20则成长作文,蝉的给老师的一封信作文下面是小编为大家收集的20则关于蝉的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

蝉的二年级作文：（1）：

蝉儿，我们都很熟悉，有一个“金蝉脱壳”的成语，就是写它的。你养过蝉儿吗？我就养过一段时间。

去年夏天的一个下午，我和妈妈在五桂山逍遥谷游泳池游泳时，突然看见一只碧绿碧绿的蝉儿在水上漂浮着，吃力地扑打着翅膀，我把它轻轻抓住，放进矿泉水瓶里，带回了家。晚饭后，我再次端详蝉儿：遍体翠绿，腹部却是银白色，大大的翅膀像两把扇子，盖住了背部，在灯光的照耀下显得格外美丽，真惹人怜爱。我轻轻摇晃瓶子，蝉儿敏感地张开翅膀，胡冲乱撞。我心疼起来，连忙把它放出来，这下可好，蝉儿获得了自由，张开它那双晶莹透亮的翅膀，脚儿往后一蹬，飞越了电灯，飞到书架上，我东跑西跳，费尽九牛二虎之力，却怎么也抓不住它，最后请来爸妈帮忙，才总算把它逮住了。

看来，蝉儿也是渴望得到自由的，如果整天把它关在小小的空间里，失去自由，既不能觅食，也没有了快乐，那么，蝉儿很快就会死去……

第二天下午放学回来，夕阳西下，我来到公园，把蝉儿放出来，它“扑扑”地飞到树上，“知了知了”地唱着欢快的歌。我也跟着拍手欢笑，庆贺蝉儿重获自由。

蝉的二年级作文：（2）：

快来看，这里有一只蝉！听见了爸爸的喊声，我三步并作两步地跑了过去。原来，有一只蝉飞到房间里了，正停在地板上吱叫呢！我兴奋极了，要知道我一直想要一只蝉，没想到它居然不请自来了！

爸爸悄悄地靠近那只蝉，一伸手，就抓住了它。蝉拼命地扇动翅膀，发出尖锐的叫声，想要逃走。妈妈赶紧拿来一根线，让爸爸绑住蝉的一条腿，防止它飞走。可是蝉好像知道我们要绑它，不停地动晃它的腿，怎么绑也绑不牢。爸爸只好用线缠住它的一条腿，谁知蝉一挣扎，又把其它几条腿也缠进去了。我小心地捏着蝉，想观察它的身体结构。它好像被吓呆了，傻傻地纹丝不动，任我摆布。我正要仔细观察，一失手，蝉掉在了地上，它一落地就剧烈地抖动起来，和刚才判若两蝉，绕着我边鸣边飞，把我吓了一跳，我一溜烟地逃走了。没想到，一会儿之后，它也挣脱了线，从开着的窗户中飞出去了，不知去向了。不过，刚才我观察到蝉分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，它符合科学课上学过的昆虫的特点。

那只蝉就这样飞走了，我一直想：它会不会再飞回来呢？

蝉的二年级作文：（3）：

立夏未到，蝉就早早占领了一株株一畦畦的绿。每每听到蝉声，就勾起我对童年生活的回忆。那是一个物质极度匮乏，温饱难以维持的洪荒年代。对儿童来说，能填饱肚子就十分幸福的了，更谈不上有什么玩具娱乐可言。不过，穷孩子自有穷孩子的玩法，蝉的出现，就给我们单调乏味的生活带来了无穷的乐趣。

那时，一到夏天，我们就欢呼雀跃起来，特别是下过雨的夜晚，我们几个小伙伴就迫不及待地拿着手电筒，提着煤油灯上南朗山，一路沿着树头竹林寻蝉蛹去。每抓到一只，心中自是一阵狂喜。回家后，各自把蝉蛹放进蚊帐里，全神贯注地盯着蝉蜕这一神奇的过程。只见蝉蛹在蚊帐里爬不多时就安定了下来，它们纹丝不动，用力撑破外壳钻出来，然后仰身倒挂在壳外。软绵绵的身子像肉团一般在空气中舒展，嫩翼伸长，颜色由浅变深，蝉爪由软变硬。转瞬间，一只风姿卓约、体态娇美的蝉儿就靓丽在眼前。这是美的绽放，华丽的转身，生命的飞跃，给我童年的生活带来了无限的想象和乐趣。

