20则成长作文,写书的优秀作文下面是小编为大家收集的20则关于写书的五年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多五年级作文

写书的五年级作文：（1）：

一本书就是一个哲理，让你受益终生;一本书就是一杯酒，让你回味无穷;一本书就是一个人生，让你尝遍酸甜苦辣咸。

听妈妈说，上幼儿园时，我就开始读书了。那时，我看到我的表哥表姐手里都拿着一本厚厚的东西，而且翻开看的是那样津津有味。这不免引发了我的好奇心：他们拿的是什么?我疑惑不解的去问妈妈，妈妈说：“那是书，读书的益处可多了，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。看的书多了，脑子里的知识多了，多读多记多思考，就会成为一个有学问的人!”我听了，迫不及待的说：“我也要读书，成为一个有知识的人!”“行，那我给你买一本!”“太好了!”我一蹦三尺高。当天妈妈就领我到书店买了我人生中的第一本注音版的书《格林童话》。我拿着它，心里比吃了蜜还甜，东摸摸西摸摸，真是爱不释手!

从那以后，读书便成了我的爱好，我每天都要读书，仿佛书对我有一种特别的吸引力。一打开书，我就像宽阔无垠的大海里一只游泳的鱼儿;就像碧蓝的天空中一只飞翔的小鸟;就像生机勃勃的大自然里一只奔跑的小鹿，自由自在，无忧无虑。好像书就是我的世界，在书中生活，我的一切烦恼都会抛之脑后。

慢慢的，我越长越大，书也会随着我的成长而增加数量。

现在，我已是一名优秀的初中生了，我的各方面与从前判若两人，但是我的爱好却没有变。我还是热爱读书，我喜欢早上读书，早上记忆力充沛，不把这本书看完我绝不起床。有一次竟然在被窝里看到了中午，家里人为此称我为“啃书虫”。

一次我竟然大胆地在科学课上看我最近迷上的《青铜葵花》，里面的故事太感人了，我的情绪随着里面的情节而变化，眼泪便一滴一滴的落了下来。正在讲课的老师发现了，便点我名字，问我怎么了，是不是不舒服。我顿时醒悟，擦干眼泪，惊讶的望着老师，还问怎么了，同学们哄堂大笑，我还不知怎么回事呢!从那以后，我再也不敢在课堂上随便看书了，否则可不是哄堂大笑那么简单了。

从幼儿园到现在，书已经陪伴我7年了，这一路走来，到处都充满了书香。书是一叶小舟，载我遨游这充满书香的世界，我愿沉浸在这一路的书香里!

写书的五年级作文：（2）：

大家好，我就是与你寸步不离的书包。我是小主人的舅舅买的。

我长得可漂亮了，四四方方的，我全身都是蓝色，我的肚皮上印着一只可爱的喜洋洋。它有着一双透亮灵活的眼睛，雪白雪白的皮毛，头上还有两只棕色的小角，喜洋洋的嘴张得大大的，好像在说：“小主人，好好学习，我看好你哦！”它的身上穿着一件宇宙服，原来，喜羊羊是太空散步呢！衣服中间还有一个金灿灿的铃铛。喜羊羊的上面还有一个小圈圈，里面印着一只小飞船，喜羊羊目不转睛地看着它，好像在想：这是什么东西呀，真奇怪？喜羊羊的旁边还有两颗小星星紧偎在一起，一大一小，好像妈妈正在哄宝宝睡觉呢！我的拉链上还有一个喜羊羊的头像，每当小主人摸上去，就像喜羊羊天天都跟在他的身边。

我长得不仅漂亮，还很实用呢！我的背上有一层又软又厚的海绵，正因为这样，所以小主人背我的时候会很轻松，业很舒服。我有三层。第一层放小本子合文具盒，第二层放放油用的书和课外书。第三层放一些平时不用的书本。我的外衣旁还有两个小口袋，左边一只放打扫卫生用的布，右边放一只水瓶。

小主人可爱我了。他每个星期都给我洗澡，所以我以后要更加尽心尽力为他效劳了。

写书的五年级作文：（3）：我有一个可爱的小书包。它身上穿着一件深蓝色的外套，上面小，下面大，看上去好像一个“怪梨子”，它的正面有一支活泼可爱的小狗。我的书包又像个“大宅院”，共有有六个“房间”。中间是个“大书房”，各种书本都在里面开大会。“大书房”前面又有两个“小书房”。我把各种各样的练习本和小本子都藏在里面。最奇特的是：在它的旁边还有两个“小储藏室”，那里就是红领巾和铅笔盒的天地了。我的小书包跟着我已经整整一年了，它每天默默地为我服务，我真喜欢它。

写书的五年级作文：（4）：

书籍像是一杯芳香四溢的茶，小巧的紫砂杯中清新淡雅的滋味使人心醉，让人抛去一切世俗杂念，淡淡白烟吹散心头愁绪，带来的是无尽的舒适与轻松;书籍像是一位贵族小姐，举手投足都透露著高贵典雅，一个小小的手势或只是一个眼神，都让人陷入她的魅惑之中;书籍像是一个万花筒，从不同的角度去看待每个文字，都会带来不同的享受;书籍又像是魔术师手中的水晶球，看似简单却蕴含奥妙与哲理，给予人们启迪。

