20句作文素材:诗的作文，感恩作文下面是小编为大家收集的20句关于诗的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

诗的二年级作文：（1）：

在诗中遇君子

陶俊成

十年同窗枕，不知木兰是女郎，人生自古谁无死，留取丹心照汗青，剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。英勇的花木兰，豪气的文天祥，爱国的杜甫，在诗中我们总能认识君子，或是能见到作者的君子气概。

从唐代诗人李白诗中能知道，他是个开朗豪迈的君子。天生我才必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。李白是个多么豪迈的人，他把自己称为天之子，用千金才能让他回朝廷做官。这种人豪气，还有谁可以和他比？我自己从没想过自己是个天之骄子，而李白能如此大气地说出这种话来，真让我佩服。李白也从不忧伤，他遇见困难总是想的开，有办法解决，是个开朗的君子。正如今日在世不称意，明朝散发弄扁舟一样，我在李白的一首首诗中，我认识了一位豪迈开朗的君子。

在各地工作学习的游子们，无不用诗来表达他们的思乡、思亲，死友之情。孟郊在外学习，他思念感激母亲，便写《游子吟》谁言寸草心，报得三春晖。王维在外当官，又到了一年一度的重阳节，他思念他在远方的好兄弟，便写下了遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人的千古名句。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，李白把他与汪伦的友情比作桃花潭水，可见他们的友情有多深啊！怪不得李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声呢。王维思念离去的元二，又写下了劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人来表达对元二的不舍。苏轼和他的弟弟苏辙在不同的地方做官，又到中秋佳节，苏轼极其思念他的弟弟就写下了人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟的千古佳句。这些热爱亲人，热爱朋友，热爱生活的诗人们，无不拥有君子之柔情。

无数文人墨客对于一些事情总有自己的想法，唐代诗人王之涣再登鹳雀楼时感悟出欲穷千里目，更上一层楼。当局者迷，旁观者清，这正是苏轼在庐山旅游中不识庐山真面目，发现是只缘身在此山中，明白了看问题要全面。当朱熹看到那一渠水就有了疑问，问渠哪得清如许？为有源头活水来。这渠水是因为有新的水不断的流入才清澈，我们也要不断学习才能变得聪明。我们要多做事少说话，正如陆游告诫他儿子的纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在诗中，我遇见了一位位博学的君子。

在文人墨客的诗中，我见到了他们的开朗，他们的豪迈，他们的胸怀，他们的博学，这些诗人是我在诗中所遇见的君子啊！

诗的二年级作文：（2）：

我想变成一只蚂蚁，

走进蚂蚁的家，

和它一起玩捉迷藏。

我想变成一只孙悟空，

去花果山，

做小猴子的首领。

我想变成一滴水，

落进大海里，

和小鱼一起赛跑。

我想变成一只小鸟，

遨游蓝天，

吃天上的云。

诗的二年级作文：（3）：

张九龄：望月怀远

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思!

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

诗的二年级作文：（4）：

雨蒙蒙、路茫茫，山河破碎苦日尝;

南湖二一红色浪，迎来中国共产党。

三湾整编战力强，星星之火势难挡，

历经磨难和沧桑，党的队伍日益壮。

江竹筠、吉鸿昌，成河鲜血洒战场;

只为大众得解放，无数先烈永留芳。

党旗飘飘军歌亮，百万雄师过长江;

四九北平国歌唱，新中国屹立东方。

雄赳赳、气昂昂，未曾沽名学霸王;

帝国主义很猖狂，抗美援朝震四方。

改革开放国力旺，国泰民安奔小康;

社会发展经济涨，巨龙中国更辉煌。

徐才厚、周永康，利益集团太嚣张;

窃国求荣丧天良，败坏党风失信仰。

十八会议一声响，掀起反腐滔天浪;

力挽狂澜于存亡，刹四风刮骨疗伤。

党的儿女在成长，吾辈迷茫见曙光;

工人阶级有力量，雷锋精神当发扬。

为民服务最荣光，犹如心灵的翅膀;