看金蝉脱壳自然是妙不可言，爬树捕蝉就更是其乐无穷了。记得那年我才6岁，一个黑不溜秋、野性十足的小不点。有一次，我光着身子爬上一棵长满刺的桐油树。我伏在树杈上，小心翼翼地把粘满橡胶糊的竹竿伸向蝉的屁股。噫，那蝉正得意洋洋地唱着情歌呢，那管得上身边有什么危险。我屏住呼吸，目不转睛，悄悄把竹竿移到蝉的盲点，然后出其不意地把橡胶糊向蝉翼粘去。粘住啦，粘住啦！只见那蝉在竹竿上拼命挣扎、嘶鸣。我一边流着鼻涕一边欢呼，完全忘了被树刺刺伤的痛，心中似有梅花鹿在狂蹦。

要说玩蝉，我们可真的玩绝了，我们把捉来的蝉制成火车，用线拉着火车头玩。有时拉着拉着，这火车就飞了起来，把我们天真无邪的笑声也带上了天空。但更多的时候是把蝉制成半导体收音机。我们先拿一只空火柴盒来穿孔，把蝉放进里面，再用一根竹签顶着蝉的痛处做成了开关按钮，想听时轻轻一按，收音机里就传出了雄亮的男高音。我们很骄傲这一创造发明，更高兴这蝉给我们带来了欢乐的歌声。

岁月易老，青春如逝，弹指一挥间童年生活一去不复返。晨起着装，对镜自视，更有高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪的感叹。蝉回了又去，去了又回，蝉声噪响，日出日落之间，就是几十年的轮回往返。蝉啊，无论如何都得感谢你，感谢你曾经为我作出过的牺牲。在那食不裹腹、衣不蔽体的洪荒年代里，给我童年的生活带来了一丝暖意，一抹色彩，一串笑声。

蝉的二年级作文：（4）：

我只是一只蝉，一只卑微的蝉。

我在地下深埋了十七年，等待了十七年，今年夏天才从地下爬了上来，可是在我爬上来的那一刻，我眼前的世界令我失望：有的同伴还未来得及看清这个世界就被人们抓去了，我死里逃生没有被人类找到。我开始慢慢的生长，从幼虫蜕变成一只真正的蝉。脱去之前的皮厚，我长出了翅膀，并且不再是以前那个黄褐色，只能在地上爬行的生物了。

天，越来越热。我趴在树上尽情歌唱，而这些歌谣却被人们厌恶。有一次，我正陶醉于我美妙的歌声之中，有一群小孩从树下走过，厌恶地说：这知了真讨厌，天天叫什么叫，吵死了！这一句话上头了我的心，我停止了歌唱。

人类啊！我的生命比起你们是那么短暂，也许在你们眼里，蝉只是可有可无的，可是这短暂的九十天对我们来说是多么重要！这九十天我们不过想好好活罢了，在地下深埋十七年只为换取这短暂的九十天，这九十天的生命！甚至有的同伴还未看清这个世界就被你们捉去！人们啊！在生命面前人人平等，你们没有权利剥夺我们的生命！就这短暂的九十天，对于你们只是弹指的一瞬间，您就不能忍受我们的聒聒吗？

我只是一只蝉，一只卑微的蝉

蝉的二年级作文：（5）：

【第1篇】

我是一只金蝉，我生活在土里，今天晚上，我就可以变成一只蝉了。

晚上，我从我那黑漆漆的家里面爬了出来，现在，没有一点声音，我小心翼翼的踏上了变成一只蝉的路程，要是蚂蚁、小鸟发现了我，那么我就要遭殃了。

我悄悄地爬到了树上，用我那两只有力的前爪抓住了树干，过了一会，我的背裂开了一条缝，我新的皮肤露出来了，背上的那条缝慢慢的变大了，我的头和背已经出来了，我的那双眼睛就像两粒辣椒籽，又黑又亮。我的翅膀就像刚刚被人捏过一样，皱巴巴的。就差我的蝉尾了，我总是往上拔，蝉尾就是出不来，我只好把身体向后仰去，然后猛的向前扑，然后用尽全身力气猛的一抽，我的蝉尾终于出来了，不过我现在很疲倦，所以我就在我脱下来的旧壳上歇一会。

我刚出来的皮肤还是极淡的绿色，过一会，就变成了深绿色，然后又变成了棕黑色，我的翅膀也渐渐的变大了，没有刚出来的时候这么皱了，我的翅膀上出现了排列整齐、图案精致的斑纹，触角也显现出了一道灰白色的光环。

我的翅膀已经完全舒展开了，然后，我就飞向了天空，也开始了我这短暂的生命的歌唱生涯……

【第2篇】

晚上，天气还像以前一样闷热，没有一丝风，树叶纹丝不动。我和妈妈到楼下乘凉。

突然，我发现妈妈身后的小树上有个小黑点在动，我走近一看，原来是只小知了。我小心翼翼的抓住了它，把它放在手上让它爬来爬去，感觉手心痒痒的，麻麻的，它挥舞着大钳子，好像在对我说：“快放我下去。”