而书籍更像是我最忠诚的朋友，最亲密的老师，最贴心的亲人。它陪伴着我克服各种困难，面对诱惑，享受成功，获得丰收。一缕缕书香陪我度过一个个辗转难眠的夜晚，它不知不觉陪我度过17个春夏秋冬，让我快乐而又充实地成长。

第一次接触“书”这个名词，也许就是是在睡前听妈妈讲的童话书。那时的我认为这一本本装订成册的东西是仙女手中的魔法棒，只是一页页的纸张却能诉说着这么动听的故事，每个晚上我都枕着它入眠。而渐渐地，我发现这一切都是虚构的，是骗人的，我开始厌烦读书，它们破碎了一个少女的梦。

快乐的儿童生活总是过得很快，紧接着，学习、作业充满了我的生活，即使生活是那么忙碌，但我却感到空虚无聊。偶然的，我拿起放在桌上的书，阅读了起来。随着情节的发展，我发现我已处在书中的世界，与主人公一起流泪，一起欢笑，心中的空虚被填补了，我感到来自内心深处的愉悦。从此，书成了我倾诉心情的好朋友，我再也离不开它。

阅读是一件疯狂的事，我总会迫切地想要知道故事的结局，而终于到了结局后又会有莫名的空虚感，于是我又开始另一次书之旅，无限循环。实际是个神奇的东西，薄薄的纸张，同样大小的文字，却能够造出另一个世界。同样的文字，它可以是辛辣的讽刺批评，亦可以是绵绵的柔情诉说，有些人用笔当武器，用文字去攻击，当然也有人把文字作为自己的真实感受，把藏在心中，想说又不敢说的话都倾诉出来。

人的一生总是在学习，而书籍是每个伟人成功的缩小版，我们通过阅读去接近了解那一个个高尚的灵魂，我们学会倾听，学会感受。这正是书籍的魅力。

读过鲁迅的犀利，琼瑶的浪漫，我开始迷上了另一种书。我爱看郭敬明的书，韩寒的书，他们的书中没有太多哲理，讲述的也只是社会中的小人物的一些简简单单的故事。父母老师总是称它们为“闲书”，认为没有阅读的必要，我却不这么认为。他们的文字总是透露着点点忧伤，那是青春背后的忧郁，联想到我自己的生活，那灿烂的青春，那刚萌芽的丝丝心动，这是青春少女的心情。我常常坐在书店的角落，读完一本又一本，尽管时常被书中感人的情节给哭红了眼睛，我也乐此不疲，青春多么的美好，只因有书陪伴。

我在书中漫步，放飞了心灵，我得到的不只是知识，还有感动、启发。开阔了眼界，让我看到天空的辽阔与蔚蓝。

书香伴我行，我坚信，前方一定更加美好。

写书的五年级作文：（5）：

春节前夕，我参加了清华书法举行的小书法家现场义务写春联活动，这是我第一次在现场展示我学习硬笔的成果，我兴奋极了。

一来到活动现场，看见一百多张桌子整整齐齐地摆放着，身穿红色马甲的学员们和家长们挤满了广场，整个场面看起来很壮观。有的写毛笔的，有的写硬笔的，有的画画的，还有的做手工的，其中我就是写硬笔的。

我来到座位上，看见桌面上放着一只金色的水笔，哇，我才第一次用金笔写字呢！我高兴地说。主持人宣布活动开始，我就迫不及待地拿起笔，小心翼翼地写了起来，生怕一不小心写错字。当我正写得入迷的时候，我才忽然发现一大群人在桌子周围看我写的作品，还有人看了说：这么小的小孩都能写得那么漂亮，真厉害呀！我听到有人这样称赞我，心里甜滋滋的。写着写着，我觉得手又酸又累，不那么认真了，但看着周围赞叹的目光，还有不禁拍照的人们，我还是认认真真地坚持写着。

突然，主持人宣布马上要进行颁奖，请同学们准备好，我和同学们最期待的时刻到了。当主持人念到我的名字时，我用火箭般的速度跑上了颁奖台，拿到了金光闪闪的奖状和奖品，还进行了合影，妈妈连忙给我拍了好几张照片。

回到座位上，我带着兴奋的心情把奖品拆开，竟然是一张大型的书画毡。我激动地说。虽然我被评为优秀奖，但我觉得能站在台上已经是一件很光荣的事，我要一直坚持。

写书的五年级作文：（6）：

【第1篇】

寒假期间，妈妈带我来到一个地方——早间书法大学堂。这个学堂只在冬天早上5:30--7:00开营，这是锻炼学生在手冷的情况下学习写毛笔字。

那天早上，我第一次来到“早间书法大学堂”，只见一张张毛笔字毯平铺在桌面上，而且学习的人也不少，空出的桌子也不多。我坐在第六桌八号位，我们那桌全是男生，还有几个是我以前的同学。