坚定理想和信仰，共产主义道路长。

诗的二年级作文：（5）：

徘徊在秋风中

行在夜雨里

红烛啊，我想起你

想起你照亮别人的热情

想起你燃烧自己的美丽

从唐人的诗卷里

我读到了

你内心深处的苦寂

从《红烛》的序诗里

我感悟到

生命应该和奉献连在一起

诗的二年级作文：（6）：每一条奔腾的江河

穿过岩石和阻碍

才变得浩瀚和博大

每一座陡峭的山脉

经过风吹雨打和岁月沉淀

才变得厚实而高大

每一个人心中的祖国

总能在他内心

激起无比强烈的爱的漩涡

鲜花彩旗如流动的诗歌

被蓝天白云朗诵

翩飞的白鸽如跳动的心扉

在广场上激荡

一双手轻轻抚过所有兄弟的面庞

一张慈祥的脸 坚定的目光里

欣喜着六十年来的巨大收成

十月一日 全中国人沸腾的日子

每一座山每一条河

每一条路每一棵树

都让共和国的记忆热泪盈眶

长安街连着每一条欢乐的海洋

祝福洒满祖国的四面八方

天安门展示劳动后的喜悦

欢歌五十六个民族的红色捷报

祖国 一代代英雄

站成纪念碑的高度

祖国 一群群儿女

播种收割镰刀与麦穗的果实

万里长城的不倒雄风

是一个民族从苦难中

无数次挣脱的见证

长江浩浩荡荡从不为谁停留

是整个中华民族昂首阔步前进

迈向富裕强盛的强音

祖国啊 你看见了吗

我们每日升起的旗帜

每天都在阳光下蓄积

温暖世界的力量

母亲啊 你听到了吗

我们每个人心里的祝福

还有什么比你会心的微笑

更加灿烂

还有什么比你高举的旗帜

更加辉煌

诗的二年级作文：（7）：

围绕 望江南的古诗写一篇小作文

和平常一样，她早早的梳洗过后，独自一人来到江楼上等

待着远方那不知何时归来的丈夫。

独自站在江楼上向江面望去，太阳刚刚升起不久，它的光

芒温柔的撒在江面上。水面在它的抚摸下闪起了金光宛如夜晚

天空中闪闪烁烁的星星。伴着晨阳一缕缕新的希望从她的心头

升起。

江面上一艘艘小船轻轻驶过，阳光撒在船客因归乡而微微

泛起的笑脸上，那么甜，那么真！微风轻轻的从她脸旁吹过，

吹落一滴思君泪。风抚过泛着金光的江面，江水轻轻的动了

动。点点的船帆慢慢驶过，听得船上客人归乡的欣喜。

一缕缕阳光在江面上散开，散开，又是一艘艘船乘着落日驶

走。太阳缓缓下落，照得天边红通通的，泛着金光的江面渐渐

染成了橘红色。又是一天的朝暮，又是一天的苦苦等待，何时

才等到君归来？只有静静的等......

还是那点点船帆，还是那悠悠的流水，还是那个日日盼君归

来的她，只是青春已不再......

诗的二年级作文：（8）：

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”我们告别了西湖美丽的夏天，渐渐地跟着秋姑娘来到了新的世界里。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的世界焕然一新，树叶黄了，秋意渐浓……

秋天是个告别的季节，夏姑娘乘着夏雨走了，秋姑娘跟着秋风来了。它双手一挥，落叶飘飞，大雁南飞，正如大诗人刘彻所作：“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”

“榈庭多落叶，慨然已知秋。”秋天是个落叶的季节，落叶从树下飘落下来，带着霜离开了大树妈妈。像蝴蝶一样，在天空中翩翩起舞，此时此刻，枫叶从树枝上“冒”了出来，秋天的色彩顿时多了一色——红，这就是秋天的象征。

一阵秋风吹来，瓜果飘香，又甜又香，美味的橘子、苹果、香蕉的味道扑鼻而来，不禁让我吟诵起苏轼的诗句：“荷今已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”荷花已经枯了，但菊花仍然坚持着。一年最好的时节，您一定要记住，秋天就是橙黄橘绿的时候啊!秋天是个瓜果飘香的季节，水果应有尽有。