不一会儿，我发现它不动了，我问妈妈：“它是不是死了?”而妈妈却说：“可能是要脱壳了。”好像是真的啊，只见它背上裂开了一条小缝，慢慢的变成一个大口子。先是它的黑溜溜的眼睛，后来是它小小的头，然后就是一块光滑的背和带着针的胸口也出来了，最后是一大块白加绿边的翅膀和有横纹的肚子。我正要去摸它的翅膀，突然想起来不能摸.如果摸了它就飞不成了。

今晚，通过我的仔细观察，我学到了一些课堂上学不到的知识.也了解到了.金蝉脱壳的真正意思。

蝉的二年级作文：（6）：

金蝉脱壳这词你们一定听过，但你们见过吗？

我前天在体育公园，参加了一个观察昆虫的活动，有幸看到金蝉脱壳。

进入树林之前，要做好防毒蚊虫叮咬的准备。我穿好皮肤衣，用绳子扎好裤腿。全副武装后，在领队老师带领下，我们走进树林里。高大的树枝从纵横交错在一起，就像在燕子的巢里，密不透风，很是闷热。越向里走天就越黑，伸手不见五指，天上的月亮姐姐在树杈里若隐若现，耳边听到纺织娘和蝈蝈清脆的叫声，我们把头上的头灯打开了，照亮前方的路。我们一路小声地叫着苦。

这时领队老师突然停下脚步，把食指放在嘴边“嘘”，让大家不要说话，手指向草丛，我们顺着手指的方向看去，原来是一只倒挂在叶子上的蝉正在脱壳，老师用头灯一边照着一边对我们说，这是一只雌蝉，雌蝉不会叫，它的腹部没有音盖和瓣膜。蝉刚开始脱壳时，它背上会出现一条黑色的裂缝，然后慢慢的一点一点的脱壳，蝉的前腿呈钩状，这样它就可以牢牢的挂在草叶上。老师让我们关掉头灯不要说话，因为蝉脱壳需要一个多小时的时间，它要在天亮之前完成脱壳和羽化。如果没有在天亮之羽化，它可能会被其它的动物吃掉，蝉很敏感只要听见一点点声音它都会停下来不动。于是我们几个小孩子围蹲在草丛里看，这时蝉就像在做仰卧起坐一样，他的腹部一卷一伸腿不停地乱蹬，就像在做一套奇怪的健身操。

林间闷热潮湿，我们的衣裤都被汗水浸湿，但我们丝毫没有想离开的意思，我们静静地看着。蝉慢慢地，一点一点脱壳而出，翅膀小心翼翼展开，哇！原来蝉的翅膀是透明的，能清晰的看见翅膀上的纹路，它的身子就像一块翡翠石，水润且有光泽，身体通透的每条血管都能清晰可见。老师告诉我们蝉一生要经历四五次的脱壳，最后一次蜕皮才叫“金蝉脱壳”。而这金黄色壳在《本草纲目》中记载是一枚治热咳嗽良药。

我深深被蝉的经历感动，更加理解生命的过程。我们人就像蝉一样，要经历痛苦的蜕变才能成长。在上幼儿园时老师教我们自己吃饭，自己上厕所，教我们要感恩父母，这就是人的第一次蜕变。上了小学我们学会了用文字表达自己的情感，用计算的方式来推导题目从而解决问题，这是人的第二次蜕变。上了中学我们在知识的海洋里尽情遨游，这是人的人生第三次蜕变，到了大学我们可以选择自己喜爱的专业学习将来为社会，为国家做贡献，这是人的第最后一次蜕变，我们人要像蝉一样不断的蜕变，不断的经历，才能成为更好的自己。

蝉的二年级作文：（7）：

一场持续了几天的雨，迎来了闷热的夏天。可能是天气很干燥的缘故，上课的思绪老是跑掉，转头望向教室窗外随风飘摆的树枝，树叶荡漾着绿色的青春。我已不再是小孩，有童年的憧憬，过去的往事已成为回忆。

早晨，明媚的阳光透过窗户折射在语文书上，终于有太阳了，衣服可以晒干了。渐渐，天气越来越闷热，我的心情有点烦躁。独自走到走廊上站着，感受夏天中绿色植物的气味，夏天的树木是如此的翠绿。经过一个春天的生长，现在已长成高大挺拔的参天大树了，一棵棵的参天大树像一群威武的壮士守卫着我们的校园。

