到自己的座位上，等待着老师的大驾光临。老师挺着腰板将书本放在桌子上，就开始讲这节课的内容。他拿起一根粉笔在黑板上写着，手里的粉笔不断地被磨得越来越小，最终变成了粉末，而我们也在一点点的把老师用粉笔写的字用其他笔抄到笔记本上。

黑板就像一个相框，粉笔在那上面为我们写字和画画，她教会了我们背单词，教会了我们算题，教会了我们写作文，让我们在知识的海洋里遨游

粉笔让我们学会了许多知识，直到落在地上，人们也对它不理不睬。

在生活中也有像粉笔那样品质高尚的人，那就是清洁工。他们每天穿着朴素的衣服，做着最累的活，起早贪黑，哪里最脏哪里就有他们的身影。不管气候恶劣，他们都坚持守在自己的岗位上。有些人随地丢垃圾，他们一声也不吭，便默默去扫干净，他们和粉笔的精神一样高尚。

我赞美粉笔，因为它有着教书育人的使命，但我更赞美那些默默奉献的清洁工。

而我，一定要努力做一个有奉献精神的人。

粉笔的五年级作文：（11）：

一截名叫冰冰的粉笔，原本能安安稳稳地待在粉笔盒里，可是有一天，却开始了它平凡而又不平凡的旅程

那一天，天空湛蓝如洗，一朵朵白云犹如一颗颗如玉的珍珠点缀着它，青碧的绿草正在用透亮的露珠沐浴着自己的身躯，而一天的课程也将开始！

叮铃铃，叮铃铃同学们炯炯的目光凝视着黑板，老师踏着轻快的步伐走进教室！一下子，整个教室整齐地朗读着课文，窗外的鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛为这出朗朗书声伴奏着交响乐

经过了漫长的课程，同学们一听到下课铃，像笼中鸟受到解放一样，如离弦之箭一样飞向操场！但是有一个叫安然的男生却不着急走，他拿起粉笔冰冰，悄无声息地跑向学校后面的一片竹林里，他嫌冰冰的身躯太长，不方便他涂鸦，于是他残忍地将冰冰折成两半，将另一半扔向远方

那天下午，冰冰被一只小松鼠乐乐给推醒了，冰冰一醒来，就不住地哭泣，地面都被冰冰的泪水打湿了！乐乐关心地安慰它：冰冰，你是不是因为身体支离破碎的痛苦而伤心呢？冰冰听了，连忙答道：没错没错！于是，冰冰把这件事的来龙去脉给乐乐娓娓道来。

松鼠乐乐听了，心疼而又可惜地对冰冰说：欸，冰冰你的命运太悲惨了，自己的身躯被一分为二，又被人类无情地丢弃，还好你遇见了我，否则你的命运是生是死谁又知道呢，我一定会把你当作我的亲人的，阻止命运再把你剥夺！冰冰听了，一生的泪与苦都在这一天流尽了，他决心要在这里寻找一片属于自己的未来！

现在，已至深夜，粉笔冰冰和松鼠乐乐身处的树洞已被如水的月光洒满全身，一只可爱的鸟儿倚在树枝上，伴着嘹亮的蝉鸣，一起进入甜美而又奇妙的梦乡，而冰冰，它平凡而又不平凡的旅程将永远不停

粉笔的五年级作文：（12）：

Hi，大家好，我是来自一小三（1）班教室的白粉笔。

我有着高高瘦瘦的身材，再配上一身白色的连衣裙，十分漂亮。

我是小学生每天上课都要打交道的事物，老师用我在黑板上写字，同学用我在地上画画。虽然我自己变成粉末儿，但我一想到我和牺牲使同学们增长了知识，心里就十分欣慰。

这个班的同学都十分爱护我。不要用我时，他们就把我送到一个“豪华别墅”里，那里有我的伙伴，我们经常在一起交流。

可好景不长，有些调皮的小男孩打起了我的主意，他们把我们一分为二，然后用弹弓一弹，当子弹用。有一次，一个叫陈宇的男孩一直盯着我们看，看到我时，他冲着我不怀好意地笑了笑，不用说，一定准备把我分为两半，当子弹玩。我吓得闭上眼睛，就在这时，上课铃响了，他只好走了。