秋天更是一个丰收的季节，农民伯伯一个个欣喜若狂，因为田里的小麦、稻谷、玉米都成熟了，不负他们早出晚归，披星戴月的劳作。我们伟大的领袖主席曾在《七律·到韶山》说道：“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕阳。”主席很高兴看到即将丰收的田地里风卷稻浪如波涛滚滚，夕阳西下晚莫如烟，农民英雄们在暮色中收工归来的丰收景象。唐朝诗人李绅也在两首诗中赞美农民们，“春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。”“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐?粒粒皆辛苦。”

秋天是个告别的季节，是个落叶的季节，也是个瓜果飘香的季节，更是个丰收的季节，我爱秋天。

诗的二年级作文：（9）：

听着歌声成长，

凝望红旗长大，

过着甜蜜生活，

挽着幸福走路。

我是快乐的“山顶洞”后人。

当我举起铁拳，

站在党旗下，

那是一种庄严，

那是一种神圣，

那是一种荣光。

是党旗叫我有远大的理想

是党旗给我坚定的方向。

我成为一名党员

有一种责任

有一种奉献，

是我事业的指南

有一份热情

有一份宽容

是我待友的信念

有一种吃苦，

有一种肯干

是我工作的态度

有一份真诚

有一份关心

是我家庭的航船

党旗飘飘四季如歌

你伴我们走过岁月峥嵘。

党旗飘飘江山如画，

你领我们奔向时代高峰。

7月1日是您的生日，今天

我揩一把泪水，串成感恩的珍珠，

给光荣的中国共产党一件生日的礼品：

那是和平环境下自己在三尺讲台耕耘的一点收获，

那是党的好政策给“右派”子女播出的生活美景;

那是改革开放渐渐丰腴起来的农村的小康生活，

那是科技创新给我们山区人带来的锦绣前景。

我唱起赞歌，

激昂的是伊通河的汹涌怒涛，

低沉的是大孤山的松林阵阵。

悠扬的是长江的亘古绵延，

高亢的是珠穆朗玛峰的高耸入云。

我举起酒杯，

醇香的是感恩的汉字，

浓烈的是对党的赤诚。

我捧上鲜花，

含苞的是青春的祝福，

怒放的是新世纪豪情

唱不够党的政策

说不完党的英明。

鲜艳的党旗啊，

你是一道闪电

照亮如漆的夜空

“神七”在月球上成功

您是一声惊雷

抖擞神州精神

奥运的火炬点燃在北京的上空

党旗飘飘

你用智慧收获上海世博的丰盈

冬雪弥漫征程的寒意，

你用温暖召唤士气从容。

夏雨挥洒炽热的激情，

为受灾建起了一道道高楼，

为国人送去万条富民的政策，

只要你是56个民族，只要你是中国人。

一百年的历程，见证着您奋斗的足迹。

一百年的沧桑，留下了您坚韧不屈的身影。

党旗，前赴后继，穿过革命战争的炮火硝烟;

党旗，高歌挺进，跨越建设征途的漫道雄关;

党旗，载歌载舞，

接受_亿人民欢庆100周年华诞的光辉灿烂;

党旗，昂扬屹立地球东半，

飘扬在21世纪的春天。

沐浴着五千年灿烂文化教育的阳光，

我在党旗下健康成长由一个懵懂的少年，

变成一个有自律性的共产党员。

凝视着鲜红的党旗

回首走过的教涯

半百人生的文化洗礼

_多年的教坛挥汗

我的热血，我的激情，

我的爱更加倍添。

太阳如炽，光华耀眼。

在明媚的春光下，

祖国编织着一幅幅日新月异的彩卷。

在漫长开放的海岸线上，收获的是科学与文明;

在三峡拦河大坝的涛声中，

收获的是大禹未谱完的乐章;

在矿山、油田、炉台中，

收获的是效益和铁人精神。

诗的二年级作文：（10）：

你画，我猜。

画这首诗。

不行，这首诗太好猜了，这首诗难，就这首。

好!