第一天，我们学习简单的毛笔的拿法和坐姿以及我们的心态调整。

第二天，我们开始学习最基本的笔画：横、竖、撇、捺、点……

第三天，我们终于学习这一个个正楷汉字，我还写得不错呢。

随后，我们几天的练习场地转移到了室外，不再有空调的烘烤机了。手冷得不得了，拿起笔也使不上劲，而且还时不时地抖动着，字写得歪歪扭扭，什么也不像。

经过一个多星期的学习，我的手虽然冷，但已经不会影响写毛笔字了，字也比以前写得好看多了，同学们还时不时地夸我呢。

书法就是人生道路的一个努力方向，只要努力总会成功，正如一句名言所说：付出多少就会收获多少。

【第2篇】

每个同学都有自己的爱好，我的爱好是学写书法。

我从幼儿园大班开始学写书法，到现在也有3年时间了。在校外，我参加了书法培训班，每个双休日都要去写书法，我从未请过假。在校内，我是书法兴趣班的积极分子，总是按时练习书法，从不偷懒。每次学写书法，我先折好纸，再给毛笔蘸上墨汁，接着提笔写字，我一笔一画都很认真地去写，最后一个个漂亮的毛笔字就诞生了。我还在老师的指导下，在宣纸上学写《山行》、《咏柳》等古诗，虽然第一遍写得不好，但第二遍、第三遍会渐渐好起来。通过不懈地努力，我终于获得了软笔书法4级证书。

我还要不断学写书法，因为我爱好书法。

写书的五年级作文：（7）：

星期天，我和爸爸到邮电局打长途电话。 邮电局营业大厅里的人真多啊!有发信的，有汇款的，有发电报的，有寄东西的也有和我们一样等着接长途电话的。我和爸爸好不容易找到一条凳子，坐下来耐心地等待着。 对面桌子旁，有两三位衣着时髦的年轻人围着一位老爷爷，老爷爷正在写着什么，还不时抬起头来，同其中一位年轻人交谈，他面前摆放着墨水和一螺稿纸。 他们在干什么?我好奇地问爸爸。

代写书信!爸爸说着，轻轻皱了一下眉头。 为什么让别人代写?自己不会写吗?我忍不住又间爸爸。 爸爸还没有来得及回答我，坐在我们旁边的一位正在写电文的大姐姐把电报纸轻轻挪到爸爸面前，小声地问:同志，或者，的或，字右边有没有一撇?爸爸告诉她: 有。她说了声谢谢就继续写她的电文。爸爸把脸扭到一边轻轻地叹了一口气。 我仔细打量了一下这个姑娘。她大约十七八岁，身材修长，穿一件高级连衣裙，波浪式的发型，高高的鼻梁上架着一副红边变色镜。她一会儿用笔顶顶下巴，一会儿用笔在桌面上比划着什么，好半天没写出几个字。过一会儿她又不好意思地问爸爸:质量，两个字怎么写呀?爸爸还没有回答，我一下子抢过笔给她写在了纸上。姑娘的脸一下子红了。 回来的路上，爸爸的脸色非常不好看，一声接一声地叹气。我理解爸爸此刻的心情，他是一名教师，对于这样的现象，能不痛心吗?

【简评】本文特点:专、新、深。专，中心非常专一，表达了小作者对此现象的不理解，其实是在表现一个社会问题。立意非常专一。 新，作者根据所见、所闻、所思、所想，从一个人们司空见惯的生活现象中寻出它的新意，言他人所未言。 .深，就是小作者所揭示的问题，所抒发的感受能折服人心。就深刻的思想性而言，不仅能引起读者共鸣，而且能揭示出事物的思想内涵。

写书的五年级作文：（8）：

我家的书柜，总是能发出一股淡淡的书香，而这书香的味道，一直陪伴着我的成长。

我喜欢书柜发出的气味，在做完作业有时间的时候，我总是会情不自禁地走到硕大的书柜前，找到一本课外书，轻轻的捧起那一本书，静静地做在书桌前惬意地看起书来，坐在书桌前没有人打扰我，因此，我一看就是一小时。而我阅读有点累了的时候，我就会躺在床上休息一会儿，想想自己阅读的感悟和感受。每当在这时，我小时候自己阅读的经历就历历在目了。

在我很小的时候，我就已经深深的爱上了阅读。妈妈最开始让我读的书是一本漫画——《丑小鸭》，书里面有着许许多多很可爱的人物，长相独特丑小鸭、和蔼可亲的鸭妈妈、洁白美丽的白天鹅。我刚刚拿到这本书的时候，我就被上面乌黑乌黑的小鸭子吸引住了，对这本书饶有兴趣。妈妈娓娓道来：“此前，鸭妈妈生了几个鸭蛋，但是，在这些鸭蛋之中，有一个鸭蛋特别大，特别的丑。”从此，我家的书香让我爱上了阅读。