忽然，听到了一声蝉叫，我有点惊奇。我想起了家乡的夏天，老人们在树荫下乘凉，他们有说有笑，谈论着他们年轻时的往事。孩子们在树荫下打闹、玩耍，一片热闹、温馨的场景使我的眼泪流出眼眶，想念家乡的一切。

童年时期的那个夜晚，我们一家人在风扇底下吃着美味的晚餐，有说有笑，一片温馨、和谐、安宁的氛围。忽然，一只身穿黑色盔甲和有一双雪白翅膀的虫子飞进了我家。随后，它一直在不停地叫着，声音一时高昂一时低沉，像是一个音乐能手，独自演唱它自己的音乐。我就好奇它是什么昆虫。妈妈说：这是蝉。蝉很坚强，勇敢，在泥土中沉睡很久，就为等待季节的步伐靠近，将它唤醒，然后用它的呻吟，尽情歌唱

我就听着妈妈讲述着蝉的服饰睡着了，早上起来发现自己躺在被窝里。我一大早被蝉的吵闹声吵醒，就起来观看了。我来到家旁边的一棵大树下，成百上千只蝉在不停地叫着，像是一场演奏会，非常壮观。

蝉为了尽情地歌唱，在泥土沉睡百天，只为等待夏天的到来。蝉在秋天来临时，又回到泥土中沉睡，等待明年的高歌。

我们用心聆听蝉的声音，感受岁月的脉搏。童年的事是美好的，是值得回忆的。

每一个生命都应彰显其应有的意义和价值。

蝉的二年级作文：（8）：

假期的一天下午，我和爸爸妈妈回老家看望太姥姥。

夏天，乡下的夜晚总是美好的。大家忙完了一天的活，十分疲惫，也十分安静。有的在家里休息，有的在田间散步，还有些人却在专心致志地捉爬叉。

这天晚上，我们坐在门檐下乘凉，阵阵微风吹过，飘来几滴零星小雨。姥爷忽然站了起来，朝着门前的那棵树走动，他发现了一只蝉。我接过这个可怜的小家伙，它刚从地里爬出来，还没来得急脱下它那美丽的“金衣”，可现在已经很晚了，外面也比较冷，它非常累，躺在我的手里一动也不动了。我把它交给爸爸，他端详了一会儿，发现这个小家伙的肚子一直在动，于是爸爸对我说，它可能要脱壳了。

这小家伙的身体在不停地蠕动着，渐渐地，它的头上裂开了一道缝，头一点一点地探了出来。我有点不耐烦了：“这么长时间了，它怎么才脱了一点皮呀？”爸爸说：“这已经够快了，你不知道它脱壳要用多大的力气呀！”我们说话时，它的头已经完全出来了，我便不由佩服起这聪明的小家伙。头出来后，身子也该出来了，但它的肚子又大又胖，肚子下还有六条腿，如果抽快了，腿就很有可能折断。所以，这也是一项秀难的技术活。刚开始要把腿一点点抽出来，腿出来后身子就慢慢拱成一座“小山”，再使出吃奶的力气从壳里钻出来。俗话说“慢工出细活”，我们等了很长时间身子才能完全出来，可见蝉也是一种非常有耐心的昆虫呀！身子出来了，跟在后面的尾巴随即一翘，蝉便像变魔术一样变成了知了。

爸爸对我说，这是个“男孩”。当时我一头雾水，不知它为什么是公的，也不知道爸爸是样辨认出来的。姥爷给我解释说，“男孩”肚子下面有两块鼓起来的东西，它们也是靠那里“唱歌”的；“女孩”却没有那个东西，便不会唱歌，只负责把蝉卵生到树枝上，冬天时卵落到土里，几年后便又有了蝉儿。

大自然真是有趣，孕育出那么多生命，给我们的生活带来更多的欢乐。

蝉的二年级作文：（9）：

咪嘎——咪嘎——一声声尖锐的鸣叫声打破了清晨的宁静，夏天到了，蝉出来了。

只一会工夫，蝉的声音瞬间响彻大地，犹如成千上万个人一齐演奏一首独特的曲子。爸爸和我拿着捕蝉用具，走进了丛林，空气中充满了嫩叶和绿草的芳香，为这支黑蝉演奏的乐曲创造了美好的气氛。