哈哈，水老师又带我们玩有趣的游戏了。下面，我来给你介绍一下游戏规则吧。

第一，每队5人，每队选一首学过的唐诗绘画，每人都要轮流画自己分配到的部分，画得不像扣5分。第二，每当一人完成部分画作后，可以猜诗名，每队每次只能1人猜。第三，猜出诗名加2分，背出整首诗和作者加3分。

游戏开始前，水老师将我们10人分为2组，并指定了准备地点，我们在客厅挑选唐诗。我们一开始选择的诗要么太简单，要么太难画。后来，正当我们绞尽脑汁时，杨尚斌提议：我们可以画《春晓》这首诗，既好画，又难猜。我们异口同声道：可以，就这个。我心想：这下肯定赢了。可现实往往就是那么残酷。

游戏开始了，我们印象队对战他们写实队。我们队吴尚泽打头阵，第一个画，他拿起笔，非常自信，感觉很有把握。当他刚一画完，我们下意识地全都笑起来白板上留下了几个大小不一的鸟蛋。当想起他是我们的队友时，我瞬间就崩溃了。我翻开书，这才恍然大悟，鸟蛋的真实身份是《春晓》中的雨滴，捂脸狂奔，My God!让我哭会儿再进来吧。我又看看旁边的黑板，画面清晰美观，我想起了一本书，叫作《隔壁是天堂》。是啊，地狱和天堂只在一线之隔。

第二笔，是李昱晨画的，他刚把人画完，就有人调侃道：除去这张脸，这就是根鱼刺!我们又哄堂大笑起来。终于，到我出场了，我拿出学习素描多年的功力，画了一座房子，房顶上铺满稻草。OK，完美!接着，杨尚斌在春雨上画了只小鸟，又有人说：这只鸟比雨点还小，它飞在空中岂不是要被雨点打死，它死得好悲催啊!最后，轮到六年级的大哥大王晓玮收局。他在床边画了两朵掉在地面的花瓣。整体一看，更加证实了隔壁是天堂这句话。最后，我们以负三分的比分，毫无悬念地输了这场比赛，用水老师的话来评价我们的大作不知所云。

我们这一队都很不服气，强烈要求下课再来一轮。

诗的二年级作文：（11）：

七月的天空流光溢彩，

七月的大地笑语欢歌，

七月的星光照亮长夜的路，

七月的彩霞点燃心中的火。

七月的脸庞漾起笑的漩涡，

七月的诸城飞出祝福的欢歌：

一百年前，一只思想的铁锤，敲醒千年沉睡的雄狮。

一百年前，一把智慧的镰刀，割断一切旧世界的枷锁。

一百年前，是一座厚重的里程碑，凝聚着几代人的求索。

一百年前，是一首辉煌的交响乐，演绎着命运的潮起潮落。

一百年前，是一艘沉稳的航船，满载着中国人图强的梦想。

一百年前，是一只嘹亮的号角，奏响中国人奋进的凯歌：

暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起多少命运的颠簸。

培植信念的绿叶，浇灌理想的花朵，党旗飘飘，指引我们填平道道沟壑。

绕过激流险滩，赢来峰回路转，镰刀铁锤的旗帜始终飘扬在前。

牢记为民的教诲，不忘务实的嘱托，忧患中的中国开始编织七彩的生活。

桃花笑春风，人面相映红在历史隧道中穿行的中国写满未来的憧憬。

明月醉荷花，大漠收残阳。

醉人的画卷中蕴含中国人文明富裕的梦想。

攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着求索的脚步：

风骨遒劲的中国人民，用智慧的头脑畅想。

用勤劳的双手播种。

用滚烫的汗滴浇灌。

用诚挚的期待盼望。

困难、机遇、挑战、重任。

倾刻间化作磅礴的力量。

向着富裕、文明、和谐加速起航。

终于，跨越一道道沉重的门坎。

神话般揭开崭新的篇章。

繁华的街市取代了冷寂的村落，

贫瘠的土地结满了金色的硕果：

经济建设亮点增多，招商引资催生助长，项目建设做大做强。

合作医疗解民忧，驻联帮保化民愁。

风清气正导向明，换届选拔人人颂。

掀起责任风暴、推进效能革命，全力以赴优化发展环境。

诗的二年级作文：（12）：

星期五，我们班开展了“新年古诗对对碰”的活动。活动规则是由擂主问挑战者一首诗，如果挑战者背掉了这首诗，那他就继续挑战。如果挑战者背不出来，那挑战者就会被“打”下擂台。如果擂主背不出来挑战者问的诗，那么擂主就会被取而代之。此外，每人还有一次求救机会。