在我上幼儿园的时候，我开始识字了。于是，我喜欢上了妈妈给我的带插图的《格林童话》，《安徒生童话》以及《伊索寓言》。我很喜欢坐在沙发上，让妈妈陪我看书。《小红帽》，《白雪公主》，《卖火柴的小女孩》，《拇指姑娘》，我几乎都可以把这些故事的内容背的滚瓜烂熟。因此，在幼儿园里，我经常在同学们面前讲故事，得到了幼儿园同学的一致赞赏。在妈妈的循循诱惑下，我喜欢上了书香淡淡的味道。

以前，爸爸和妈妈都是一个热爱阅读的人，时不时就拿出《蛙》，《巨婴国》，《走出帝制》等书阅读，他们都博览群书，知识面十分广。不过，到了现在，我的阅读量渐渐开始增加，比父母更多了。，知识面也比父母更广阔了。但是，我还是依然喜欢站在书柜前，因为，在这个书柜里不仅仅装的只是书了，在里面，还承载了我的梦想。

我渐渐长大，原来的书柜也开始装不下我所要阅读的书了，所以我让妈妈帮我换了一个又一个书柜。但是，书柜里的那一股书香，却久久也没有消失。在书的字里行间，我仿佛是在书的殿堂中汲取知识，在书的海洋中遨游。

我的书柜，目睹了我的成长，而伴随我成长的，却是书柜里的那一股淡淡的书香。

写书的五年级作文：（9）：

书，我的启蒙老师。它让我进步，它让我得到知识。

——题记

走进我的房间，迎面而来的是阵阵书香。一摞摞的书整整齐齐的放在我的柜子里。童话，散文，小说……应有尽有，这都是我的最爱。

从小，妈妈就给我买许多书。记得刚上幼儿园的时候，曾经因为听了《狼来了》，却吓得好几天都不敢说谎。随着时间的推移，我进入了小学，渐渐捧起了杨红樱的小说。我为笑猫与其他动物间的情谊而感动，为秦老师对好学生的偏爱而气愤。还时不时的拿起漫画津津有味的读着，杂志，报刊不错过一期。格林童话——一本让我爱不释手的书。曾同情那个《卖火柴的小女孩》，气愤当时人们的无情。曾为那只丑小鸭而感到高兴。日复一日，我放下了手中儿时幼稚的童话。品读起了一本本世界名著，在《童年》中，让我在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。为法布尔探究真理的精神而钦佩不已。鲁宾孙用他那顽强的意志与面对困境毫不气馁的精神战胜了困难，在荒岛上度过了28年的时光。

高尔基曾说过——书是人类进步的阶梯。放假，我捧着一本书，课间，我捧着一本书。“书迷”的称号因而得来。

在那个寒冷的冬季，在网络上，我闻到了书香。我认识了更多的“书迷”他们的文章胜过报刊中所发表的文章。他们教会我写博，教会我怎样才能在网络中“闻到”那醉人的书香。在校讯通这片蓝天下，我如一只不知名的鸟儿羡慕着那些能在蔚蓝天空下自由翱翔的雄鹰，自己傻呆呆的站在树上，左右不敢动弹。在那些同伴的指导与鼓励，我学会了飞翔。他们教会我怎样飞翔，怎样才能自由自在的翱翔于蔚蓝天空中。翱翔之际，我看到了那层层的白云，向下望去，那是辽阔的大草原，一匹匹的骏马奔跑着，一道白色的光线从我眼前闪过，在那大草原上疾驰着。成为了那一片绿中一道亮丽的风景线。

我闻到了书香，学会了写博，从希望获得推荐到爱上写博。

回头望着我的书香历程，有苦有甜，展望我的未来，它将更加美好。

书香，伴我行。

写书的五年级作文：（10）：

沙沙沙，写完了书法作品的最后一个字，我的脸上荡漾着微笑，心里充满了自豪。

这是我第一次写书法作品。我在桌子上铺好垫板，上面放好纸，小心翼翼地把纸的边边角角抹平，然后深吸一口气，端坐好，略一思索，像一位久经沙场的老将，一提气，一低头，开始写了。

我先用铅笔在纸上轻轻描出每个字的写字区，再在纸上认认真真地写好每一个字，不敢有丝毫马虎。伴着笔在纸上的一起一落，我时而微笑，时而皱眉。摇动着的笔杆，细细的沙沙声像春蚕咀嚼着桑叶的声音。我抬头望了望前方，微笑着，低头一看，天呐！巷字歪歪扭扭几乎凑不成字，怎么看怎么难看。我反复地瞅着，从左到右，从上到下不放过任何一个细节。哦，原来巷字的横画间距出了问题。第一条短横与长横的间距太小，撇捺没有伸展开，像一只夹着翅膀飞的鸟，而长横与巳的间距又太大。我把这个字轻轻擦去，又重新写了一个。这笔好像偏偏要跟我作对，使我怎么也写不好。顿笔、上扬、行笔、收笔终于写出了这个漂亮的巷字。我又继续写下去。