走进大树旁，爸爸指给我看一只还没脱壳的蝉，好奇心促使我静静地站在那儿，蝉正在脱壳，翠绿的后背，渐渐探出一点一点，慢慢现出头的模样，逐渐伸出细细长长的腿，身体依次从壳中钻出来，之后它缓缓艰难地向上爬，慢慢的它停了下来，不经意间它的衣服变成了黑色，仿佛像一个魔术师顷刻间更换了它的衣裳，突然蝉腾空而起，自由飞翔。我看呆了，自己的腿和手也动了起来，好像我也长出一对翅膀，追随蝉飞越了天空，落在了树尖，高声的鸣叫，与蝉鸣交相互映响彻云霄。

看着看着听着听着，我问：“爸爸，蝉为什么要叫呢？”“它的叫声是为吸引母蝉飞来交配繁衍后代。”“哦，原来大千世界有那么多的奥妙！”可爸爸说的未必全对，我觉得它们的叫声一定是在开一场大型的音乐会，为它们的生命增添光趣，爸爸开心地笑了笑，还摸摸我的头。

天气渐渐变凉了，夏天变成了秋天，蝉鸣消失了。“爸爸，它们去哪了？”爸爸说：“蝉经过一个夏天便已过完它的幼年童年青年老年，如今已经死去。”

秋天走了，冬天过去了，春天来了，夏天又到了，蝉也回来了。

童年的时光少了一段又来了新的一段，过去的时光也和死去的蝉一样一去不复返，而新的一段又会有哪些与众不同，我在期待着！

童年是多么的宝贵，珍惜我的童年，新的里程会变得更光彩夺目。

蝉的二年级作文：（10）：

【蝉】

我是一只聒噪的蝉，盛夏天气特别炎热，但我还是满怀激情，不停歇地叫着。

我有两对透明的膜翅，一根细长的口器。我用口器刺入树枝尽情地吸吮汁液，就像小朋友们用吸管大口大口地喝着冰可乐。

我已经六岁了，是一只会鸣叫的雄蝉，可是我的童年却很可怜。我有五年左右的时间是待在暗无天日的地下，我时常在土里爬来爬去。酷暑难耐的夏天，我趴在靠近地面的泥土里；漫天飞雪的冬天，我躲在泥土深处保暖。在我五岁那年的一天，我终于钻出泥土来到树上，蜕了最后一次皮，并张开翅膀，静静等待它变硬，变强壮。这之后的几个月中，我可以自由飞翔，快乐生活，自在鸣唱。但快活的日子也就只有这短短的几个月。

不管我经历过怎样的黑暗和挫折，都不会阻碍我成为一只最棒的蝉！我的使命就是努力而乐观地大声唱出“知——了”……

【点 评】小作者以第一人称的视角，写了蝉不畏艰难钻出地面，冲破甲壳，飞向蓝天的过程。从文字中可以感知到，她对蝉观察得十分细致，对蝉生活习性的了解非常透彻，表明了一种积极向上的人生态度。

蝉的二年级作文：（11）：

终究，我们都要以自己的方式认清这个世界，认清我们自己。

题记

我们去捉蝉，在夏日的闷热里，在高亢的长声中。

满眼都是翠色，满耳都是蝉声。抬头，却只能看见迎风灿烂的枝条点缀着视野，没有蝉的踪迹。

在树枝间仔细寻找，竟然找到了蝉衣。蝉衣就是蝉蜕皮后留下的壳。其实蝉是一种很奇特的昆虫，本身那么小，不惹人注目，黑糊糊一团，也不被人偏爱，只是努力地活着，努力绽放生命的光彩。蜕出的皮，却精细完整，蝉的每一个结构，都剖析得淋漓尽致。也只有这时，我们才能真正发现它的美。

蝉衣紧紧地附在树干上，要用力才能完好地掰下来。它就算忍受更多的疼痛，也不愿撑坏自己的壳，这便又是一番坚守了。它与蚕蛇不同，也不像茧中的蛾，只需咬破一个洞，就能顺利脱身，也不是蛇蜕皮能比的。蛇没有脚，蝉却有六只脚，带着毛连着刺，加上圆滚的头，凸出的眼睛和轻薄的翅膀，丝毫无损地完成蜕变，这岂是一件易事！怪不得有金蝉脱壳之说。

好不容易找到一只蝉，紧附在树干上，它却不理会在树下大吵大嚷、异常兴奋的我们。它优雅地凌空飞起，轻轻地拂过水面，又突然飞得很高，居高临下地远离目瞪口呆的我们。蝉能飞得那么高，是令我们惊异的，而它从容不迫的风度气韵，就更令我们诧异了。