活动开始了!我们的擂主是王梓睿。一开始，没人敢与王梓睿单挑。后来，他把方钰琪叫上了擂台。

我看见方钰琪惶恐不安地走上了擂台。我想：“她一定在想：王梓睿那么厉害，我哪里是他的对手?如果我上去了，绝对会比她害怕的更厉害!”果不其然，方钰琪只背了两首诗就被“打”下了擂台。接着是郑一丁，不过他的“丰功伟绩”和方钰琪一样，也是两首。然后就是我，我认为我绝对能比他俩背的多。于是就信心满满地走了上去。可这老奸巨滑的王梓睿挑的是我最不熟的《月夜》，这让我冥思苦想了半天，也没想起来怎么背的。于是我急忙求救。我向洪昊轩求救，他不会背。我向周仁乐求救，他也不会......最后，我只能闷闷不乐地走下了擂台。在我后面的是余光奥。他和王梓睿是棋逢对手，王梓睿与他战了三百回合，才把他给打了下来。最后，王梓睿终于守住了这来之不易的擂主宝座!

这个新年真是诗意浓浓。

【作者:马奥杰】

诗的二年级作文：（13）：

党啊!妈妈

您从战火纷飞走来

越过重重恶意的围堵

您一路披荆斩棘

最终赢得了胜利

我们为您欢呼

我们为自己雀跃

从此

您有了响亮的名字

中华民族

您的精神

印在了每个孩子的心里

您教导我们不受屈辱

捍卫尊严

铁骨铮铮

赢得尊重

追求真理

实践里悟出真知

党啊!妈妈

您用您那宽大的臂膀

为我们撑起了一片天

让我们懂得幸福的含义

懂得快乐的源泉

我们在进步

我们在跨越

我们与时俱进

只为开创美好的明天

有更强更大的能力

保护好您前行的每一步

党啊!妈妈

您放心

我们会永远团结在一起

共建和谐家园

用最美的鲜花

最亮的掌声

喜迎您的到来

诗的二年级作文：（14）：

念奴娇·建党一百周年有感

忆昔华夏，九州裂、哪个炼石天补?铮骨儿男岂默漠，仗剑冲冠发怒。 北李南陈，润之砥柱，一代风流数。齐心湖舸，辟天开地旗树!

历尽血雨腥风，更枪林弹阵，兴邦驱虏。伟绩丰功，堪悼记，先烈奋不身顾。赤县泱泱，终太平盛世，党魂熔铸。 欣迎辰诞，高歌犹颂千古!

诗的二年级作文：（15）：

【第1篇】

《太阳》

天上有个太阳，

圆又圆。

湖里有个火球，

红又红。

一群飞鸟扑过去，

火球变成两三个。

飞鸟吓得到处飞，

鸟儿回过头来看一看，

火球还是圆又圆。

【点 评】小作者用独特的视角，将天上的太阳倒映在湖里的倒影比喻成火球。形象生动地描述了飞鸟将湖里太阳倒影撞碎的场景，用独特的视角来展现自然界中一件平凡的小事，突显出了孩子的天真无邪。

【第2篇】

《伟大的颜色》

有一种颜色，代表着胜利和热烈；

有一种颜色，象征着不屈和顽强；

有一种颜色，拥有着骄傲和自信。

那是五星红旗上艳丽的红色，

在我们迷茫无助时，

总在前方引领着我们，

走向未来。

那是红领巾上光荣的红色，

在我们懒惰松懈时，

时刻提醒着我们，

努力前进。

那是前线战士身上神圣的红色，

在我们忘乎所以时，

永远警示着我们，

勿忘国耻。

啊！红色！

泱泱地球上雄鸡的颜色，是我们中华民族灵魂的颜色。

你已在我们血液里流淌，

在我们骨髓中融化，

向你致敬

我伟大的红色！

【点 评】全诗感情奔放，气势豪迈，语言流畅，具有很强的感染力。本诗视角独特，从国旗上的红色，红领巾上的红色，革命战士身上鲜血的颜色，铿锵有力地写出了小作者深入骨髓的爱国之情！