那些小男孩还经常把我们扔来扔去。有一次，我亲眼看到了一个悲惨的一幕：有一个小男孩把我的伙伴高高举在手中，紧接着不偏不倚，正好砸在了桌子上，它就这样永远地离开了我们。

谁来救救我们呀？

老师点评：物品自述法运用得很成功，一根小小的粉笔在你的笔下变得灵气十足，好！

粉笔的五年级作文：（13）：

你们都觉得只有我们人类和动物是有生命的吗？不，你们都错了。其实，有生命的还有植物和各种生活用品呢首先，我先来介绍一种我们身边熟悉的东西粉笔。

它非常不起眼，只有7厘米长。它不像其他笔那样，拥有尖尖的笔头。它的生命很短暂，很快就会消失在这个美丽的世界上，到另一个地方但是它没有任何一句怨言，默默无闻地为老师们效劳。

记得有一天，我去同学家给她过生日。我到她们家的时候，就发现有许多人在她们家玩粉笔大战她们把所有的粉笔从盒子里拿了出来，向对方发起进攻。我像一只凶猛的老虎一样，立刻朝着她们的方向跑了过去，大声说：你们怎么可以把粉笔当玩具玩呢？它们也是有生命的。如果没有粉笔，我们怎么可能学会知识；如果没有粉笔，我们怎么可能学会英语听着听着，她们红了脸，低下头说：对不起，我们下一次不会这么做了，我们会好好爱惜它们，不会伤害它们。

像这样不爱惜粉笔的例子还有许多，比如，随便踩踏粉笔，用了一半就扔了从现在开始，我们要做一个爱惜粉笔，不拿粉笔当玩具的好孩子！

你们看，粉笔和其他的东西都是有生命的，它们奉献了它们的一生。所以，你们还敢说其他东西没有生命吗？

粉笔的五年级作文：（14）：

有人赞美在寒风中绽放的菊花，有人赞美高大挺拔的杨树，也有人赞美空谷幽兰的兰花但是我要赞美平凡朴素、无私奉献的粉笔。

如果你们以为粉笔的一生是用来在黑板上涂涂写写的话，那你就大错特错了。虽然它是在黑板上涂涂写写，但是涂的、写的也并不是没用的东西，而是有用的知识。

你们想想，粉笔用自己的一生，教给了我们许多有用的知识。等到未来你成为了大土豪，也并不都只是老师的功劳，里面也有许多粉笔的功劳，因为如果老师只讲，我们是不能完全明白的，只有用粉笔在黑板上写字，我们才能够完全明白。所以粉笔也有许多的功劳。

等我们学完了知识，它的生命也就只剩下短短的一小节了。当然，我们的生命也是如此，我们应该好好珍惜生命，让自己活的有意义，更重要的是要和粉笔一样帮助他人。

粉笔的五年级作文：（15）：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是一颗平常而又不可缺少的明星，但每一天都会坠落，这脆弱而又短暂的生命，又会有多少人去注意它？它，正是那不起眼的小粉笔。

那天，眼光明媚，微风如丝絮一般，飘入我们的学习天地。我静坐在椅子上，全神贯注地聆听老师的讲解。就在这时，老师随手拿起一只修长的白粉笔，在黑板上长篇大论地挥洒起来，啊！又一只粉笔头诞生了。我也知道，又一只粉笔头要毁于一掷了。霎时，我的心里有一种难过的感触油然而生，并深深地发现我忽视了太多的小，因小而不理；因小而远去；因小而淡忘；因小而无视一粒细微的种子，它被人们不轻易地抛弃，但却能冲破硬土的阻挡，向晨曦伸出希望的嫩芽，无尽地绽放，飞快地成长。那一次，我真正地读懂了粉笔的生命，即使它只是昙花一现，但还是会有人秉烛夜观。它老了，它小了，可它曾在黑板上留下身躯，曾在我们的纯心里留下印迹，浓缩是精华呀！它是那样的渺小，却每天散发着精髓，每天传递着知识与奥秘，默默奉献着短暂的一生。

粉笔是小蚯蚓，为我们疏松泥土；粉笔是雨露，让我们茁壮成长；粉笔是朝阳，助我们走向远方它是多么的伟大啊！我们真应该去拥有它，去热爱它，去赞美它呀！

粉笔的五年级作文：（16）：

“唉，这粉笔，总是断！总是断！总是断！”