写完后，我又仔细看了看：格式有没有写错？有没有掉字、落字？咦？这里好像有些不不对劲儿！再仔细一看，呀！掉字啦！我急忙把后面擦去，又重新写了一遍。这一遍写的比上一遍更认真、仔细。确定没有错误后，我又用黑笔描了一遍。那字，遒劲、飘逸、清秀，虽然没有书法家写的那么好，但这毕竟是我第一次写的作品。这，对我来说，已经足够了。

我的脸上荡漾着微笑，心里充满了自豪。

写书的五年级作文：（11）：

大家好，我叫书包，要是提起我的身世，那就吓死你了，我可是文具王国里的老大——书包。

我攻40厘米，宽20厘米，是用布做的。我就像一间豪华的房子。我的第一间放着脚套大妈，第二间放着吸管大姨，第三间放着笔袋大姐，第四间放着书本兄弟，我两旁边的小口袋放着不经常用的东西，背后还有两个小垫子，背起来一点也不硬，舒服极了，我还有两只“小手臂”呢！我最顶上有个把手，要是“小手臂”断了还可以拎着了。我身上还有图案呢，你瞧，喜羊羊拿着一张试卷，乐呵呵地跳着，像是在说：“我考到一百分喽。”真是只聪明的小羊。小灰灰拿着一根棒棒糖，仿佛在说：“棒棒糖好甜呀！”哈！小馋猫一个。

小主人很不爱护我。有一次，小主人把车子晃来晃去的，正好车子上有肉汤，车子一倒，肉汤倒了，把我弄得脏兮兮的，小主人只顾把肉汤拿起来，根本不把我放在眼里，更别提给我洗，我心里怨道：小主人，你怎么能只顾着吃呢？我可是你学习上的好帮手，你不帮我洗，我就罢工了。

你们认识我了吗？

评语：小作者用物品自述法将书包的外形构造介绍得生动具体，在叙述与主人之间发生的故事时，不仅表达清晰，还能写出物品的心理活动！好！

写书的五年级作文：（12）：

敬爱的驾驶员叔叔：

您好!您辛勤地驾驶，默默地坚守在岗位上，借此机会，向您道一声“您辛苦了！”

为了争取时间，有时您冲黄灯，有时您超速，有时您边开车边打电话……你可知道，您这一系列的做法已经给众多的人带来了惊吓，带来了麻烦，甚至让一些人失去了生命。今天，我给您写这封信就是想提醒您——宁等一分，不抢一秒，做文明司机，开文明汽车。

当我“咿呀”学语的时候，妈妈就指着小画册告诉我：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，不在路边玩游戏，交通规则记心间。”对于在乡镇长大的我来说，这就是一句空话，因为那里没有红绿灯，想怎么走就怎么走。

渐渐地，我长大了，跟随爸爸妈妈一起来到了县城上学，那惊心动魄的一刻，那惨不忍睹的一幕，那触目惊心的交通事故，时时给我敲响了警钟。

记得有一次放学时，一个小女孩边走路边踢毽子，“嗖”的一声，毽子被踢到马路中间，那个小女孩飞奔过去。就在那迅雷不及掩耳之时，一辆小汽车奔驰过来，“啊”的一声，女孩倒了下去，鲜血直流。人们慌乱成一团，有的报警，有的抱起孩子，有的责骂汽车司机，还有的在维持交通秩序……不一会儿，110的汽车呼啸而来，120的车也疾驰而来，脸色苍白的小女孩被人们抬上了急救车……多么惨痛的教训啊！

叔叔，或许您会说：“我遵守交通规则呀！我冲的是黄灯，我是在非测速区才超速的，我用的是耳机接听电话的呀……”叔叔，您知道吗？您的这一做法与交规打了一个擦边球呀！俗话说：“不怕一万，就怕万一。”请您还是宁等一分，不抢一秒，做文明司机，开文明汽车吧！

最后，祝您工作顺利！

一名呼吁文明驾车的少先队员安玉寒

写书的五年级作文：（13）：

我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵;两栋耸立的教学楼;郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么?我会毫不犹豫地告诉你：是校园里三三两两捧着书的学生们。

漫步在校园里，随处可见看着书的学生。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样，比如科技书;比如作文书;比如图画书;比如故事书;又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同，有一二年级的小朋友，也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊，有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化：开心，愤怒，伤心……看着他们，我仿佛也看到了故事的内容，看到了人物的处境。闻见了浓浓的书香味。

不仅是学校里，就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下课，角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后，一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会，那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书，站在。只见大家各自拿着一本书，站在摆书的课桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，继续看起来了。很快，上课铃打响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍的坐回座位上课了。

生活在这个充满书香的校园里，我的知识也得到了浓厚的熏陶。渐渐地，我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离不开在学校的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。我作文中的好词好句，就是从书中积累起来的。书中的小知识，也被我运用与作文之中。所以，当我的作文一次次在讲台被朗读时，我心里总会想起学校，想起我看书时的情景。