我知道蝉在高飞前需要经历十几年的蜇伏。它在地下等待漫长的十几年，才等到一个夏天。等秋风一吹它的生命就结束了。

所以它要好好活，嘹亮一个夏天，这才是蝉生命的意义。

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。其实在很多时候，当面对困境或是窘态时，要像蝉一样懂得蛰伏，却也要有它一样高度的自信和热情，相信自己有俯视、兼济天下的那份自若，那份无法所畏惧，我们终会迎来一个嘹亮的夏天。

蝉的二年级作文：（12）：

我家门口有一片白杨树林，每到夏天，爸爸就和我一起去捉蝉，蝉是怎样蜕变成知了的，我一直很好奇。

晚上跟爸爸一起捉了一只蝉，我小心翼翼地把这个褐色的“小客人”带回了家，放在了纱窗上看着它慢慢的往上爬，我耐心的注视着它，发现蝉的后背上的壳慢慢地裂开了一道细细的缝，通过缝隙我能清楚地看到它娇嫩的身体，壳越裂越大，知了的后背在微微地颤动，感觉它非常地痛苦，我想帮它把壳拉开，让它少点痛苦，妈妈告诉我“它会通过自己地努力从壳里钻出来地，你这时帮它，反而是害了它，会弄坏它娇嫩的身体”。我观察到它，先是后背出来，接着是头，它有一双黑黑的眼睛很是可爱，就像是个婴儿对这个世界充满了好奇，接着是前爪，后爪一个个从壳里挣脱出来，最后是屁股。 刚从壳里出来的知了，除了黑黑的眼睛，通体是翠绿色透明的，就像春天新出的柳牙似的，非常漂亮。

第二天，它的翅膀变黑、变硬了，我就把它拿到窗户前放回了大自然，它是属于大自然的。

蝉的二年级作文：（13）：

夏天到了，太阳火辣辣的，像一个大火球烤着大地。有的人在家里乘凉，小狗在门口守着，小狗还伸着舌头，直喘气。

瞧，小牧童坐在黄牛背上散步，多神气呀！小牧童头戴着一顶草帽，身上穿着一件红色的衣服，还穿着一件蓝色的短裤。他不知不觉地走到了小树林，走呀，走呀，又情不自禁地唱起了歌儿，他的歌声悠扬动听，传遍了整个小树林，回荡在小树林的上空。

这时，小牧童听见了“知了，知了”的叫声，他听见以后，赶紧闭上嘴，这美妙的歌声就消失了。小牧童想去寻找声音的来源，一会儿，他终于找到了。

原来，是一只蝉在树枝上啼叫，他心想：这下我有好朋友了。他悄悄地从牛背上跳下来，小心翼翼地走到大树下，他两手抱着大树，往上慢慢地爬。当爬到蝉的旁边，他往树枝上一捂，再放进瓶子里。小牧童开开心心地回家了。

蝉的二年级作文：（14）：

临近夏天，聒躁的蝉鸣为校园更添生机。

还是那般幼小的它们，却要在土地里将自己深埋三年。三年的沉潜，换来的，只不过是一个夏天生命的绽放。不见其蝉，但闻其声，一次次歌颂生命的神话！在校园中，那斑驳的黑点，点缀在林海，像眼睛，像星星。

三年的磨练说得不就是我们吗？等待三年后六月笑傲中考考场！途中的坚持都是值得的历练。

蝉的二年级作文：（15）：

盛夏已至，蝉鸣声如一位守约的老朋友，如期而至，它用一声声清脆的鸣叫带来了一阵阵清凉，驱走了盛夏的炎热。

以前的夏日里，因为天气太热，我只能待在空调房中学习、玩耍。体温上是清凉了，可心中仍然是炎热与烦躁的，直到，我初闻蝉鸣。

那一年，我10岁左右，在学围棋回家途中，突然听见一阵高亢的声音响彻在小区里，仔细一听，这是蝉鸣声，我细细地品味起来，发觉蝉鸣声先是低沉的前奏，慢慢地鸣着；突然，像千万只蝉瞬间加入这合奏似的，这声音猛地高亢起来，音持续不断，贯彻于天地间；突然，蝉又像收到了指挥者的口令，戛然而止。不带一丝拖滞的余音。过了一会儿，又重复着这演奏。这蝉鸣声并不悦耳动听，可在这炎热的夏日里却是最解闷且免费的声音。

不管你是写作累了、还是午睡醒了，只需泡上一杯清茶，稍息片刻，这群不知疲倦的演奏家便会为你奉上大自然最淳朴的音乐。你听倦了、厌了，这蝉鸣声像通了灵性般，突然就消失在你的世界里，在你又忆起它时，它便又窜出来，展示自己独特的魅力。