我是一个爱画画的人，以往每次办黑板报，我都兴奋得一蹦三尺高。唯一令我心烦的是粉笔——稍微一用劲，粉笔就“啪”的一声断了，本来笔直的线就画歪了。每一次，我都会十分生气地说道：“真是太脆弱了！”可是后来，我改变了对粉笔的看法，甚至产生了敬佩之情……

那一次，我在办黑板报时很小心，但不争气的粉笔还是“啪”一下断了。看着手中的一小截粉笔头，我正要“照例”发火，突然一下想起了什么事……

我的记忆回到了一年级。那时，教室里没有电子白板，只有黑板。有一天，老师正在讲课，粉笔也愉快地在黑板上跳跃着。突然，“啪”，一个清脆的声音在我们耳边响起——粉笔断了。

老师看了看粉笔头，转过身来，沉默了一会儿，对我们说：“粉笔天生是脆弱而易断的。但是，在断之前，它帮我们写了字、画了画，所以，它做出的牺牲是有价值的。我希望同学们也能像粉笔一样，多做有意义的、对别人有好处的事。”老师停了一下，问我们：“同学们，你们说说，如果粉笔一个字也不写，对人类没有任何贡献，即使没断，它有价值吗？”

“没有！”我们齐声回答说。老师高兴地笑了，然后又教导我们，做事要对他人有帮助、有贡献，不能做只讲体面、而对别人没有实际用处的人……

“嘿，组长！这里又该画啥了？”组员们的一句话，把我拉回了现实。我凝视着手中的粉笔头，心中的那股怒火渐渐消失殆尽，淡淡地跟组员们说了一句：“你们几个，小心点儿用粉笔啊……”

【嘉宾评点】

小作者采用插叙手法，以粉笔为线索，引出了回忆中的故事，歌颂了舍己为人、无私奉献的美好品质。结尾处采用“留白”手法，不但照应了开头，在结构上显得完整，还给人以遐想的空间。

粉笔的五年级作文：（17）：

愚蠢的人类：

我是粉笔族的一员，也是粉笔族的总统——哈得迪修斯。今天，我要代表全体粉笔族人向你提出一致控诉。

你们人类经常浪费粉笔，你们当我不知道吗？其实已经有许多粉笔跟我抱怨过 。他们有的是完好无缺的，有的是被用了一点点的，还有的是摔倒地上后粉身碎骨的……他们现在大部分都在垃圾桶了。

我们粉笔一族为了你们的学习，不惜自己化作尘埃。你们不领情就算了还说我们就喜欢在别人面前表现自己，却被青春剩下，哼，可笑至极！

不过，你们人类就真的没有想过，如果哪一天物质资源不足了，你们会怎么办？人类的生活将变得一塌糊涂！比如上课没有粉笔；写字时没有铅笔；学习时没有试卷；甚至上厕所没有纸……

告诉你们吧，其实不止是我们，铅笔芯、橡皮、纸张这几大种族都投诉过了，只不过你们没有看到罢了。醒醒吧，愚不可及的人类，我保证，你们现在浪费掉的只不过是一些小小的资源，但积少成多、聚沙成塔，这些都会成为你们未来的麻烦，不信？我们走着瞧！

5月3日

憎恨你们人类的哈得迪修斯

粉笔的五年级作文：（18）：

我们可以想到，现在的粉笔，写出字来，就有灰尘，擦后，灰尘漫天飞，让人一直咳嗽。

我想如果我们可以发明一种粉笔，擦完后没有灰尘，而且只要说，粉笔就开始写，那该多好啊！

这种粉笔只是用彩笔的原理制成的，外表有按钮，共2个开关，一个是开关，一个是颜色，在里面按上了感应装置，这样你说什么，它就可以按照你说的去做了。

如果用完白色，想用紫色，伙食比的色彩，你只要按一下颜色的那个按钮就可以了。然后说出你要用的那个颜色，你就可以继续用了。

这种发明，如果在世界上，那该多省事呀！这样，就可以 方便老师讲课了。

我真希望这种粉笔可以快一些来到人间。

粉笔的五年级作文：（19）：

【第1篇】

Hello，大家好，我是人见人爱，花见花开，车间车爆胎的粉笔，我身材高挑，可是粉笔家族的骄傲。

我的衣柜里有五彩缤纷的衣服，有红如火的风衣，白如雪的毛衣，黄似金的黄金甲，蓝如天的棉衣

我长得极漂亮又实用，作用可大了，叮铃铃我的工作开始了。我大摇大摆地走上我的工作岗位讲台。老师把我从我的家里拎出来。语文课上，我是一位导游，充满知识，整天遨游在知识的海洋里；数学课上我是一个侦探，就像工藤新一，来到破案现场，解决复杂的计算题；英语课上，我是一个翻译员，绞尽脑汁地破解英文字母；美术课上，我是一位画家，描绘出精美的图画；我虽然变得又矮又胖，但是我很快乐，因为帮助了小朋友们解决问题。