我的校园是一个充满书香气息的美丽学校，在这里，我学会了做人的道理，深深体会到读书的快乐。

写书的五年级作文：（14）：

尊敬的马老师：

好久不见，近来身体可好，工作顺利吗？

记得前年暑假，妈妈种了两盆小盆栽，让我给您送去。来到学校，我犹豫着，不敢走近您的办公室，您还记得吗？那个曾经被您称为“呆木头”的小女孩……

我清楚地记得，那天是星期一早晨的第一节课，您叫我们到黑板上做数学题，其他同学都做对了，只有我一人做错了。当时您很生气，说从来没见过这么笨的学生，真是一个“呆木头”。我回到座位，眼泪不争气的流了下来。老师，我不笨，我只是紧张，平时在作业上做得题我都对了。下课后，我趴在桌子上哭了，有几个同学还在嘲笑我。

从那以后，我渐渐地发现，您很不喜欢我。上课回答问题时，尽管我把手举得老高，您却从不会叫我；在上体育课时，我总想坐在您的面前，注视您的眼神，倾听您的笑声，但从您对我那冰冷地眼神中我读出了含义，很知趣的退却了。

老师，您知道吗？这一切对一个小学生来说是多么残酷啊！老师，请您听我说，我是个活泼可爱地女孩子，我真的不笨。可是老师您为什么不喜欢我呢？每天上课我认真地听讲，回家后也按时完成家庭作业，为的就是有一天，您会改变对我的误解。

老师，我又来到了您的窗前，给您送来了您最喜欢地康乃馨。可是，我不敢进您的办公室，只是偷偷地倚在窗前，看着您批改作业时的背影。我把花轻轻地放在窗台上，然后悄悄地离开了。老师，当您累了得时候，您回头看看美丽地康乃馨吧！这样的话就可以解除您的疲劳。凭借这束花，我想向您表达我的心声：老师，我是像喜欢妈妈一样喜欢您，我多么希望，您也能像妈妈疼爱自己的儿女一样疼爱我，永远记住我！

此致

敬礼！

写书的五年级作文：（15）：

书，是老师，给我们传授无穷无尽的知识;书，是伴侣，它与你随行，陪伴你走过人生的坎坷，载你驶向成功的彼岸;书，更是一位朋友，他会聆听你的心声，在寂寞时给你带来欢乐。

回到家时，余光扫到了这本朝花夕拾，看着这个陌生的书名，总有一种似曾相识的感觉。这本书最初以旧事重提为总题，陆续发表于莽原半月刊。后来，鲁迅在广州重新编订，添写小引和后记，改名为朝花夕拾。

这是他晚年的作品，当时被“学者们挤出集团”之后，借这样一朵儿时的“小花”来排遣寂寞的，就像清晨开放的花，到了傍晚再去摘拾一样，即使这样，还是时时刻刻充满着美好的回忆。

我第一次读鲁迅先生写的文章时，还是在课本里，是风筝，散文诗集野草中的一篇。我很少去搜关于他的文章，不是我不喜欢，而是我看不懂。但他的文章，总让人感觉像是一位和蔼可亲的爷爷，平易近人。

在从百草园到三味书屋里：采用“不必说…不必说…单是…”的句式生动描述了园中的乐趣，比比皆是。“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴…”当这些字句映入眼帘，我仿佛走进了鲁迅先生那无忧无虑的时代：在园中，与昆虫为伴，舒适地躺在草地上，在阳光的照耀下玩耍，嬉戏。在书屋里读书习字，课上偷偷画画…无不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。不管怎么说，鲁迅先生的童年是充满乐趣的，既学到了知识，又能自在地玩耍，但和现在儿童的生活比起来，可是差远了。现在的我们，可不像鲁迅先生小时候那样有许多的机会去接近大自然。甚至没有地方、没有时间可以去玩，整天湮没在堆积成小山似的作业中，缺乏自由。

现在，童年已不再属于我们，是那么的遥远。心中留下的，只是无尽的留念与感慨带着这份美好的回忆，一路前行!

写书的五年级作文：（16）：

我是一张书桌,我穿者银白色的外衣,太阳一照,特别的亮,小主人很喜欢我.

小主人不但喜欢我,而且还特别爱我.记得有一次上语文课的时候,小主人不小心把钢笔水滴在了我洁白的小脸蛋上,她急忙从口袋里拿出了一块手绢在我的小脸蛋上擦来擦去,都快把我的脸擦破了,她也是想我永远洁白.

有一天,下课的时候她左思右想,我也不知她在想什么,这是她一蹦,说:我想起来了给它穿上衣服不就不脏了吗?她这一跳把我吓坏了.不过她在说的到底是谁呢?结果第二天早晨,它买来了一块布,这时我才明白,原来它昨天说的是我呀!当小主人给我穿上衣服时别提我有多高兴了我的小主人也随时问我舒服吗?我觉的自己太幸福了,真想大喊一声:我爱你,小主人.