我听痴了，回到现实中时，却发现衣服早已湿透了，可此时却没有感到滚滚热浪带来的炎热，原来竟是这蝉鸣给我的内心带来了一阵清凉。

今年盛夏已至，高亢的蝉鸣声又再一次响起，无时无刻陪伴着我，助我度过这个异常炎热的夏天——它带给了我一份心静与清凉。

现在这蝉鸣声也成为我心中的天籁之音，尽管蝉鸣声会随着秋季的到来而慢慢消失，但我不惧，因为我期盼明年的夏季一定会有更清脆、悦耳的蝉鸣声归来！它将伴我愉快地度过夏季的每一天，让我感受到夏日与众不同的清凉。

蝉的二年级作文：（16）：

餐桌上有时见到一道菜，全是炸过的小怪物，人们管它叫龟。都说一个龟的营养与一只鸡蛋相当。它只要在餐桌上一出现，食客们便争先恐后地抢而食之，看人们津津有味地咀嚼神态，个个飘飘欲仙似的，太美了！但我始终没有勇气招惹它们，有鼻子有眼有嘴有爪的，一看就顿生三分恐惧，哪里还有吃的念头呢！

据说这是蝉的幼虫，是蝉在晚秋季节，产下卵，坠入地下几米，在冥冥黑暗中三年，才发育成现在见到的样子。每到盛夏，大概是夏至节气刚过的时候，大雨时行，土壤松软，到傍晚时分，地下的龟，就分期分批的用它的本能从地下掏洞爬到地上，尔后顺着树干呀，植物的蔓子植物的茎呀，爬到一定的地方褪一层皮。蝉的蜕化，有人曾拍摄了它的全过程，背部先行开裂，其后全身用力，手脚并用，一点一点从蝉蜕中向外努力挣脱，最后一个翻身如同体操运动员的鞍马动作一样，活脱脱的新蝉告世了！褪下的皮是完整的蝉形，曰蝉蜕或蝉衣'，是一味中药。

此时刚蜕皮成功的的蝉，薄薄嫩嫩的双翼还在卷曲状态，尚需点滴时间得以伸张成型，蝉就获得了展翅飘飞的神力，可以较快地爬、飞，躲避鸟儿、螳螂等天敌与人的抓捕，急急开始了寿命数月的历程。蝉来到世间，主要使命就是唱她的优美婉转的歌，有时也唱得令人不能忍受。可是不抓紧叫喊，转眼即到立秋，它们就必须作结束此生的准备了，细想来，还是任凭蝉们尽情地讴歌吧！

了解了蝉的简历，我深深同情这个群体，感到欣慰的是我一直没有吃他们的幼虫，今后可能依然不会忍心吞食它们吧！

（字数：606）

蝉的二年级作文：（17）：

今年暑假，我回到农村奶奶家，度过子一个有趣又快乐的暑假，特别是捉蝉蛹我特别开心。

每天晚上，我和哥哥拿着方便袋，拿上手电筒，加入伙伴捉蝉蛹的队伍，向村头的杨树林走去。

到了杨树林里，大家都分头各忙各的，因为我是新手，所以我和哥哥走在一起，当然哥哥比我有经验，他告诉我蝉蛹在哪里出现，于是，我左手拿方便袋，右手拿手电筒仔仔细细的在地上、树上搜寻着，不一会儿，我发现了一只蝉蛹正在往树上爬呢！这只蝉蛹有成人拇指那么大，胖乎乎的，听说蝉蛹很有营养，我伸手一把抓了上去，谁知道我一抓到它，就被咬了一口，哎呀！我大叫一声，使劲一甩手，手中的蝉蛹便不知了去向。哥哥听见声音，连忙跑过来，关心地问:怎么了？我被蝉蛹咬了！我哭着回答，哈哈哈……哥哥笑弯了腰说：不是它咬你，是它在用爪子爪你！他边说边从自己的袋子里拿出一只蝉蛹放到地上，然后，用食指和大拇指抓住蝉蛹的上半身轻轻的拿起来放回袋里，明白了吧？我轻轻的点了点头，这时我在地上发现了一只，用哥哥教我的方法去抓，刚抓住它这个小东西便挥起硬而尖满是剌的爪子乱抓乱挠。哈哈这回你抓不到我了吧!我自言自语着，把它扔进了方便袋里，就这样我在地上、树根边、树干上，发现了第二只，第三只……不知不觉，我手中的袋子已重甸甸的了，再看别人的袋子一个比一个鼓。