【第3篇】

《我的心愿》

妈妈，妈妈！

您可知道，

我想变成那一朵朵桂花，

在您工作的时候，

静静躺在树上，

沐浴着温暖的阳光，

陪着你工作，

将您的喜怒哀乐，

尽收在我的眼底，

珍藏在我的心里。

我还要停在您回家的那条路上，

看无数人从我身边经过，

我要散发出最迷人的幽香，

您可知道，

我愿用我这倾尽生命的香气，

来抚慰劳累了一天的您。

妈妈，妈妈！

我的心愿很伟大，

却又平凡至极。

我的心愿很平凡，

却又令人沮丧。

因为您若可以陪伴我多一点，

那我将是个实现愿望的，

幸福小女孩。

【点 评】语言质朴清新，感情却真挚动人，我仿佛看到一个孩子最纯真的内心世界里，简简单单的小愿望，具体而生动，一树秋日绽放的桂花饱含着孩子心中那份深深的期盼。

【第4篇】

《妈妈的爱》

妈妈的爱

像是一杯温暖的茶

在我最孤独无助的时候

给予我温暖

妈妈的爱

像一泓清洌的泉水

在我最烦闷苦恼的时候

滋润我成长

妈妈的爱

像是一双天使的翅膀

在我伤心痛苦的时候

鼓励我前行

妈妈的爱

最真挚，最无私

给我温暖、快乐

我把她捧在我手心里

【点 评】母爱如一首诗，悠长而温馨。这是一首饱蘸深情的诗歌，小作者用一个个形象的比喻，让我们感受到了母爱的伟大，母爱的无私。

【第5篇】

《校园的秋》

“沙沙——沙沙——”

走过校园的小径，落叶轻响，

秋——来了！

染红了树叶！

送别了燕子！

增厚了衣物！

吹艳了校园！

而——生活依旧！

操场上，生机依旧勃勃！

教室里，灯光依旧明亮！

校园中，风景依旧美丽！

秋——来了！

朗朗的读书声，装点了秋！

温馨的学习角，丰富了秋！

快乐的孩子们，热闹了秋！

甜美的师生情，成就了秋！

秋——来了！

时而美妙，时而婉转！

时而低沉，时而激昂！

校园的秋，别有一番风趣！

不知不觉中，

秋，来了……

【点 评】以儿童的笔调，写出了校园美丽的秋景，孩子以独特的眼光，向我们展示了不一样的秋！

诗的二年级作文：（16）：

张九龄

潦收沙衍出，霜降天宇晶。伏槛一长眺，津途多远情。

思来江山外，望尽烟云生。滔滔不自辨，役役且何成。

我来飒衰鬓，孰云飘华缨。枥马苦蜷局，笼禽念遐征。

岁阴向晼晚，日夕空屏营。物生贵得性，身累由近名。

内顾觉今是，追叹何时平。

诗的二年级作文：（17）：

唐诗宋词，乃国之精粹，是古人留下的一笔精神财富，是每个中国人都视若珍宝的东西。

题记

翻开一本泛黄的诗卷，其中的任何一页都让我们陶醉其中，比起说是在学习古诗词，还不如说我们是在古诗词中散步，这风景可真让人陶醉！

我们在这儿领略到了古人间伟大的友谊，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西李白和王昌龄间的友谊是让我们感叹的，将愁心寄于明月，让这明月时时刻刻地跟着古人的可能也只有李白了。莫愁前路无知己，天下谁人不识君高适的《别董大》流传至今，不少人唏嘘友谊的伟大，为了安慰友人，不惜用了夸张的手法来夸赞友人的名气，这一点，令我十分敬佩。

在古诗词中散步，我领略到了祖国四季的无限美好。

这儿有碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的清新早春，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的热烈盛夏，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的厚重晚秋，忽如一夜春风来，千树万树梨花开的晚冬雪景，无论是哪一个季节，都有属于自己的独特风情，它们在古人的笔墨下活了起来，使人向往不已。

我们在古诗词中散步，可以从中领略到不同的情感，这其中的每一首诗都让我们陶醉其中，无论是写什么的，都有一股属于自己的灵性，这些都是几百或几千年前文人给我们留下的文学、精神财富，就是因为有了古诗词，才有了今天我们的浩瀚文学！