一个学期过去了,我换了一个新主人.他又脏又淘气真是烦死我了.他把我漂亮的衣服都扯飞了.不知飞到哪里去了.他还在我脸上画山水画.还那锋利的刀在我的额头上刻一些不文明的话.当然,这桌子也不全属于这个淘气鬼的,他还在桌子上画了一道三人线,上课的时候还用手臂和同桌挤来挤去的.把我都快擦破皮了.还用彩笔把我画得乱七八糟.还说:看我的书桌多漂亮!

有一天,老师看见了,就说:这张桌子太影响班级卫生了.然后就叫两个学生把我抬到了仓库里.那里都是破桌烂椅,屋顶还布满了蜘蛛网.他们把我仍到那就走了.我就这样在那里度过了我人生的于下时间.

写书的五年级作文：（17）：

太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包………”听到这首歌时，我正背着心爱的小书包去上学呢！

我的书包是半椭圆形的，而且是我最喜欢的紫罗兰色，这个书包是我上二年级，妈妈送给我的礼物，这也是此生中妈妈送给我的最后的礼物，因为妈妈被病魔 夺去了生命，而独自一人走向天国了。书包上有漂亮的图案——我最爱的白雪公主、灰姑娘等。他们在一起玩得多开心呀！我还有很多知识等着我去学习呢！

拉开拉链，里面的东西可真不少，可是还是有足够的空间放我的宝贝。第一层放着我的公交卡、零花钱和纸巾。第二层放着我的练习本和试卷。第三层放着我的课外书籍。第四层是语文、数学课本和我的笔袋。

每天，只要我有开心事、伤心事或者烦恼的事，我都把书包当知心朋友，向它倾诉。它也像一位听众似的，细心听着我的故事。我非常珍惜我的书包，只要上面有了一点灰尘我都会擦干净。

有时我想偷偷玩一会儿，书包总像一位严师，好像在说：“小主人，花有重开日，但人无再少年呀！如果你现在不珍惜光阴，那你以后可会后悔的哟！”书包不仅是我的良师益友，还是我在求学路上的好伙伴，我爱我的书包。

写书的五年级作文：（18）：

【第1篇】

【我的小书包 】

我有一个心爱的小书包，他是我过生日那天妈妈送我的。

我的小书包是蓝色的，上面印有一个宇宙飞船，宇宙飞船里有一位航天员叔叔。

我的小书包共分三层，两边各有一个小口袋，口袋上还有一层纱网。书包里可以放很多东西，比如：第一层放了语文书、数学书、音乐书、科学书、道德与法制书。第二层放了语文本、方格本、数学本、科学本。第三层放了文具盒、卷笔刀、字典。两边的小口袋分别放了水杯和水彩笔。

每当我取得好成绩时，小书包会对我说：“小主人你真是太棒了！”每当我考得不好时，小书包会对我说：“小主人没事，下次再努力就好了。”

我真是太喜欢我的小书包了。

老师点评：这篇作文写的真棒，非常有条理，语言既生动又流畅，内容既具体又详略有别，既写清了书小书包的样子作用，又写出了小作者对小书包的喜爱之情。

【第2篇】

【我的小书包 】

我有一个粉色的小书包，它是儿童节妈妈送给我的礼物。

我的小书包上印有一只很漂亮的小猫，小猫的左边有一张床，右边有几幅画。小猫头顶上戴着蝴蝶结，穿着一身黄色的裙子。

我的小书包有三层。第一层放着我的语文书、数学书、英语书……第二层放着我的手工作品。第三层放着文具盒和学具，还有方格本、田格本、数学练习本、英语本。

有一次，我由于心急字写得不好看，我的小书包急忙说：“你字写得不好看。”我考了一百分，它就说：“你真棒！”我考了九十分，它就说：“要加油。”

我很爱我的小书包！

老师点评：小作者笔下的这只书包不仅好看、作用大，而且善解人意，真佩服小作者丰富的想象力。全文语言流畅，充满了童趣。

【第3篇】

【我的小书包 】

我有一只漂亮的小书包，它是爸爸妈妈送给我的。我的小书包可好啦！它穿着绿色的衣服。它的颜色是绿色和黑色，边沿是绿色的。它的上面印着一位巨人和一只小狗，巨人在和小狗开心地玩呢！

我亲爱的小书包有两层，第一层放的是方格本、田格本、英语本等，第二层是一个大口袋，里面装有语文书、英语书、科学书、文具盒等。而书包两边有两个小口袋，里面可以放彩笔、面纸等。这么多东西放在这个小书包里，小书包多辛苦啊！可它从来都不叫苦，默默地和我在一起，我可喜欢小书包了。

当我取得好成绩时，我总会悄悄地跟它说心里话。

我爱我的小书包！

老师点评：这篇作文写得真不错，条理清晰，详略得当，处处透露出对小书包的喜爱之情。在小作者心中已经把书包当成自己的好伙伴了。

【第4篇】

【我的小书包 】

我有一个漂亮的小书包，它是妈妈送我的。那是妈妈给我的入学礼物。

我的书包是粉色的，前面有一只可爱的小猫。我的小书包有三层。第一层放跳绳，第二层放吸管，第三层放的东西最多了，有文具盒、书本、水彩笔……全部放在第三层，因为第三层的口袋最大。