“回家啦!”小伙伴们相互招乎着陆续走出小树林，说笑着打闹着兴高采烈地往家走。笑声打破了乡村夜晚的宁静，我仿佛闻到了油炸蝉蛹的味道，心中真是乐开了花。

蝉的二年级作文：（18）：

其实在不为人知的地面之下，还有虫子一个丰富多彩的小小世界，它们在各个角落非常和谐的运转着。蝉其实是一种非常可怜的昆虫，它们曾还是幼虫时，只能待在阴暗无光的地下，迎接它们只有长达7年的漫长等待，我想这途中它们一定会无聊到思考虫生问题我从哪里来？我要去哪儿？为什么我会在这儿？7年一过，它们会疯狂地往地上爬，因为它们都被这阴暗的环境给憋坏了。它们都想见到这虫生中第一缕阳光。可有些虫子还没好好享受这虫生中的第一缕阳光时，便被一个庞然大物给抓走了。

没办法，它们只好退回了洞里。这时那些庞然大物又伸进了土里，它们想都没想，立刻张大它们的小嘴一口咬了上去，可那些庞然大物竟然把它们的兄弟姐妹又给带了上去，它们被吓坏了。过了一会儿那庞然大物又伸了下来，这次它们学乖了，躲在土里理都不理那个庞然大物。

过了好久好久，天渐渐黑了，它们又鼓起勇气，往地面上爬去，它经过千辛万苦，终于爬到了树上，化为一个蝉蛹，几天过后树上传来几声响亮的叫声，仿佛是新生婴儿来到世上第一声哭叫，那声音充满了激动与兴奋，其实这是那些蝉蛹终于成了蝉，它们一声接着一声仿佛在悼念前几天死掉的兄弟姐妹们。接下来它们匆忙地交配生子，因为它们的时日不多了。干完这些活，它们会用自己最后的时光告诉它们的孩子们：爸爸妈妈不能看着你长大了。以后的路就靠你自己了。说完便平静地去世了

蝉的一生苦短，可它们用这苦短的一生向我们解说了大自然生命的奥秘。

蝉的二年级作文：（19）：

倔强的蝉

去年暑假的一天，我正在家里做作业，一只蝉飞到桌子上，我一伸手就捉住了它！

那只蝉的头是三角形的，圆圆的眼睛像珠子，细细的头上还有一些弯弯的小钩，有了这些小钩，它就可以平稳的在树上爬来爬去，像一位威武的将军。

我把蝉装在一个纸盒子里，还在盒子上钻了几个小孔，好让蝉呼吸新鲜的空气，当我把盒子放下的时候，它就拼命的挣扎，也许蝉以为我要伤害它。

那只蝉总是想出来，每次，它都要拼命的挣扎半天，直到没有力气为止，它休息了一会儿，就又开始挣扎，小小蝉竟然有这么强的生命力啊！虽然它没能将盒子弄开，可它还拼命的挣扎着。我看它可怜的样子就放了它，它飞走了，消失在天空中。

我希望这只蝉飞到高高的大树上，让所有人都能听见它响亮的叫声。

蝉的二年级作文：（20）：

随着时光流逝，时间渐渐的从我们的指尖溜走转眼间，似乎又迎来了一个暑假，在这个暑假，总觉得有那么一些烦躁与无奈听着那窗外的知了鸣声，似乎再也找不到那童年时的童真美好，到了现在，剩下的只有一片嘈杂

随着时间的推移，我们也已不再有那童年稚嫩的脸庞，现在的我们，似乎是已经长大了望着窗外的世界，也已经没有了想要出去一起随风奔跑的冲动，有的也只是想一直窝在家里的想法窗外的一切似乎也已经失去了足以诱惑我的颜色，在我的眼里只剩暗淡但是这时我的视线转向桌子上的书本，突然又觉得跃跃欲试

仿佛那课本便是我展示的舞台，想我现在的年华，正是需要艰苦奋斗努力学习的时候，正是需要通过知识来一展抱负现在，不是可以烦躁的时候，而是需要平稳我们的心情，让我们的心情做到平静因为只有这样子，才能让我们的学习真正的做到学习，才能让那些知识真正地进入到我们的脑海中，才能让我们真的得到成功与收获

再望向窗外，心中的烦躁也已经消失的无影无踪外面的景象也已经变回了它原本的颜色，而那原本似乎只剩下一片嘈杂的蝉鸣，也已经渐渐的恢复了活力，现在也似乎是对我的鼓励，激励我不断的努力向前

再望向窗外的那一棵棵的树木，一抹抹新绿又似锦上添花似乎是在提醒我，我只要努力，也可以在人生中攀上一枝枝绿枝不断的实现自己的价值，收获成长

现在的我，需要更加的努力，只为实现自己人生的价值