快乐的时光很短暂，语文老师走了进来。今天本来很庆幸，因为语文老师不在，平时他把我折磨的死去活来，现在轻松了。正当我得意洋洋的时候，班长进来说：魔鬼老师要来代课！真是晴天霹雳，我吓得瑟瑟发抖念道：天灵灵地灵灵，千万别选中我。上课了，一阵杀气向我扑来，把我揪了出来，我在半空中挣扎大叫，老师在黑板上龙飞凤舞写起来，这是我们班的吵包在窃窃私语，老师火冒三丈，嗖的一声，我现出了优美的弧线，砰我跟吵包亲密接触了，我疼得哇哇大叫，感叹道：我的命好苦啊！

这就是我粉笔。

指导老师 陈老师

评语：文章以第一人称的方式，将粉笔描写得栩栩如生，文中排比句的运用充分体现粉笔的作用，事例更是精彩。

【第2篇】

我是一支默默无闻的粉笔；我是一支静静奉献的粉笔；我是一支被人自由使唤的粉笔；我是一支为人们传授知识的粉笔。

我——一支粉笔，有着自己的骄傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快乐，也有着自己的悲伤。

每当我被老师给同学们传授丰富的知识时，虽然我的身体在慢慢地变短，但是我的内心显得非常快乐；每当我看着台下学生拿求知如饥似渴的眼睛时，我也觉得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命里珍贵的每一刻。

但每当我被同学们随意踩踏时，我非常痛楚，他们有没有想到：这是践踏我的生命啊！每当我被同学们当成“飞箭”似的四处乱扔，我非常悲伤，他们有没有想到这是给他们传授知识的粉笔啊！我难过，我失望，我痛苦！但这能让他们不继续他们的“恶行”吗？我在这里许下我的愿望：

一根粉笔也是有价值的，有尊严的，请你们让它自己选择自己的生活。如果他们做到了，我的心愿实现了，这个世界就会更美好。

粉笔的五年级作文：（20）：

我赞美为大地增添生机的小鸟；我赞美有着清新芳香的百合；我赞美在夏天为人们减除干渴的水；但是更让我值得赞美的是那一只只连一寸长都不到的默默无闻的奉献的粉笔。

我要赞美粉笔的原因是因为他有一种默默无闻，无私奉献的高尚的精神品质。

在每一个学期的开学之际，我们的班主任老师总会用粉笔在黑乎乎的黑板上写上几个洁白的大字“新学期、新气象、高标准、严要求，人人都要更进一层楼”。老师用粉笔写上了这几个字后，粉笔又少了几个毫米了。在每一堂课上，老师都会用粉笔来传授知识，在语文课上，老师还要用粉笔写一写富有含义的诗；在数学课上，老师会用粉笔写出算试，写出计算方法和计算过程；在英语课上，老师会用粉笔写出了abcd等26个字母，还写出一个个单词以及单词的发音；在科学课上，老师会用粉笔写出一条条科学定律和科学知识，有时还会用粉笔画出一个个简单的示意图来让同学们明白科学的道理。这时，我就想问一问那一只只粉笔：“每一天都和黑板打交道，你们就不会寂寞与无聊吗？”他们就会说不无聊。哦，这就是无私奉献的粉笔啊。

同学们，在我们的身边，不就有许许多多这样的粉笔吗？有些人可能会问那是谁，其实很简单，那就是我们的老师和父母。父母为了能让我们更好地学习，不顾一切的挣钱，好让我们懂更多更多的知识。还有就是不想让我们辍学。而老师则细心，耐心的教给我们知识，让我们懂得道理，教育我们要孝敬自己的父母。哦，这就是我们身边的粉笔。

我赞美粉笔，更赞美我们自己的父母和教我们知识的一个个老师。