我的小书包上课的时候就在桌肚子里和我一起上课。当我上课发呆的时候，小书包就会对我说：“小主人，你上课怎么可以发呆呢？”写作业时，我的字写得不好看时，它会说：“小主人，你要把字写好看了。”

我的小书包已经陪着我两年了，虽然我的小书包变旧了，但我还是很喜欢我的小书包。

老师点评：习作从来历、外形、作用等方面介绍了心爱的小书包，详略得当，描写有序，写得真不错。

写书的五年级作文：（19）：

在我看到你们地震后的画面时，我泪目了。

“轰隆隆!”一声巨响震撼着大地。那一刻，高楼、学校、家……几乎都倒塌了，变为一片废墟——那就是天灾地震。我看到许多学校，幼儿园倒塌了，许多哥哥姐姐，弟弟妹妹被压在砖石瓦块底下，黑黑的夜里，你们害怕吗?我看到和我差不多大的小朋友头上缠着纱布，自己坐在木板上，眼睛空空的望着前方。有好多小孩子围绕在周围，还有一个小姐姐在哭，我想问，你们的爸爸妈妈呢?我看到许多小朋友不说不动，不哭不笑的躺在冰冷的地上，身上只盖着塑料布，快下雨了，你们冷吗?

在报纸上，在网络上，在电视上都播放着你们的消息，你们有的被埋在废墟下面，有的在等待了90个小时才被救了出来，有的离开了我们，有的虽然活了下来，却失去了自己的父母，成了孤儿……听着听着，我的鼻子一酸，眼里噙着泪花;看着看着，我被不由自主地被画面所感动，而放声大哭起来。

我一直在想：远在荆州的我可以为你们做些什么呢?老师给我们讲了地震的危害，说我们应该捐出自己的零花钱，帮助你们早日治好伤，早日上学。今天早上，我豪不犹豫地拿了零钱去捐献。虽然只有100元，但这是我的一片心，希望能帮助你们重建美好的家园，愿你们能像我们一样能回到宽敞明亮的教室里学习。希望你们面对天灾要顽强挺过去，不要太悲伤，解放军叔叔一定会来救你们的，我和全国的小朋友也一定会帮助你们的!

灾难考验着我们，在灾难面前，一声亲切的问候，一张热情的笑脸，一双援助的手，都能给人带来无尽的关怀和温暖。俗话说：天地无情人有情，一方受难八方支援。全国人民在听到震灾发生后都非常关心，我们也会帮助你们度难关的，亲爱的同学们!，我知道你们没有了家，失去了很多，如今你们一定是在灾后的悲愤中，但请不要伤心，不要难过，还有我们。特别是在有关部门的关心下，你们会重新住进温暖的房屋，也会重新进入明亮的课堂上课。亲爱的同学们!化悲痛为力量吧!阳光总在风雨后，我相信任何困难都打不倒你们的，你们是坚强的!你们是勇敢的!让全世界人们携

起手来，共同帮助你们战胜灾难，渡过难关!

最后，我潜心祝愿每一个人都能平平安安，快快乐乐。

写书的五年级作文：（20）：这边风景独好 我走走停停的观赏这里美丽的景色，当我不经意抬头看星空时 ，我不由得停下了脚步。因为景色实在是迷人，它用那能发电的眼睛，使我留在这里。我一下子惊呆了，因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人赞叹不已！

渐渐的,渐渐的,夜幕降临了,我的脑海中浮现着那醉人的星空,那美丽而令人心驰神往的情景深深地吸引着我:我的视线、我的心灵、我的精神、我的思想……全都被这美得难以形容的“繁星图”所沉浸了,我陷入了这种莫名其妙的感觉中,不能自拔。那富有诗意的圆月悬于星空,好似一块放在水中的冰块,泻了一地的幽凉, 那皎洁的月光投影在我的眼上,脸上,身上.月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色.繁星像一群群萤火虫,有大有小,有明亮有幽暗,它们尽情的游行.这星星又似人们的眼睛,三一簇,俩一伙,在一起有说有笑地谈论.极美的星夜，天上带着一朵朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。 夜空就象墨蓝的天鹅绒，大大小小的星星点缀在上面，不停的闪耀钻石般的光辉。看,太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。看,远处的北斗七星,多么的可爱,一根巨大的勺子出现在北上空,指着那一颗明亮的星星,那就是北极星.看,那牛郎星和织女星遥遥相望,闪烁着异彩,刺眼的光芒.还有天上那些不知名的小星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。

遥望星空，真的，真的很美；近观星空，的确，的确很是复杂。……一颗心，思索人生；一份情，回报生活。遥望会是晶莹，而近观同样有纤瑕。晚风拂人，我想起遥望时星星的晶莹。我在遥望与近观中慢慢长大……