诗的二年级作文：（18）：

我在你的大地上行走 我用你给我的步履

我在你的`河流里游动 我用你给我的记忆

祖国 我不用言语

睁开眼全是你的面庞 用心听全是你的声音

早晨是宋词的早晨 黄昏是唐诗的黄昏

雨巷是楚国的雨巷 风涛是塞北的风涛

站起来就是轩辕的古树和伟大的长城

倒下去也是不屈的精神和祖先的领土

你是母亲 不需要我说出感激

你是爱人 让我感受温存

我读

古希腊的哲学 法兰西的主义 白宫的草坪 红场的砖石

马克思的胡子 爱迪生的光明 惠特曼的草帽 耶和华的手指

改变不了

我的躯体是中国人的躯体

我的祖先我的家人呼吸中国的空气畅饮中国的甘泉

我的血管涌动孔子的智慧屈原的悲愤文天祥的正义

我们纺织棉花

我们种植水稻

我们拉网打鱼

一辈辈老死在你随便一座山峦

流浪在你任意一片草地

哭泣 欢乐 和美好的男子相爱 唱歌 奔走

写信 约会 在你的祖荫下渡过四季

中国的历史

痛苦是中国人的痛苦

耻辱是中国人的耻辱

中国的文化

字典是民族的字典

成语是中国的成语

我们在宣纸上涂墨 在瓷器上绘画

用茶叶招待客人

用善良交换善良

用和平呼唤和平

负重是我们古老的典故

人民是我们永恒的英雄

战争或者建设

在你的面前留下了 消失了

毁灭了 辉煌了

黄河永远没有流尽的日子

泰山再也没有轻薄的印迹

当生命将在你的历史流星般划过之际

我将献出我所有的爱意

祖国 我不用言语 !

诗的二年级作文：（19）：

【雷锋叔叔，你在哪里?】

沿着社区条条小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里?

你在哪里?

小路说：

每天，他都路过这里，

骑着车，背着喇叭，

宣传着万众一心抗病毒。

听，风儿告诉大家，

不出门、不串门、不扎堆就是给国家做贡献。

瞧，那额头渗出的汗珠，沙哑的声音，

就是他留下的痕迹。

乘着温暖的春风，

我们发现，

哪里有需要，

雷锋叔叔就宣传到哪里。

诗的二年级作文：（20）：

“啪！”操场上发出一个响亮的声音，足球高高跃起，从后场直奔前场。

这还得谈到一个牛人——龚诗杰。龚诗杰是一个典型的王牌防守球员，如果你惹怒了他，那就大事不妙了——如果他给你来一个铲球，轻则差点摔跤，重则直接“翻车”；如果你发定位球，他绝对站在首位，就算你故意打他，他也不喊痛，只是笑一笑。所以，龚诗杰是一个兵家必争的人物。

今天，我们对幸运地得到了龚诗杰这个“牛人”。

前几分钟，双方僵持不下，呈胶着形，让人惊心动魄。忽然，一个球直奔球门，龚诗杰始料不及，条件反射用手挡了一下。我哭笑不得，只好“送”了对方一个禁区内的任意球。

我开玩笑似的对“牛人”说：“现在你可以使出你的‘牛劲’了！”龚诗杰认真地点了点头，摆出“人墙”姿势。正当我焦头烂额地布置完毕，我猛地看见龚诗杰——他双手提起来，脚分开了，完全不像一副人墙的样子。时间紧迫得已经不能容我解释，我只好怕羞羞地站入“人墙行列”，并不停地大量着对方会朝哪个方向射门。对方前锋深吸一口气，开始助跑。忽然，一个黑影在我余光里闪过，我转头一看——龚诗杰也开始助跑。我心中紧张了起来，怎么，龚诗杰要干嘛？几乎在一眨眼的时间里，“牛人”后卫助跑纵身跳了起来，“牛人”前锋（对方）也起脚射门。我一下子明白了龚诗杰的意图，但我仍然扣紧了心弦，不光是赞叹，还有暗暗的担忧。只见“牛人”半空中一个漂亮的转身，背对发球点。球就像一个不知所措的孩子，撞向龚诗杰，于是就出现了开头的一幕。最终，球狠狠地反弹到了前场，造成了一个规模不小的进攻，差点破门，而“牺牲品”龚诗杰也不是安然无恙，其中的滋味——有种你尝一尝。看到“牛人”一系列“牛动作”，我才算大开眼界。这真是让我又可悲又可喜，又惊讶又发愣。

看来，龚诗杰是名副其实的“牛”，真真正正的厉害！